实践环节教学大纲.doc

自动化专业毕业实习 实实践践环节环节教学大教学大纲纲大纲执笔人：何青 大纲审核人：课程编号：0808200045 环节类别：实习 英文名称：Graduation Practice 学 分：3 总 周 数：3 适用专业: 自动化 先修课程：基础课，专业基础课一、目的毕业实习是高等教育教学的重要组成部分，是高校本科人才培养的重要实践教学环节。通过毕业实习，培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度，了解书本知识与实际生产需要的联系与区别。实习任务：1、培养本专业学生综合运用所学的自动化专业知识，独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和实践能力，使学生获得自动化专业技术研究的基础训练。2、综合运用所学的自动化基础理论、基本知识和基本技能，掌握综合运用所学知识分析和解决自动化方面的实际问题的基本思路和方法，提高独立工作能力。3、通过毕业实习使学生进一步了解自动化学科发展的现状和发展方向，为今后的工作打下坚实的基础。二、基本要求1、必须服从指导教师的领导。按实习大纲和实习实施计划的要求和规定，严肃认真地完成实习任务；记好实习笔记或实习日志，写好实习报告并参加考核等。2、不得无故不参加实习，不得迟到、早退或脱岗，有事须向指导教师请假。3、未经批准，实习期间不得做与实习任务无关的其他工作。4、遵守实习单位的生活作息制度和纪律规定；遵守有关实习的各项规章制度。三、实践内容与时间分配见表 1。表表 1 序序号号实实践践内内容容基基本本要要求求时时间间分分配配(天天数数)1企业安全教育理解生产安全的重要性12企业车间参观和听取讲座熟悉工艺过程23对生产设备及控制有一定了解理解控制流程104在企业工程师的指导下动手操作掌握设备的维护及调试方法65总结交流、考核阶段写实习报告和实习日志2合合计计： ：21四、实践条件与地点建议1. 实实践基本条件要求践基本条件要求对自动化专业的专业课程比较熟悉，具有一定的自动化应用水平，能够看懂和实际动手操作具体自动化设备。2. 实实践地点建践地点建议议与自动化专业相关度较高的公司或企业均可作为实习地点。五、能力培养与素质提升1. 能力培养能力培养理论联系实际，动手维护与调试或制作相关自动化设备，提高动手能力，为以后的毕业设计和将来的工作打下实践基础。2. 素素质质提升提升提高学生对本专业所涉及的一些自动化设备的调试与制作能力，全面提高学生的实践工作能力。六、考核方式与评分标准1、毕业实习考核是一项重要而严肃的工作，必须按全面考核的要求认真进行。2、实习成绩考核和评定根据实习的目的和要求，完成专业实习计划情况和实习过程中的行为规范、工作态度、出勤及工作业绩以及实习报告质量等几方面进行全面的综合考核。其中行为规范、工作态度、出勤及工作业绩的成绩占40%，实习报告成绩占 40%，交流总结占 20%。实习成绩以优秀、良好、中等、及格和不及格五级记载。3、实习生的初评成绩由实习小组、实习单位的指导教师和带队教师共同协商确定。学院实习领导小组对实习生的最后成绩予以审定，原则上应尊重实习单位指导教师和带队教师的初评意见。4、无实习日记及报告者成绩按不及格记。5、凡实习生严重违反实习纪律，在政治思想、道德行为、生活作风等方面有严重错误并造成不良影响者，经（院）系实习领导小组提出， （院）系分管领导批准，该实习生实习成绩总评为不及格。