省级质量工程建设成果展示和验收方式.doc

1附件 5：省级质量工程项目成果展示形式1、精品课程(精品开放课程)：成果体现方式为“精品课程网站” ，即所有省级精品课程依托校园网建立精品网站，每年按照建设计划进行内容建设和更新。省教育厅建立省级精品课程网站，汇总所有课程网址，进行分类汇总和查询，供高校广大师生学习交流。2、人才培养模式创新实验区：成果体现方式为“教改实验班” ，即针对人才培养模式涉及专业，从入学或某个年级开始，单独设班，依据学校审定同意的教改模式组织教学。实验周期结束后，进行总结推广。3、实验实训基地（实验实训中心）：成果体现方式为“基地建设和利用” ，即现场考察基地实验实训设备、设施建设水平和使用效益。同时，所有省级实验实训基地依托校园网，建立专题网站，用图片和文字等方式，介绍基地建设成果，省教育厅建立“省级实验实训基地网站” ，供高校广大师生学习交流。4、特色专业：成果体现方式为“特色专业人才培养方案” 。5、专业综合改革试点：成果体现方式为课程与教学资源建设、教学方法改革、实践教学与教学管理。6、教学团队：成果体现方式为“优质教学资源开发或教学改革攻关” 。27、数字图书馆：成果体现方式为“图书文献信息资源的建设、共享与使用” 。8、卓越应用型人才培养计划：成果体现方式为人才培养模式改革、专业培养方案优化、课程内容整合、校企合作办学、实践基地建设等方面。