评委评分表范本.doc

评评 委委 评评 分分 表表考室名称： 考生抽签号：等等 级级评价指标评价指标评价内容评价内容ABCD得得 分分结合课标，准确分析本节课的内容地位及作用4321 教学内容符合课标要求4321 三维学习目标设计全面、具体、明确，能有效整合4321 学习重、难点设定科学有依据4321说教材说教材 （2020 分）分）能创造性地使用教材，合理开发课程资源4321 面向全体进行教学，关注全体学生的学习4321 教法体现以学生为主体4321 激发学生的学习主动性4321 教法灵活且有效促进学生发展4321说教法说教法 （2020 分）分）教学手段能合理选择及有效运用4321 学情（双基、兴趣、能力、方法、习惯）的分析具体、 恰当，符合学生现状，体现学段特点4321注意学生学习习惯培养且对学生学习要求适度4321 能对学生进行学习策略指导4321 注意培养学生动手能力和创新思维能力4321说学法说学法 （2020 分）分）注意对学生进行科学知识建构方法引导4321 情景创设巧妙，能有效设疑、激发学生探究3210 学生主体积极参与、师生关系和谐互动、学生活动设计 科学合理3210知识点之间的衔接合理，层次清楚3210 善于把握教学重点，有效突破难点，详略得当难易适度3210 关注学习过程与方法，培养学生创新与实践能力3210 贴近学生生活实际，体现学科的生活性3210 重视教学反馈和激励学生，体现发展性评价，学习目标 达成度高3210说教学说教学 过程过程 （2424 分）分）练习设计和课外作业布置必要，对知识巩固有效3210 普通话好、语速适当、语言规范、富有感染力，板书合 理美观，教师书写规范4321教态自然大方、举止得体自信，不机械读稿4321 教学环节组织能力强4321教学教学 基本功基本功 （1616 分）分）能有效应用现代教育技术，突破教学重难点4321总总 分分评委签名评委签名