实习工作需交材料 - 教务处.doc

1附件 1 教教 育育 实实 习习 教教 案案（2020 届届）学学 院：院： 专专 业：业： 班班 级：级： 实实 习习 生：生： 学号： 实习学校：实习学校： 实习课程：实习课程： 实习学校教师：实习学校教师： （签名）高校指导教师：高校指导教师： （签名）授课时间：授课时间： 年 月月 日日2浙浙 江江 师师 范范 大大 学学 制制教学内容 （章节）课程类型课时安排班级教学目标：教学重点、难点：教 具：教学方法：3教学进程（不够请附页）：4板书设计：自我分析：实习同学评议：实习学校教师意见：课 后 分 析高校指导教师意见：5附件 2教教 育育 调调 查查 报报 告告（2020 届届）学学 院院专专 业业学学 号号姓姓 名名实习学校实习学校指导教师指导教师完成时间完成时间：2020 年年 月月 日日浙浙 江江 师师 范范 大大 学学 制制6附件 3课课 堂堂 观观 察察 报报 告告（2020 届届）学学 院：院：专专 业：业：学学 号号: :实实 习习 生：生：实习学校实习学校：指导教师：指导教师：完成时间：完成时间：年年 月月 日日浙浙 江江 师师 范范 大大 学学 制制Comment YGW1: 标题黑体三号Comment YGW2: 学院专业姓名等 楷体四号Comment YGW3: 教学工作实习相关材料：实习生教学视频以及配套的教案、课件、教学反思、指导教师点评或小组评 议等 班主任工作实习相关材料班级事务处理、师生关系建立、班级活动组织 教育科研实习相关材料：教育调查研究报告 、课堂观察报告等 教育实习计划书、实习总结 正文宋体小四，间距 1,5 倍Comment YGW4: 一级标题宋体小 四加粗7调查报告与观察报告正文排版示例上课也是一门学问上课也是一门学问地理与环境科学学院 金春潇反思自己在课堂教学中所做出的行为，以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，将教师置身于整体的教育情景中，深究教学活动中所涉及的教学策略、教学过程和教学反馈等的不足。在进行地理教学实践时，教师应积极反思教学，不断探求教学目的、教学工具、教学方法等方面的问题，积极改进，从而优化教学，有效地促进学生的学习。一、突出教学重难点的方法一、突出教学重难点的方法教学重难点是课堂教学的中心，整堂课都是围绕着它来进行的，因此如何突出教学重点，突破教学难点对于是否能上好一堂课，是否能让学生有效地在课堂当中就能把知识点给掌握来说尤为的重要。重难点的分析理解与突破，对于我们来说也十分重要。首先分析教材，根据地理课程标准的要求，结合自身对课标以及教材内容的理解，确定教学的重难点。重难点确定了，在教学课堂中如何去突出来呢？我们可以借助许多教学手段来完成。8附件 4课课 堂堂 实实 录录（2020 届届）学学 院：院：专专 业：业：学学 号号: :实实 习习 生：生：实习学校实习学校：指导教师：指导教师：完成时间：完成时间：2020 年年 月月 日日浙浙 江江 师师 范范 大大 学学 制制9授课科目授课教师授课班级授课日期授课课题教学过程时间分配教师的教学行为（讲解、提问等）学生的学习行为（互动、参与等）教学媒体教学策略10附件 5教教 育育 实实 习习 专专 刊刊（专专题题一一）实实习习计计划划2020 年年 XXXX 学校实习队组编学校实习队组编11教教 育育 实实 习习 专专 刊刊（专专题题二二）实实习习教教案案2020 年年 XXXX 学校实习队组编学校实习队组编12教教 育育 实实 习习 专专 刊刊（专专题题三三）教教学学及及反反思思2020 年年 学校实习队组编学校实习队组编13教教 育育 实实 习习 专专 刊刊（专专题题四四）班班主主任任工工作作 记记录录2020 年年 XXXX 学校实习队组编学校实习队组编14教教 育育 实实 习习 专专 刊刊（专专题题五五）教教育育调调查查报报告告2020 年年 XXXX 学校实习队组编学校实习队组编15教教 育育 实实 习习 专专 刊刊（专专题题六六）课课堂堂观观察察报报告告2020 年年 XXXX 学校实习队组编学校实习队组编16教教 育育 实实 习习 专专 刊刊（专专题题七七）实实习习总总结结2020 年年 XXXX 学校实习队组编学校实习队组编17附件 6 电子材料文档规范统一要求一、字体设置说明1各级标题的格式设置：标题标号采用以“一、 （一） . （）”等数字依次编排。2正文的格式设置：一律采用小四号宋体字。二、图表等元素的设置说明（一）插图的设置1插图的格式图号按顺序编号，图的编号和图题应置于图下方的居中位置，图题字体设置为楷体、五号。图 2.1 OpenID 开放身份认证系统结构12分图的设置如果图中含有几个不同部分，应将分图号标注在分图的左上角，并在图题下列出各部分内容。18图 2.1 分图示例此外，插图质量要求能够满足复制与缩微需要，一般要求位图（BMP、JPEG 等）使用 300dpi 以上的分辩率。结构框图、示意图等尽可能在 Word 中直接绘制，或使用Visio、Illustrator 等矢量图形编辑软件绘制后插入。（二）表格的设置1表格的顺序编排：按顺序编号。2表格的格式设置每张表应有标题，置于表的编号之后，表的编号和表题应置于表上方的居中位置，表格标题字体设置为楷体、五号。（三）公式的设置1公式的编号公式一般单行居中排版与上下文分开，式号与公式同行居右排版。公式序号应按顺序编号。2公式使用示例由于一般的文献资料中所给出的载荷和抗力的统计参数主要为变异系数，为便于讨论，定义公式形式如下：(2.1)2SR2sR1/1LRI 其中，R，S 分别为抗力和载荷效应的均值，。a)pipe 源文件b)pipe 运行示意图19（四）参考文献的设置1参考文献的书写格式一般按论文中参考文献被引用的先后次序用阿拉伯数字连续编号，将序号置于方括号内，作为上角标，列在正文的末尾，必须标出文献的起止页码。2参考文献示例1阮高峰，徐晓东. OpenID 分布式身份认证系统及其教育应用展望J.中国电化教育，2008(10):55-59.2马克·J·罗森伯格.在线学习：强化企业优势的知识策略M. 北京：机械工业出版社, 2002：19-22.（五）其它规范说明1.正文应采用国家正式公布实施的简化汉字和法定的计量单位。2.正文中采用的术语、符号、代号全文必须统一，并符合规范化的要求。正文中使用新的专业术语、缩略语、习惯用语，应加以注释。国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用圆括号注明原文，如教育技术（Educational Technology）、知识管理（Knowledge Management, KM）、ICT(Information Communication Technology,信息通讯技术)等。3.正文的页码用阿拉伯数字连续编码。4.从正文到末页，如有页眉，页脚，用五号宋体字居中排版。20附件 7 实习生所提交材料核查表实习生数量： 带队教师（签名）：序 号姓名学号教学工作实习相关材料：实习生教 学视频以及配套的教案、课件、教 学反思、指导教师点评或小组评议班主任工作实习相关材料 班级事务处理、师生关系 建立、班级活动组织教育科研实习相关材 料：教育调查研究报 告 、课堂观察报告 等教育实习 计划书、 实习总结优秀教案与课件、 教育调查报告、 课堂观察报告备注123456789101112131420 年 月 日注：主要核查内容是否完整，格式是否规范，并请在相应空格里打“”或“×”,如不完整或不规范，需及时补充、修改，或在备注里注明原因。21实习小组所提交材料核查表实习小组数量： 带队教师（签名）：序号小组名称总结报告优秀教案与课件、教育调 查报告、课堂观察报告小组实习刊物优秀教学视频及课堂实录高校领导检查教育实习照片备注12320 年 月 日注：主要核查内容是否完整，格式是否规范，并请在相应空格里打“”或“×”,如不完整或不规范，需及时补充、修改，或在备注里注明原因。