最新【《山中访友》,12】 山中访友.doc

最新【山中访友,12】 山中访友时间：2004年11月14日第2节课地点：初一（3）班学科：语文授课人：聂君晏授课内容：7年级上册第13课山中访友一、 教学目标1. 知识目标感知课文内容，了解作者所访之友；理清思路，理解本文新奇的构思。2. 能力目标展开想象，感受作者的心境，体会作者所表达的感情，培养学生的想象能力。3. 情感目标培养学生热爱大自然的情怀。二、教学重点理清思路，理解本文新奇的构思。三、教学难点展开想象，感受作者的心境，体会作者所表达的感情，培养学生的想象能力。四、教学方式合作探究五、教学工具多媒体六、课时安排1课时七、具体教学步骤a) 导入新课同学们，喜欢旅游吗？想在古桥上眺望吗？想在树林里奔跑吗？想在山泉旁嬉戏吗？想在悬崖边呐喊吗？好，就趁着这个秋高气爽的日子，我们大家一起进山去看看这些美妙的风景。(在我们出发前，老师有两个要求：第一，擦亮你们的眼睛；第二，竖起你们的耳朵，用心去感受自然。)b) 学生听朗诵看风景c) 学生分段落朗读(1) 作者(2) 古桥(3) 树林(4) 山泉、溪流、白云(5) 瀑布、悬崖、云雀(6) 石头、落叶、小花(7) 阵雨、老柏树、蚂蚁d) 明确读音树冠(gun);唱和(hè) 一卷卷(juàn)天书 湛(zhàn)蓝 清澈(chè)涧(jiàn)水 e) 解释下列词语逝川：流逝的河流，多用于比喻流逝的时间。凝神：聚精会神。德高望重：品德高尚，名望很大。津津乐道：形容很感兴趣地谈论。津津，指兴趣很浓的样子。f) 课堂思考题:a作者在山中拜访了哪些“朋友”? 详写了其中的哪两位?自然界的朋友依次为:古桥 树林 山泉 小溪 白云 瀑布 悬崖 云雀 石头 落叶 小花 阵雨 老柏树 蚂蚁 归鸟;详写了：古桥和树林。b作者为什么把进山看景说成“山中访友”?作者通过自己的想象,将山中世界变成了童话世界,将各种景第 2 页 共 2 页