考核办法修改稿.doc

1安徽大学教学科研人员岗位基本职责暂行规定安徽大学教学科研人员岗位基本职责暂行规定为进一步深化学校内部人事制度改革，强化岗位意识和岗位管理，充分利用教育资源，调动广大教师的积极性、主动性和创造性，提高教学质量和办学效益，特制定本暂行规定。本暂行规定所指教学人员的岗位职责，包括教学、科研及其他工作。一、教学人一、教学人员岗员岗位位职责职责各类教师岗位基本职责（一）遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，具有良好的政治素质和职业道德，为人师表，团结协作，治学严谨，教书育人，学风端正，身体建康。（二）达到满工作量是各类教师岗位的基本职责。各类教师只有在履行了其基本职责的前提下方可实施聘任。满工作量按“标准工作量”计算，即必须完成年均 100 个标准工作量方可视为其履行了基本职责。（三）教学基本要求1.主讲两门或两门以上本科生课程（讲师及助教担任一门或一门以上课程的讲授工作,担任助教的第一年只能且必须承担每学期两门课的辅导工作),其中教授每年应承担一门本科生课程（基础课、专业课或选修课不限），并能根据所任课程的特点完成相关的教学环节（如作业、课外辅导、命题、阅卷等）工作。2.每学期要承担并完成指导 20 位本科生的导师工作（对于2学生数较少的院系，须完成院系分配的导师任务或其他公益工作。无招生计划的公共教学部除外。 “双肩挑”教师可不承担本科生导师工作）。3.每学期承担并完成两次常规教学的监考任务。（三）科研基本要求1.各类教师科研工作量要求教授 50 分、副教授 40 分、讲师30 分，初职及未定职暂不作要求。教学、科研工作量可打通计算，但各类人员当年实际完成的科研工作量应不低于其相应要求的40%。2.专职从事基础研究的科研人员科研工作量要求研究员 120分、副研究员 100 分、助研 80 分。3.专职从事技术开发人员的科研工作量以上缴学校利润额要求研究员 6 万元、副研究员 4 万元、助理研究员 3 万元、研究实习员 2 万元为满工作量。（四）其他各教学单位要对授课教师进行教学质量考核，教学“优秀”人员比例不超过被考核对象的 40%。各类教学科研人员均应积极参与院系学科学位点、师资队伍建设、资料室或实验室建设、课外学生指导以及院系相关公务活动等由各院系认定的社会公益工作。除达到上述基本岗位职责外，各类教师还须分别履行下列相应的岗位职责。1.教授（相当教授）教授（相当教授）岗岗 教授教授 A 级岗级岗位位3（ （1） ）规划学科建设，指导本学科的科研、教学工作，掌握本学科国内外的发展趋势，跟踪学科前沿，把握学科方向，凝聚和引领学科队伍，培养青年骨干教师，主持高层次、创新性科研，做出有较大影响的学术成果。（2）指导博、硕士研究生。（3）科研近三年内须具备项目和成果两方面条件科研项目方面（具备下列条件之一）：主持国家级或省部级重点（理科经费在 10 万元以上，文科经费在 2.5 万元以上）科研项目一项；主持横向开发项目到位经费理科达 100 万元以上，人文社科 10 万元以上；主持省部级科研项目并主持横向开发项目理科到位经费达 40 万元（文科 5 万元）以上科研项目各一项。科研成果方面（具备下列条件之一）：在国家级重点学术期刊上发表学术论文不少于 3 篇；被 SCI、SSCI、EI、ISTP 收录论文不少于 3 篇；出版经同行专家组评定的具有高水平的学术专著(本人撰写 25 万字以上)不少于 1 部; 获得省部级教学、科研二等奖以上奖励，其中获省部级二等奖须排名第一，省部级一等奖须排名前两名（含主持人，下同），获国家级二等奖奖励须排名前三名，获国家级一等奖须排名前四名。 （获国家和省教育主管部门认定的教学研究项目成果奖，视同获同级科研奖励，下同）；作为第一发明人获得发明专利一项或作为第一设计人获4得实用新型专利三项。注：1. 科研项目须以“安徽大学”为第一承担单位（对于联合申报重大科研项目，如“863”、 “973”、教育部重大项目等，由科技处或社科处审定认可）。为弘扬团队合作精神、鼓励学术团队争取重大项目，对于单项经费理科超过 80 万元、文科超过 20 万元的纵向科研项目，可由项目负责人另外再指定一个负责人（被指定负责人在该项目的科研工作量考核中所得工作量应排在第二名，以下依此类推），理科超过 120 万元、文科超过 30 万元的可由项目负责人另外再指定两个负责人，依次类推；对于单项到位经费理科超过 100 万元、文科超过 25 万元的横向科研项目，可由项目负责人另外再指定一个负责人，理科超过 150 万元、文科超过 40 万元的可由项目负责人另外再指定两个负责人，依此类推。科研成果须以“安徽大学”为第一完成单位；论文须为第一单位、第一作者；理科如研究生为第一作者，导师为通讯作者排名在后（文科如研究生为第一作者，导师为第二作者）发表的论文，等同对待;精品课程视为同级科研项目；精品课程获奖，视同获同级科研奖励，下同。2.外语类、公共教学部及职业技术学院的各层次教师科研工作量要求可适当降低，具体标准由校考评委员会研究确定，下同。3.教授 A、B 级岗位在国家级重点期刊发表论文如不足，可以三篇国家级期刊中有影响的论文冲抵一篇（最多只能一篇）；5教授 C 级岗位，可以两篇国家级期刊冲抵一篇同家级重点，下同。教授教授 B 级岗级岗位位（1）在规划学科建设和发展中起重要作用，指导本学科的科研、教学工作。凝聚和引领学科队伍，对青年教师进行传、帮、带，开展高水平科研，做出有一定影响的学术成果。（2）指导博、硕士研究生。（3）科研近三年须具备项目和成果两方面条件科研项目方面（具备下列条件之一）：作为主要人员（前两名）参加国家级科研项目（含教育部教研项目）或主持省部级科研项目(含教育厅重点教研项目)一项”；主持横向开发项目到位经费理科达 80 万元以上，人文社科 8 万元以上；主持省部级科研项目并主持横向开发项目理科到位经费达 30 万元（文科 4 万元）以上科研项目各一项。科研成果方面（具备下列条件之一）：在国家级重点学术期刊上发表学术论文不少于 2 篇；被 SCI、SSCI、EI、ISTP 收录论文不少于 2 篇；公开出版学术专著（本人不少于 20 万字）并在国家级重点学术期刊上发表学术论文或被 SCI、SSCI、EI、ISTP 收录论文不少于 1 篇；获得省部级教学、科研三等奖以上奖励，其中获省部级三等奖须排名第一，省部级二等奖须排名前两名，获省部级一等奖须排名前三名，获国家级二等奖奖励须排名前四名，获国家级6一等奖的不作名次要求;作为第一发明人获得发明专利一项或作为第一设计人获得实用新型专利三项”教授教授 C 级岗级岗位位（1）指导硕士研究生(无硕士点的院、系（部），暂不作要求)。（2）科研近三年须具备项目和成果两方面条件科研项目方面（具备下列条件之一）：参加国家级（前三名）科研项目；参加省部级以上（前两名）科研项目；主持厅局级科研项目或承担横向科研开发项目个人经费理科达 20 万元（文科 3 万元）以上。科研成果方面（具备下列条件之一）：三年在国家级及以上期刊上发表学术论文不少于 2 篇，其中在国家级重点期刊上发表学术论文不少于 1 篇；公开出版学术专著、全国统编教材，本人撰写字数不少于10 万字；获得省部级三等奖以上科研奖励，其中获省部级三等奖需排名前两名，获省部级二等奖需排名前三名，获省部级一等奖需排名前四名，获国家级科研奖励的不作名次要求；作为第一发明人获得发明专利一项或作为第一设计人获得实用新型专利三项。2.副教授（相当副教授）副教授（相当副教授）岗岗 （1）根据需要指导硕士研究生；（2）科研近三年须具备项目和成果两方面条件：7科研项目方面应具备：主持厅局级科研项目或作为主要人员参加省部级以上科研项目及科技开发项目。科研成果方面（具备下列条件之一）：三年在国家级期刊上发表学术论文不少于 1 篇；公开出版著作，本人字数不少于 8 万字；获得省部级三等奖以上科研奖励，其中获省部级三等奖须排名前三名，省部级二等奖须排名前四名，获省部级一等奖须排名前五名，获国家级科研奖励的不作名次要求；作为主要人员（前两名）获得发明专利一项或实用新型专利三项。3.讲师讲师（相当（相当讲师讲师） ）岗岗 （1）参加科研项目，三年公开发表学术论文不少于 2 篇。（2）组织课堂讨论,指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计等。（3） 根据需要，担任学生的思想政治工作或担任辅导课、实验课、实习课或指导学生进行科技工作。4.助教（相当助教）助教（相当助教）岗岗（1）承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。（2）担任班主任、辅导员等学生思想政治工作或教学、科研等方面的管理工作。（3）参加教学改革或科学研究、社会服务及其他科技工作。二、流二、流动动科研人科研人员岗员岗位位职责职责8（一）研究（一）研究员岗员岗需具备下列条件之一1.近三年主持（项目第一负责人）国家级科研项目 1 项，累计纵向经费总额理科不低于 40 万，文科不低于 13 万元。2.近三年主持省部级以上科研项目 1 项，并平均每年在国家级重点期刊上发表学术论文不少于 6 篇，其中被SCI、SSCI、EI、ISTP 收录论文不少于 4 篇，或在影响因子>2.0 的学术刊物上发表学术论文 2 篇，或理工科出版 30 万字学术专著1 部，文科出版 20 万字学术专著 2 部。3.近三年获省部级二等奖以上科研成果（需为名列前 2 名的主要负责人）。4.从事科研成果转化及推广，近三年平均每年上缴学校利润不低于 6 万元。注：科研成果须以“安徽大学”为第一完成单位；论文须为第一单位、第一作者；国家级重点期刊发表论文如不足，可以三篇国家级期刊冲抵一篇，但最多只能一篇，下同。（二）副研究（二）副研究员岗员岗需具备下列条件之一1.近三年参加（课题前 3 名）国家级项目 1 项或主持省部级项目 1 项，累计纵向经费总额理科不低于 25 万，文科不低于 8万元。2.近三年参加省部级以上项目（前 3 名），或主持教育厅重点项目 1 项，并平均每年在国家级重点期刊上发表学术论文 4篇，其中被 SCI、SSCI、EI、ISTP 收录论文不少于 3 篇，或理工科9出版 20 万字学术专著 1 部，文科出版合计 30 万字以上专著 2部。3.从事科研成果转化及推广，近三年平均每年上缴学校利润不低于 4 万元。（三）助理研究（三）助理研究员岗员岗需具备下列条件之一且是学校创新团队成员。1.近三年参加省部级项目 1 项（前 3 名），或主持地厅级以上项目 1 项，累计纵向经费总额理科不低于 15 万，文科不低于5 万元。2.近三年平均每年在国家级重点期刊上发表学术论文 2 篇，其中被 SCI、SSCI、EI、ISTP 收录论文 2 篇。3.从事科研成果转化及推广，近三年平均每年上缴学校利润不低于 3 万元。（四）研究（四）研究实习员岗实习员岗需具备下列条件之一且是学校创新团队成员。1.近三年参加地厅级以上科研项目 1 项，累计纵向经费总额理科不低于 8 万，文科不低于 3 万元。2.近三年平均每年在国家级重点期刊上发表学术论文不少于 2 篇，其中被 SCI、SSCI、EI、ISTP 收录论文不少于 1 篇。3.从事科研成果转化及推广，近三年平均每年上缴学校利润不低于 2 万元。三、三、实实行完成行完成岗岗位基本位基本职责职责以上的以上的满满工作量原工作量原则则，制定量，制定量化化标标准，鼓励超工作量。准，鼓励超工作量。1.达到满工作量是各类教师岗位的基本职责。各类教师只10有在履行了其基本职责的前提下方可实施聘任。满工作量按“标准工作量”计算，即必须完成年均 100 个标准工作量方可视为其履行了基本职责。2.各类教师满工作量为 100 个标准工作量。教学、科研工作量的权重分别占 70%和 30%（不含初职及未定职），其他工作可计入总工作量中，但总计不得超过 15 个标准工作量(兼任普通教育学生辅导员的工作量另计)。3.超 100 标准工作量的为超工作量，学校给予超工作量补贴。获超工作量补贴须年终教学考核合格以上（含合格），不合格的，不予超工作量补贴。教学考核为“优秀”的，教学工作量超出部分补贴系数为 1.2；合格的，为 1.0。4.教学、科研工作量具体计算办法详见安徽大学教学工作量计算办法(附件 1)和安徽大学科研工作量计算办法(附件 2)。5.讲师及以上人员教学和科研工作量可有限打通 60%进行计算，即教学或科研工作量不得少于相应基本要求的 40%（教学工作量不得少于 28 个标准工作量或科研工作量不得少于 12 个标准工作量）。6.教学、科研工作量折合标准工作量计算办法如下： 各类教师一个教学工作量相当的标准工作量= 工作量各类教师年均基本教学70各类教师年均基本教学工作量为 252 学时（初职及未定职人员完成 252 学时/年为满工作量）。11各类教师一个科研工作量相当的标准工作量 =工作量各类教师年均基本科研30各类教师年均基本科研工作量为：教授 50 分，副教授 40 分，讲师 30 分。7.兼任正处职务以上的教师教学工作量减免相应岗位的1/2；兼任副处职务的教师教学工作量减免相应岗位的 1/3。8.聘期内，经学校批准在职攻读学位或进修的教师（不含出国、出境），考核合格，进修期内第一学年教学工作量全免，第二、第三学年教学工作量减免 1/2。以毕业研究生同等学力申请硕士学位的教师，课程学习期间不减免工作量，撰写学位论文并取得硕士学位的当年可减免相应岗位教学工作量的一半。 ）9.经学校聘任为校法律顾问的教师，减免其教学、科研工作量的 1/4。10.经学校批准休学术假的教师，减免其学术假期间的全部教学工作量。11.其他工作相当的标准工作量分别为：兼任学生辅导员的工作量由学生处、研究生部另行计算；在全国性，教育部等学术团体担任理事以上职务，各 6 个标准工作量；在省级学术团体担任常务理事，参与院系师资队伍建设、资料室建设的，兼任系主任（实体性系下设的教研室主任），学生课外指导（如体育、艺术类教师带队比赛、数学建模等）各 4 个标准工作量；兼任支部书记、校工会分会主席、校务咨询委员会、校学术委员会、校教学委员会委员、校学位委员会委员、学报编辑委员会委员及学报兼职编辑、教代会执委、各民主党派主委、党风党纪监督员、特邀12监察员、特邀审计员和图书馆工作委员会委员等社会公益工作，均 2 个标准工作量。12.各类教师的教学、科研年度工作量由各院系认定，教学工作量报教务处审核，科研工作量报科技处或社科处审核。其他工作相当的标准工作量由各院系认定报学校岗位业绩津贴考评委员会办公室审核。13.聘期考核工作以年度业绩考核原始材料为依据，进行全面考核总结（对申请流动科研岗的要进行专项考核），考核结果作为下一轮岗位聘任的基本依据，具体办法另行制定。四、本暂行规定中教学工作量计算的有关事宜由教务处、研究生部负责解释，科研工作量计算和专职科研人员岗位职责的有关事宜由科技处、社科处负责解释，其他未尽事宜由人事处负责解释。附：1 安徽大学教学工作量计算办法2 安徽大学科研工作量计算办法13附件 1安徽大学教学工作量计算办法（试行）安徽大学教学工作量计算办法（试行）为进一步深化我校内部体制改革，在教学中引入竞争激励机制，加强教学管理，合理安排教学工作并对教师教学工作量进行量化评估，逐步实现我校教学管理工作的科学化、规范化，特制定安徽大学教学工作量计算办法。本办法将各种教学工作进行折算，统一以“教学工作量”作为计量单位。一、全日制本、一、全日制本、专专科教学工作量的科教学工作量的计计算算办办法法（一）上课工作量：学时数×模块系数模块系数为：1、公共基础课：0.82、其它课： 1（二）双语教学工作量：学时×1.2双语教学的首次开课工作量为：学时数×2（三）院系实习教学工作总量：学生实习实际天数×组数×实习系数其中：组数=实习的学生数/30（组数取整数，尾数进一。 ）带领学生在市外实习的，实习系数为 2.0带领学生在校外市内实习的，实习系数为 1.514其它 实习系数为 1.0（四）指导毕业论文工作量：指导学生在实验基础上完成的毕业论文（设计）8 学时/篇，其余 6 学时/篇。二、研究生教学工作量二、研究生教学工作量计计算算办办法法（一）上课工作量：1.全日制硕、博研究生上课工作量：学时数×1 2.在职研究生班上课工作量：学时数×0.553.专业硕士研究生上课工作量：学时数×0.65（二）指导学位论文工作量：1.指导博士生学位论文： 60 学时/篇2.指导全日制硕士生学位论文：20 学时/篇；指导在职攻读专业学位（在职法律硕士、MPA、工程硕士）论文：10 学时/篇；指导在职研究生班学位论文：10 学时/篇注：指导毕业生论文的时间为最后一年，论文工作量分两学期计算。三、成人教育工作量三、成人教育工作量计计算算办办法法M=M1+M2+M3（一）上课工作量（包括备课、讲课、答疑、批改作业、辅导）M11.脱产： M1学时数×0.8 2.函授、夜大：M1学时数×0.7（二）实验工作量（包括上机）M2M2学时数×0.55（三）指导脱产学生毕业设计（论文）工作量 M3: 指导学生在实验基础上完成的毕业论文（设计）8 学时/篇，其余 6 学时/篇。成人非学成人非学历历教育和自学考教育和自学考试试及及 MBA 班、江淮学院教学工作班、江淮学院教学工作量一律不量一律不计计入入总总工作量。工作量。15四四、 、本本计计算算办办法法由由教教务务处处、 、研研究究生生部部、 、继继续续教教育育学学院院负负责责解解释释。 。附件 2安徽大学科研工作量计算试行办法安徽大学科研工作量计算试行办法为加强和规范科研工作管理，充分调动广大教学、科研人员的积极性，提高科研水平，增强科技创新及科技服务能力，根据我校科研工作实际及科研发展的需要，制定本办法。一、科研工作量采用分值办法计算科研工作量分由科研工作的项目经费、成果形式、学术交流及科研基地建设等全面综合考核累积计算确定。二、科研工作量要求专职从事基础研究科研人员科研工作量要求研究员 120 分、副研究员 100 分、助研 80 分；教师科研工作量要求教授 50 分、副教授 40 分、讲师 30 分。教学、科研工作量可打通折算，但各类人员当年实际完成科研工作量应不低于其相应要求的 40。另外，专职从事技术开发人员的科研工作量以上缴学校利润额要求研究员 6 万元、副研究员 4 万元、助理研究员 3 万元、研究实习员 2 万元为满工作量。三、科研分计算办法（一）经费分核算16经费分=（项目经费额×万元经费分值×经费权重）项目经费来源经费权重万元经费分国家级项目1.0省部级项目0.9厅、局级项目0.8社会科学类 30 分自然科学类 15 分科技开发项目(技术转让咨询服务等)0.7社会科学类 30 分自然科学类 15 分申报 863、973、国家自然科学基金等国家级重大科研项目作为第一申报单位，申报 863、973、国家自然科学基金重点以上、国家社科基金重点以上等国家级重点、重大科研项目，通过学校初审的计 10 分。纵、横向项目为学校购买设备每万元计 5 分注：经费额以当年实到经费为准。经费直接下拨到校办企业的政府科研项目，按纵向科研项目等同计分，津贴由校办企业自行解决。（二）成果分核算成果分=论文分+著作类分+成果奖励分+项目验收分+专利分1.论文分计分标准论文类别每篇论文分SCI、SSCI50 分EI、ISTP40 分国家级重点刊物30 分国家级刊物15 分17省级刊物5 分注：*报纸只限于省级以上理论版上的论文，字数不少于2000 字；*理科如研究生为第一作者，导师为通讯作者排名在后（文科如研究生为第一作者，导师为第二作者）发表的论文，等同对待。*安徽大学为第二单位发表的论文不计分（经学校批准的在职进修、攻读学位、合作研究等人员计 50%）。2.著作类分计分标准著 作 类 别每十万字分 学术专著40 分（自然科学类）；30 分（社会科学类）全国统编教材40 分（自然科学类）；30 分（社会科学类）其它著作类20 分（自然科学类）；10 分（社会科学类）注：*对著作中没有标注个人撰写字数或作者姓名按姓氏笔划排列、个人撰写字数无法统计的，计算时采用：个人字数总字数÷参著、参编人员总数。*未参与著作撰写的主编，按照字数的十分之一计算工作量。3.成果奖励分核算第一类：政府组织评审的各级各类奖励成果奖励类别每项成果奖励分最高奖5000 分一等奖2000 分国家级二等奖1000 分省部级一等奖300 分18二等奖100 分三等奖50 分第二类：文体、艺术类行业协会、专业学会组织评审的各级各类学术奖励(仅限于大学体育教学部和艺术学院的教师)成果奖励类别每项成果奖励分一等奖100 分二等奖70 分国家级三等奖50 分一等奖40 分二等奖30 分省部级三等奖20 分注：由学生参加的各种比赛，指导教师、教练按照该类奖励标准的五分之一计分。4.项目验收分核算国家基金项目验收被评为优秀30 分国家基金项目验收被评为差-30 分省基金项目验收被评为优秀10 分省基金项目验收被评为差-15 分项目未履行相关手续不按时完成、结题-10 分5.专利分计分标准专利类别每项专利分发明专利100 分实用新型专利30 分19外观设计专利15 分四、本办法适用各类教学、科研人员个人、课题组及各教学、科研单位科研工作量计算。科技处、社科处每年 12 月中、下旬根据各单位承担项目、经费成果等情况给出总分，分值分配由各单位负责人认定，课题组由项目主持人认定或参照附件。五、本办法自公布之日起执行，由科技处、社科处负责解释。附件：两人以上共同完成科研成果计分分配比例(仅供参考)第一位 第二位二位合作者0.6000.400第三位三位合作者0.5000.3000.200第四位四位合作者0.4000.2750.1750.150第五位五位合作者0.3750.2500.1500.1250.100第六位六位合作者0.3250.2250.1500.1250.1000.075第七位七位合作者0.3000.2000.1500.1250.1000.0750.050第八位八位合作者0.3000.1750.1500.1250.1000.0750.0500.02520安徽大学实验人员岗位职责暂行规定安徽大学实验人员岗位职责暂行规定为进一步加强实验室建设，强化岗位责任意识和岗位管理，调动广大实验人员的工作积极性、主动性和创造性，提高实验教学质量和仪器设备使用效益，特制定本暂行规定。本暂行规定所指实验人员包括：专职实验教师、专职实验室管理人员；所指实验人员的岗位职责包括：实验教学工作、实验室建设和管理工作。一、一、实实行行满满工作量原工作量原则则，制定量化，制定量化标标准，鼓励超工作量工作准，鼓励超工作量工作。（一）达到满工作量是实验人员的基本职责。实验人员只有在履行其基本职责的前提下方可获准聘任。工作量按“标准工作量”计算，学校对实验人员每年进行一次工作质和量的综合考核，将达满工作量实验人员的工作业绩与其岗位业绩津贴挂钩。（二）实验人员满工作量的标准是全年完成 100 个标准工作量。实验工作量与理论课教学及科研工作量可有条件地打通、按各自规定的办法进行计算。专职实验人员（包括专职实验教师、专职管理人员）的实验工作量不得少于 70 个标准工作量。（三）实验工作量具体计算办法详见安徽大学实验工作量计算办法(试行)。（四）实验人员实验工作量折合标准工作量计算办法如下：一个实验学时相当的标准工作量 = 验工作量各类实验人员年基本实10021各类实验人员年均基本实验工作量为：高级实验师（相当高级实验师）350 学时，中级实验师（相当中级实验师）330 学时，其他实验人员 300 学时。（五）聘期内，经学校批准在职攻读学位的实验人员，第一学年实验工作量全免，第二、第三学年实验工作量减免 1/2。（六）实验工作量由各院系认定，报实验与物资设备管理处审核。二、二、实验实验人人员岗员岗位位职责职责除达到上述量化标准外，各类实验人员还须分别履行下列相应的岗位职责。 （一）高级实验师、高级工程师（相当高级实验师、高级工程师）岗1.熟悉本学科国内外发展动态，组织和领导本实验室的实验项目改革，主持编写实验教材、实验教学指导书、实验教学大纲及其它实验教学软件。2.指导具有较高难度的学生实验，解决实验工作中出现的关键性问题。3.负责实验室的安全和管理工作。4.负责指导和培养中、初级实验人员。5.负责精密仪器设备的调试、维护、使用、鉴定等工作，并经常检查其保养与使用情况。 6.高级实验师、高级工程师每年发表 1 篇国家级论文，每 2年至少发表有关实验教学及实验室建设与管理方面的论文 1 篇。22（二）实验师、工程师（相当实验师、工程师）岗1.承担某一门课程或某一类型实验的组织工作，具体制定实验方案、设计实验方法，选定仪器设备。2.负责一般实验设备的安装、维护、故障排除等工作。3.负责编制仪器设备的操作规程。4.负责对助理实验师、技术员、助教、实验技工的业务指导。5.负责制定实验操作规程，指导学生实验，记录实验情况，批改实验报告、评定实验成绩。不断改进实验教学方法、提高实验教学质量。6.协助高级职称的人员做好实验室的安全和管理工作。（三）助理实验师、助理工程师（相当助理实验师、助理工程师）岗1.掌握本实验室有关的实验原理和实验技术，较熟练地掌握本实验室各种仪器设备的操作。2.负责对一般仪器设备的维护及故障进行诊断和维修。3.按照实验大纲要求准备实验，协同实验师（或教师）不断改进实验内容，提高实验质量。4.适量指导学生实验，批改实验报告，并同实验教师一同评定学生成绩。5.参与制定有关实验规程，编写有关实验资料、常用仪器设备操作规程和使用要求等技术性文件。6.做好实验室的管理和安全卫生等工作。（四）技术员及实验工人岗1.了解本实验室有关的实验原理和实验技术，初步掌握常规23实验工作方法和步骤，熟悉有关仪器设备的性能、运用范围和操作方法，掌握常用材料、药品等性能，做好仪器设备的安装、维修、保养等工作。2.认真做好教学、科研的准备工作和辅助工作。3.负责教学、科研中的一般性技术管理工作，如记录仪器设备使用情况，精心用好管好仪器设备。4.做好实验室整洁卫生和安全工作。三、有关要求三、有关要求（一）实验人员负责所在实验室的仪器设备领用与保管。（二）所有实验人员实行坐班制。附：安徽大学实验工作量计算办法（试行）24安徽大学实验工作量计算办法安徽大学实验工作量计算办法为了调动广大实验人员的工作积极性，加强对实验室工作的考核，明确责任，体现成绩，奖勤罚懒，根据安徽大学实验室工作人员管理条例的有关规定和我校实际情况，拟定我校的实验工作量计算办法。本办法以合理反映各实验室工作质的优劣和量的多少为宗旨。每学期各院系依据本办法，以实验室为单位计算总工作量，并报实验室主管部门审核，再由实验室主任负责，根据本实验室内各人的实际工作，分别计算到人（实验室工作人员个人工作量总和应等于该实验室总工作量）。为了充分体现实验室工作人员的工作成绩，加强对实验技术人员的管理，提高广大实验室工作人员的工作积极性。根据实验室工作人员实行定编、定岗制度，实验室工作人员坐班制，对实验技术人员实施管理工作质与量相结合的考核方式，质的考核主要是岗位职责履行优劣的考核，岗位职责定量考核与管理工作定量考核占整个工作量（学校规定的 100 标准分）的比例为2：8。岗位职责考核由各院（系）分管领导、实验（中心）室主任牵头，组成考核小组，按照安徽大学实验室工作人员岗位职责考核办法完成。考核成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个考核等级，其对应的考核成绩为 20 分、15 分、10 分、0 分，优秀的名25额占实验室工作人员总数的 40。教学与管理工作定量考核工作量与岗位职责定量考核工作量相加，合成为一个实验室技术人员的总工作量，实验设备处负责监督。实验实验工作量工作量计计算算办办法如下：法如下：实验工作量：S=Si （单位：学时）Si为实验室第 i 个方面的工作量 i=1,2,3,8一、一、实验实验教学工作量：教学工作量：S1指列入学校教学计划的实验课时。包括：备课、讲解、指导、考试、考核、批改实验报告等。S1=实验课程的计划学时×0.8+（循环次数-1）× 0.6其中：（一）循环次数=参加实验学生数/一次实验容纳学生（二）基础课实验（1、4 条除外），凡是基础课实验教学中心开设的实验课程均为基础实验课，一次实验容纳的学生数为 25 人。（三）专业课实验（1、4 条除外），一次实验容纳的学生数为15。（四）凡是以计算机为主体实验设备的实验教学课程，其中计算机文化基础、计算机语言等课程，一次实验容纳学生数为 50，其他教学类型的机房，计算机台数小于 40 台的，按现有计算机实际台数进行计算，大于 40 台的，循环次数参加实验的学生数/40。（五）计划学时以外，按照开放式管理措施，对学生开放的实验26项目，经学校同意并备案后，方可开设，其工作量按照本计算办法的 1.5 倍计算。二、二、实验实验教学准教学准备备工作量：工作量：S2S2=S1× K1其中： （一）生物、化学类实验室 K1=0.3 （二）物理、电子类实验室 K1=0.2（三）其它（机房、网络设备（含服务器）、摄影摄像）等教学实验室 K1=0.1三、三、仪仪器器设备设备的的维护维护保养工作量（保养工作量（针对针对教学教学实验实验室）：室）：S3(一)中、小型仪器设备维护与保养工作量S31=（1 学时/万元×本人所管理的实验室小型仪器设备总价值0.5 学时/10 台件×本人所管理的实验室小型仪器总台件数）×K3其中： 1.凡为本科教学服务的中、小型仪器设备计算此项工作量。2.中、小型仪器设备的界定，是指价值在 10 万元以下的仪器设备。3.K3为该实验室中、小型仪器设备完好率（完好率的计算以每学期的随机抽查三十台（件）以上结果而定）。完好率 100 K3=1.0完好率 90以上 K3=0.9完好率 60-90%之间 K3=0.7完好率 60以下 K3=027（二）大型精密仪器设备维护与保养工作量大型精密仪器设备的界定，是指价值在 10 万元以上的仪器设备S32=Se× N × Ka/Kb其中：Ka 为各单位统计上报的实际完成机时，Kb 为额定机时Se是根据大型精密仪器设备的总价值的大小而规定的一个工作量。价值在 10 万元40 万元，Kb1080 机时/学年价值在 40 万元以上，Kb1440 机时/学年仪器使用年限 10 年以上（含 10 年），N=1.0仪器使用年限 5 年以上（含 5 年），N =0.8仪器使用年限 5 年以下，N =0.5仪器设备价值（万元）计算工作量（学时）仪器设备价值（万元）计算工作量（学时）10 万元-20 万元（含 20 万元）Se=40 学时40 万元以上Se=60 学时20 万元-40 万元（含 40 万元）Se=50 学时（三）大型精密仪器设备功能开发工作量经学校组织专家进行鉴定的大型精密仪器功能开发，根据实际情况，由专家组评定工作量。四、教学指四、教学指导书导书、 、讲义讲义、教学大、教学大纲纲的的编编写、教学写、教学项项目改革、目改革、仪仪器器设备设备研制与开研制与开发发工作量工作量 S4（一）（一）已经出版的实验教材按照科研工作量的计算办法计算工28作量。（二）未出版而在本校试用的实验讲义，经审查后，第一次按出版的工作量 50%计算，其余各次修改，经审查后，按出版的工作量 15%计算，总工作量不得超过出版工作量的 80。（三）改革的实验教学项目、新开项目由授课教师申请，由实验与物资设备管理处会同相关院（系）组织专家组对实验项目进行评估，对确有创新、对学生的综合素质和实践动手能力、对仪器设备的利用效率有很大提高的，该实验项目的工作量先按照此计算办法正常计算，然后再补贴该实验项目计划学时的 5 倍。（四）实验教学用仪器设备的研制与开发工作量，由研制或开发者提出申请，经过学校组织的专家组鉴定通过之后，按照同类仪器设备销售价格进行工作量核算。计算的标准为 15 学时/万元。（五）通过学校组织专家进行鉴定的实验教学课件和实验仿真教学课件，由专家组评定工作量。五、五、实验实验室主任工作量室主任工作量 S5实验中心（室）主任、副主任的考核，由实验与物资设备管理处负责组织，凡是不参加考核的实验中心（室）主任，其主任、副主任的工作量不予计算。基础课实验教学中心主任工作量：15 个标准工作量/年基础课实验教学中心副主任工作量：10 个标准工作量/年专业实验室主任工作量：10 个标准工作量/年基础课实验教学中心信息员：8 个标准工作量/ 年专业实验室信息员工作量：6 个标准工作量/年29六、六、实验实验室工作人室工作人员进员进修工作量修工作量 S6经过学校批准外出或在校内完成业务技能进修，并考核合格的，按照批准时间，每天 2 学时进行计算。进修工作量不得超过自身平均工作量的三分之一。七、七、实验实验室立室立项项与建与建设设工作量（工作量（实验实验室建室建设设立立项项申申请请、年度、年度计计划按期完成以及划按期完成以及环环境改造等）境改造等）S7（一）实验室建设立项和论证部分1.基础课实验教学中心立项：文科 50 学时/学年×K8，理科 70学时/学年×K82.专业实验室立项：文科 40 学时/学年× K8理科 60 学时/学年× K8（二）按照实际投入的建设经费部分1. 5 万元以下的中、小型仪器设备：S71=(当年投资额/1 万元)×K7× K82. 5 万元以上的大型仪器设备S72=5(当年投资额/5 万元）×K7× K8其中：实验室建设考核为“优秀” K7=1.2 国家级立项建设项目：K8=5实验室建设考核为“合格” K7=1.0 省级立项建设项目：K8=3实验室建设考核为“不合格” K7=0 学校级立项建设项目：K8=1八、八、实验实验室室对对外服外服务务工作量工作量 S8 。 。30实验室对外开放服务工作量，按上缴学校财务处的实际费用计算，1 学时/100 元九、网九、网络络中心、中心、电电教中心、外教中心、外语语系系语语音室的音室的实验实验技技术术人人员员，按，按照照定定岗岗及及岗岗位位职责职责， ，进进行技行技术术管理考核，不折算成工作量。管理考核，不折算成工作量。十、各重点学科十、各重点学科实验实验室和室和现现代代实验实验技技术术中心的中心的实验实验技技术术人人员员的的实验实验工作量，按照大型精密工作量，按照大型精密仪仪器器设备设备共享平台建共享平台建设设管理管理办办法法计计算工作量，其算工作量，其计计算算办办法另行制定。法另行制定。十一、本十一、本办办法由法由实验实验与物与物资设备资设备管理管理处负责处负责解解释释31安徽大学图书情报专业人员安徽大学图书情报专业人员 岗位职责和考核试行办法岗位职责和考核试行办法一、一、图书图书情情报专业报专业人人员员的的岗岗位与位与职责职责为加强我校图书情报专业队伍的建设与管理，充分调动其积极性、主动性和创造性，进一步搞好专业技术人员的业务考核与岗位聘任工作，根据教育部颁发的普通高等学校图书馆规程（修订）、 高校图书、资料专业技术职务试行条例，参照安徽大学教学科研人员聘任试行办法和安徽大学科研工作量计算试行办法，以及大学图书馆的发展趋势和工作特点，特制定本办法。设图书情报人员技术职级岗位五级：A 研究馆员岗、B 副研究馆员岗、C 馆员岗、D 助理馆岗、E 管理员岗。根据专业技术职级制订岗位职责，同时根据其工作部门具体岗位及其功能加以考核。安徽大学图书馆办公室、采编部、典藏阅览部、参考咨询阅览部、读者服务部、期刊部、文献信息中心、图工委