小学三年级英语老师家长会发言稿.docx

小学三年级英语老师家长会发言稿.doc小学三年级英语老师家长会发言稿家长会在教育工作中起着不可低估的作用，是将学校教育与家庭教育严密结合起来的有效形式。下面是我给大家整理的小学三年级英语老师家长会发言稿，仅供参考。小学三年级英语老师家长会发言稿【篇一】尊敬的家长：晚上好!很高兴和大家再次相聚在302班这个温馨的集体中，首先我想讲三个感谢：一、向家长致谢。1、感谢家长在平常来学校了解学生学习情况，感谢家长以电话、短信等方式和我联络、沟通。2、感谢家长在平常监督学生听录音、读课文，并天天给孩子签字，感谢家长配合。3、感谢家长平常给我提的珍贵意见和建议，在英语专业上，在教学方法上，在众多方面给我的帮助。要知道，您的一个会意的微笑，一个好心的建议，一句真心的鼓励，都会成为我们前进的动力。二、总结上学期学习情况和考试情况。上学期末我们班的考试结果比拟理想。绝大多数同学在这次考试中展示了本人的实力，更有很多同学较平常获得了明显的进步。这和家长在家的监督和指导是分不开的。正是有了家长们尽心尽力的帮助，才能在期末获得这么好的成绩!三、介绍教材首先介绍一下教材，三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。我相信如今很多家长都知道，小学里的英语教材和中学的英语教材完全是衔接的，而不是到了初中还会重新学习。假如如今的英语没有学好，那相对来讲，将来初中学起来就比拟累，所以我们只要如今打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。先讲讲本学期英语学习的内容：1、26个字母大小写，会讲会写，并且在书写英文字母时会按正确的顺序书写;在初学英语的阶段把握好26个字母的听讲读写，这对孩子们今后所要接触的大量词汇的听讲读写很重要。2、课本后的单词表，每一个单词都很重要。这就要同学们回家去温习，消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。3、课文中的对话，日常交际用语。要求每个同学都会背，要求能熟练，流畅的读出来，讲出来。4、听力训练：在三年级试卷中听力题的比重占三分之二。所以讲天天的听录音跟读任务还是不容忽视的。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的稳固，加深记忆。在课上教师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间稳固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都到达一样的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉开差距。所以这也造成英语成绩两极分化特别严重，无论是每次的听写小测试还是刚刚结束的期中考试，有的同学会得100分的好成绩，而有的同学只要七、八特别的成绩。所以请家长一定要从如今起重视孩子的英语学习，抓紧孩子的英语学习，要是三年级就落下了，到了五六年级再补是来不及的。英语是一门特殊的学科，它缺乏语言环境，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校教师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。如：听录音、背诵要家长多催促;每课的单词是基础之基础。这样课堂上听写的时候，正确率才能高，所以我希望家长能够真正了解孩子在学校的英语学习情况，希望家长能多关注一下。如何帮助孩子学好英语呢?我们教师自然是最直接的知识教授者，有着不可推卸的责任。在此，我只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合教师，我们共同努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话讲：我们要和孩子共同成长。因而我们要重视学生良好的学习习惯的培养。1、让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和讲话训练，然后才是读写能力的培养。听讲能力差，用英语进行交际的能力也就差。因而要确保孩子天天听录音，跟读课文要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。有时学生可能会以为我已会背了,不需听磁带了，这是很不好的习惯，毕竟听磁带对学生听力能力的提高很有帮助。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着讲，尽量让孩子模拟录音中的发音。2、让孩子大声讲英语家长要天天询问孩子学习英语的情况，不管当天有无英语课。家长要鼓励孩子天天大声地朗读、对话、问答，大声讲，不害羞，这样有利于清楚地表达本人，也有利于别人纠正本人的错误。另外，还请各位家长在家里催促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该讲的讲、该写的写、该记的记，及时稳固，养成良好的习惯。父母亲的良好典范起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，十分是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容本人的孩子第一次讲：英语好难，我默不出来，就任由他去。你要让你的孩子知道：今天，你花大量时间去养成好习惯，明天，你就能够更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。3、要认识英语单词和句子。以前往往在考试过后，会有家长反响讲本人的孩子还能把课文和单词都背出来，为何还是没有考好，那我就问他，你都认识试卷上的单词和句子吗?他讲不认识。所以我建议各位家长，要求孩子在读课文时，必需要看着书读，手指头一定要指着书上的句子或是单词，就跟孩子刚读一年级时认中文字一样，读哪个手就要指哪个，毕竟考试的时候试卷上出现的英文多，而对应的图片少，所以在孩子认读单词的时候，必需要孩子看英语单词，而不是光看图片，只要看得多了，就会认识了。4、天天检查孩子的回家作业能否完成，保证第二天能按时上交。在这里我恳请每位家长认真催促孩子完成教师天天布置的作业，尤其是一开场，三年级英语刚刚接触书面作业，一定要严格要求他们的英语书写，写得不好的家长可以以要求他们重新做，过关了才给他们签名;检查作业主要看他们书写和格式以及上次教师的批改，注意检查他们有没有订正，有时候，教师在学生的作业本上批了订正，但是交上来的时候学生并没有去订正，并且家长也在上面签字了。我想，教师之所以让家长在孩子的作业本上签字，也是希望通过这个途径让家长们了解孩子天天的学习情况，希望各位家长能够支持教师的工作，假如您有什么意见可以以写在作业本上，便于及时沟通。5、开学以来，有些学生忘记带作业本，不带英语课本的现象还是经常发生，上课没有书，只能和同桌共看一本书，结果是一堂课下来，教师讲的知识没有学到多少，和同桌的感情却加深了不少，我希望家长能够天天根据课表提醒孩子拾掇好书包，检查好明天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。六、结语。我一直希望本人的英语课堂愈加人性化，愈加开放。同时，我也是一名重视学生成绩的教师。怎样权衡素质与应试的关系，这始终是我拿捏不准的。我想也许再与学生磨合几年，我会做的更尽如人意一些。我非常珍惜与家长每一次接触的时机，由于那样能够从各位家长身上找到值得本人学习的地方。我也万分感谢那些帮助过我，给我建议的家长!最后祝愿您的孩子在百小健康成长!再次感谢各位的帮助!小学三年级英语老师家长会发言稿【篇二】各位家长：下午好，很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，很高兴能有这样一个时机，能和大家进行面对面的沟通。今天我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同讨论，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的稳固，加深记忆。在课上教师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间稳固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都到达一样的程度。况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。所以这也造成英语成绩两极分化特别严重，所以请家长一定要从如今起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了。英语是一门特殊的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校教师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。如：听录音、背诵要家长多催促;课本后的单词表是最基础的，新课之前我都要求孩子们回去先听磁带预习一下，以便于上课时能更好的，更快的把握单词真确读音。有的学生做的很好，还有些学生没预习。教师也不知道家长能否了解孩子在学校的英语学习情况，希望家长能关注一下。为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合教师完成下面工作：1、确保孩子天天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。2、天天检查孩子的回家作业能否完成，保证第二天能按时上交。在这里我恳请每位家长认真催促孩子完成教师天天布置的作业，尤其是一开场，三年级英语刚刚接触书面作业，一定要严格要求他们的英语书写，写得不好的家长可以以要求他们重新做，检查作业主要看他们书写和格式以及上次教师的批改，注意检查他们有没有订正，有时候，教师在学生的作业本上批了订正，但是交上来的时候学生并没有去订正，希望各位家长能够支持教师的工作，假如您有什么意见可以以写在作业本上，便于及时沟通.3、开学以来，很多学生忘记带作业本，带英语课本。课上只能和同桌共看一本书，结果是一堂课下来，教师讲的知识没有学到多少，和同桌的感情却加深了不少。三年级不同与一、二年级了，我希望家长能够天天根据课表提醒孩子拾掇好书包，检查好明天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加自信心，提高学生的学习积极性。谢谢大家。小学三年级英语老师家长会发言稿【篇三】尊敬的各位家长：大家好!感谢各位家长能从百忙之中抽空来参加这次家长会，由此可见各位家长对孩子将来发展的重视，我们学校发展的关注，对我们老师工作的支持。作为你们孩子的英语教师，今天，我很荣幸地来到这里，和诸位一起共同讨论"如何帮助孩子学好英语"，发言中若有不当之处，敬请批评指正。首先我向各位家长简单介绍一下英语学科的特点，英语是一门环环相扣的学科，假如你以前没有学好英语，那相对来讲，你如今的英语学习就显得比拟吃力;同样地，假如你如今不学好英语，那将来的英语学习就会变得难上加难，这样长期以往，必将积重难返，所以为了孩子们的将来，为了能让他们在轻松的环境中学习成长，我们的家长们要和学校一样，重视孩子们的英语学习，学好英语我们也要从娃娃抓起。如今小学英语，细心的家长发现小学英语的词汇量与语法知识点相对是比拟多的。所以孩了们只要如今打下良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。对于三年级的学生而言，英语学习是处在同一起跑线上的，但经过半个学期的学习，学生与学生之间已经有了些差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极考虑，踊跃发言，课后及时稳固，构成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、讲、读、写方面都能齐头并进，家长和教师都会因而感到欣慰。可也有一些学生，平常学习马虎，基础不扎实，平常下的功夫也够，导致他们如今课上所讲的内容不易接受，甚至听不懂，还有极个别学生的书面作业拖拉不交，对于教师布置的口头作业更是置若罔闻，如此一来，学习自然成了件头痛事，费事事。其实，大部分的学生在英语学习上还是处于中间层次，教师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率会因人而异，存在着个体差异。尽管他们平常不需要教师操过多的心，费太大的力，但是讲起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。如何才能帮助孩子学好英语呢?我们教师是最直接的知识教授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地希望我们的家长们配合学校，配合教师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话讲就是：我们要和孩子共同成长。为了培养好孩子，为了让孩子们学好英语，我就必须重视孩子们良好的学习习惯的养成。作为他们的英语学科的教学者，我给各位家长就孩子学习英语提出下面两点建议，以供各位家长参考。1、让孩子多听录音。在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和讲话训练，然后才是读写能力的培养。听讲能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着讲。三年级的英语学科考试中听力成绩就占到了70%的比例，不能听的英语也就成了"聋子英语"，没有任何应用价值，也和我们的素质教育目的背道而驰。2、让孩子大声讲英语。家长天天要留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声讲，不害羞，这样有利于清楚地表达本人，也有利于别人纠正本人的错误。不能大声讲出来的英语就成了"哑巴英语"。这样的话，英语作为一种沟通手段也就失去了应用价值，也违犯了让孩子们学习英语的初衷。因而，请大家在家里催促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该讲的讲、该写的写、该记的记，及时稳固，养成良好的习惯。家长的行为将会起典范的作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，家长对学习的态度，十分是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容本人的孩子第一次讲：英语好难，我默写不出来。就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花更多的时间去养成好习惯，明天，你就能够更好，更轻松。今天，你偷懒了一会，明天,你的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的核心和希望，有一位家长讲过："要把培养孩子当作本人的事业来做。"这句话重情重理，道出了所有家长的心声，只要我们多投入一点，相信孩子会给予我们更多的回报!我们不应该也绝不能让我们的孩子们输在起跑线上，希望通过我们和各位家长的共同努力，能为孩子们美妙的将来创造一个愈加科学、愈加和谐、当前位置：文档视界小学三年级英语老师家长会发言稿.doc小学三年级英语老师家长会发言稿.doc