欢迎来到得力文库 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
得力文库 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    怀古诗鉴赏.ppt

    • 资源ID:19566810       资源大小:1.22MB        全文页数:24页
    • 资源格式: PPT        下载积分:15金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要15金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    怀古诗鉴赏.ppt

    点击概念点击概念 咏史诗咏史诗是以吟咏或评论是以吟咏或评论历史故事、历史故事、历史人物历史人物为题材,借此为题材,借此抒发情怀、抒发情怀、讽刺时事讽刺时事的诗歌。的诗歌。 怀古诗怀古诗是由凭吊古迹而产生联想、是由凭吊古迹而产生联想、想象,想象,引起感慨而抒发情怀抱负引起感慨而抒发情怀抱负的的诗。诗。思想大都比较沉重,感情思想大都比较沉重,感情基调一般都比较苍劲悲凉基调一般都比较苍劲悲凉1念奴娇赤壁怀古宋 苏轼 大江东去, 浪淘尽,千古风流人物. 故垒西边, 人道是,三国周郎赤壁. 乱石穿空,惊涛拍岸, 卷起千堆雪. 江山如画,一时多少豪杰. 遥想公瑾当年. 小乔初嫁了,雄姿英发. 羽扇纶巾, 谈笑间, 樯橹灰飞烟灭. 故国神游,多情应笑我, 早生华发. 人生如梦,一尊还酹江月 2永遇乐京口北固亭怀古 宋辛弃疾 想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。对历史人物的赞扬,也就是对主战派的期望和对南宋朝廷苟安求和者讽刺和谴责。 凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否。借廉颇自比,表示出词人报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹。 3贾 生 李商隐宣室求贤访逐臣, 贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席, 不问苍生问鬼神。4乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。5石头城【唐】刘禹锡 山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。题乌江6乌江亭 (宋)王安石百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯与君王卷土来。 咏史怀古诗特点:咏史怀古诗特点: 形式标志:标题中有古迹、古人名,或在古迹、古人前冠以“咏”,或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。 写法上,咏史诗常常运用典故,或写景,或对比,或衬托,或借代借代,或借古讽今借古讽今或抑扬,或讽刺,或含蓄等等 诗歌的内容一般为:描写此地眼前的衰败、荒凉、萧条,或描述历史事件的经过,抒发感慨; 4 、结构:临古地结构:临古地思古人思古人忆古事忆古事抒己志抒己志 5、意象:、意象: 京口北固亭、赤壁、乌衣巷、武侯祠、寺庙、京口北固亭、赤壁、乌衣巷、武侯祠、寺庙、后庭花等后庭花等 6、内容特点内容特点: 表达像古人那样建立功业志向,抒发对古人的缅怀之情,赞美; 抒发昔盛今衰的感慨,暗含对现实的不满甚至批判,多借古讽今;讽刺当政者荒淫无耻,告诫统治者以前车为讽刺当政者荒淫无耻,告诫统治者以前车为鉴。鉴。 忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽,同情下层人民的疾苦,担忧国家民族的前途命运。 悲叹年华消逝,壮志难酬。(2008江苏卷)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。江苏卷)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 登金陵凤凰台登金陵凤凰台 李白李白 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外,一水中分白鹭洲。三山半落青天外,一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。【注】【注】一水:亦作一水:亦作“二水二水”。(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分分)答答: 。 (2)“总为浮云能蔽日总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法?尾联表达了诗人什么样的思想感情?一句用了何种修辞手法?尾联表达了诗人什么样的思想感情?(4分分)答答: 。问题具体化问题具体化答案简明化答案简明化颔联颔联:写六朝古都的写六朝古都的历史遗迹历史遗迹,颈联,颈联:写金陵美丽的写金陵美丽的自自然风物然风物;寄寓;寄寓人事沧桑、自然永恒人事沧桑、自然永恒以及以及六朝兴废六朝兴废的感的感慨。慨。 比喻比喻。忧君王为奸邪所蒙蔽,忧奸邪为非忧君王为奸邪所蒙蔽,忧奸邪为非作歹;作歹;忧贤者包括自己不得任用,忧国忧忧贤者包括自己不得任用,忧国忧君忧民。君忧民。例题演绎:例题演绎:(2009重庆卷)阅读下面的曲词,回答问题。(重庆卷)阅读下面的曲词,回答问题。(6分)分) 折桂令折桂令问秦淮问秦淮 孔尚任孔尚任 问秦淮旧日窗寮,破纸迎风,坏槛当潮,目断魂消。当年粉黛,何处笙箫问秦淮旧日窗寮,破纸迎风,坏槛当潮,目断魂消。当年粉黛,何处笙箫? 罢灯罢灯船端阳不闹,收酒旗重九无聊。白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个船端阳不闹,收酒旗重九无聊。白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧。人瞧。“当年粉黛,何处笙箫当年粉黛,何处笙箫?”用了什么修辞手法?(用了什么修辞手法?(2分)分)答答: “白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧”描写了什么时候的景色?描写了什么时候的景色?表达了什么样的感情?请简要分析。(表达了什么样的感情?请简要分析。(4分)分)答答: 。曾经的秦淮两岸画船窗寮,窗户上,破纸迎风瑟瑟作响,朽门外,潮水拍打空城曾经的秦淮两岸画船窗寮,窗户上,破纸迎风瑟瑟作响,朽门外,潮水拍打空城阵阵传来,这风声、潮声反衬了人声寂寂,一片萧条冷落。过去,这里游人如织,阵阵传来,这风声、潮声反衬了人声寂寂,一片萧条冷落。过去,这里游人如织,佳丽云集,舞榭歌台,笙箫彻夜。河中,彩楫画肪闹端阳,岸上,酒旗耸立庆重佳丽云集,舞榭歌台,笙箫彻夜。河中,彩楫画肪闹端阳,岸上,酒旗耸立庆重九。而现在,歌女逃散,丝竹不闻,秦淮河已无当年的遗风余韵了。即使适逢节九。而现在,歌女逃散,丝竹不闻,秦淮河已无当年的遗风余韵了。即使适逢节日,也是日,也是“端阳不闹端阳不闹”,“重九无聊重九无聊”。小鸟在白云端自由飞翔,秦淮河绿水滔。小鸟在白云端自由飞翔,秦淮河绿水滔滔,河岸红叶似火,黄花初绽,蝴蝶飞逐,刚绽放的黄花上有几只蝴蝶在飞,刚滔,河岸红叶似火,黄花初绽,蝴蝶飞逐,刚绽放的黄花上有几只蝴蝶在飞,刚落下的红叶如此美丽,却没有人来欣赏了。落下的红叶如此美丽,却没有人来欣赏了。借代,反问借代,反问 通过通过“白鸟白鸟”“”“绿水绿水”“”“嫩黄花嫩黄花”“”“新红叶新红叶”等描绘了初秋景色。等描绘了初秋景色。又通过又通过“飘飘飘飘”“”“滔滔滔滔”“”“有些蝶飞有些蝶飞”“”“无个人瞧无个人瞧”等表达了因昔盛今衰等表达了因昔盛今衰引发的冷寂落寞之情。引发的冷寂落寞之情。总结一:怀人伤己总结一:怀人伤己作者追念古人一般是由于古人的身作者追念古人一般是由于古人的身世与际遇和作者有了某种相似性,世与际遇和作者有了某种相似性,触发点在古人,触发点在古人,落脚点在自己落脚点在自己。 苏轼的苏轼的念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古(被贬)(被贬)对比失落型对比失落型:古人展抱:古人展抱负,建功业,得遂心愿,负,建功业,得遂心愿,自己却因为某种原因被自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其朝廷冷落或不能才尽其用,从而有了郁郁寡欢用,从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。乃至消极遁世之心。 同病相怜型同病相怜型:自己和古:自己和古人的遭遇相同,追思古人的遭遇相同,追思古人更体现自己的不得意人更体现自己的不得意 怀人怀人伤己伤己 李商隐李商隐贾生贾生宣室求贤方逐臣,宣室求贤方逐臣,贾生才调更无伦。贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。不问苍生问鬼神。总结二:总结二:怀古伤今怀古伤今:古代以寒士为:古代以寒士为主流的诗人,在心怀济天下拯黎民主流的诗人,在心怀济天下拯黎民的念头而去关注国家政治、社会生的念头而去关注国家政治、社会生活时,常借写古迹、古事来表达对活时,常借写古迹、古事来表达对现实的关切、热情、不满或是警戒现实的关切、热情、不满或是警戒的一类诗歌。的一类诗歌。怀古尽管触点在古,怀古尽管触点在古,但实际上表现了对现实的强烈关注。但实际上表现了对现实的强烈关注。 怀古怀古伤今伤今 第一类是第一类是昔盛今衰型昔盛今衰型:繁华远去,只留荒芜,繁华远去,只留荒芜,物换星移,世事沧桑物换星移,世事沧桑第二类是第二类是物是人非型物是人非型。风景依旧,朱颜已改。风景依旧,朱颜已改。物是人非,讽今伤今物是人非,讽今伤今作者身置其外作者身置其外,站在,站在历史的高度,表达独历史的高度,表达独特观点,启迪世人。特观点,启迪世人。 李白的李白的越中揽古越中揽古 越王勾践灭吴归,越王勾践灭吴归, 战士还家尽锦衣,战士还家尽锦衣, 宫女如花满春殿,宫女如花满春殿, 至今只有鹧鸪飞至今只有鹧鸪飞。杜牧的杜牧的赤壁赤壁折戟沉沙铁未销,折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。铜雀春深锁二乔。 刘禹锡的刘禹锡的石头城石头城理性理性反思反思作者身置其中,作者身置其中,发一己感慨发一己感慨;怀古诗小结怀古诗小结内容分类内容分类 怀人伤己怀人伤己 怀古伤今怀古伤今 理性反思理性反思思想感情思想感情感慨壮志难酬,怀才不遇;感慨壮志难酬,怀才不遇;昔盛今衰的伤感昔盛今衰的伤感 ,物事人非的沧桑;,物事人非的沧桑;借古讽今的感伤;借古讽今的感伤;理性反思,启迪后人。理性反思,启迪后人。表现手法表现手法借景抒情,情景交融;拟人;借古借景抒情,情景交融;拟人;借古讽今;虚实相生;对比;直抒胸臆;讽今;虚实相生;对比;直抒胸臆;用典用典答题方法答题方法一点三线法一点三线法 (主旨)(主旨)2、阅读吴激的人月圆,完成词后问题。 南朝千古伤心事,犹唱后庭花。南朝千古伤心事,犹唱后庭花。旧时王谢,堂旧时王谢,堂前燕子,飞向谁家?前燕子,飞向谁家?恍然一梦,仙肌胜雪,宫髻堆鸦。恍然一梦,仙肌胜雪,宫髻堆鸦。江州司马,青衫泪江州司马,青衫泪湿,同是天涯!湿,同是天涯! 这首词整个化用前人成句典故而成,指出划线句子化用的这首词整个化用前人成句典故而成,指出划线句子化用的成句成句( (包括作者及出处包括作者及出处) ),说说这两句词表现了作者怎样的思想,说说这两句词表现了作者怎样的思想感情?感情? “旧时旧时”句化用刘禹锡句化用刘禹锡乌衣巷乌衣巷的诗句的诗句“旧时王谢堂前旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家燕,飞入寻常百姓家”,写如今江山易主,人事已非,表达,写如今江山易主,人事已非,表达作者的亡国之悲;作者的亡国之悲;“江州江州”句化用白居易句化用白居易琵琶行琵琶行的诗句的诗句“座中泣下谁最多,江州司马青衫湿座中泣下谁最多,江州司马青衫湿”和和“同是天涯沦落人,同是天涯沦落人,相逢何必曾相识相逢何必曾相识”,表达作者的身世沦落之痛和家国覆亡之,表达作者的身世沦落之痛和家国覆亡之恨。恨。 拓展延伸 1、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(10南通3调) 题宣州开元寺水阁 杜 牧 六朝文物草连空,天淡云闲今古同。 鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中。 深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。 惆怅无日见范蠡,参差烟树五湖东。 注:范蠡:春秋时越国大夫,曾助越王勾践灭吴复国,功成身退,泛游五湖。 (1)“六朝文物草连空”运用了哪种修辞手法?首联寄寓了诗人什么样的感慨?(3分) 借代(1分)。寄寓了六朝兴废、自然永恒的感慨(2分)。 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(10南通3调) 题宣州开元寺水阁 杜 牧 六朝文物草连空,天淡云闲今古同。 鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中。 深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。 惆怅无日见范蠡,参差烟树五湖东。 注:范蠡:春秋时越国大夫,曾助越王勾践灭吴复国,功成身退,泛游五湖。 (2)分别概括这首诗颔联和颈联的内容。(4分) 颔联写生机永恒的自然景色和生老更迭的尘世生活情景。(2分) 颈联写阴晴变幻,朦胧明丽的自然美景。(2分) 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(10南通3调) 题宣州开元寺水阁 杜 牧 六朝文物草连空,天淡云闲今古同。 鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中。 深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。 惆怅无日见范蠡,参差烟树五湖东。 注:范蠡:春秋时越国大夫,曾助越王勾践灭吴复国,功成身退,泛游五湖。 (3)尾联抒发了诗人什么样的思想情感? 对隐逸古人的缅怀仰慕之情(1分),厌倦官场、纵情山水的逍遥之念(1分),无法像范蠡那样泛舟五湖的惆怅之意(1分)。 2、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。09南通2调 登 楼 杜甫 花近高楼伤客心,万方多难此登临。 锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙,日暮聊为梁父吟。 【注】玉垒:山名,在今四川茂汝。(参北疲:即北极星,喻指唐王朝。西山寇盗:指吐蕃。梁父吟:诸葛亮遇到刘备前喜欢诵读的乐府诗。 (1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(5分) (1)颔联写阔大悠远的自然景象,颈联写国家动荡不安的局势;(2分)寄寓古今世事沧桑变幻、祈望国运久远的感慨。(3分) (2)尾联运用了何种表现手法?表达了诗人什么样的思想感情?(5分) 用典(借古讽今)。(1分)暗讽君王重用奸邪,昏聩误国;(2分)表达自己空怀济世之心却报国无门的抑郁与自遣之情。(2分) 3、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。09江苏百校联考 汴河亭 许浑 广陵花盛帝东游,先劈昆仑一派流。 百二禁兵辞象阙,三千宫女下龙舟。 凝云鼓震星辰动,拂浪旗开日月浮。 四海义师归有道,迷楼还似景阳楼。 注隋炀帝为东游广陵(扬州),不惜民力开凿一条运河。其东段叫汴河,汴河之滨筑有行宫,即“汴河亭”。迷楼:炀帝筑。景阳楼:南朝陈后主筑。 (1)颈联哪两个字用得最为精妙?请指出来并分析其表达效果。(4分) “动”和“浮”两字用得最为精妙(1分)。两字都运用了夸张的修辞手法(1分),“动”字把震天的鼓声使行云凝滞并使星辰摇动的赫赫声势描绘了出来(1分);“浮”字把旌旗闪动时日月在波浪中的浮动的画面再现于观者眼前(1分)。(如认为“震”和“开”用得精妙,言之成理亦可) 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 汴河亭 许浑 广陵花盛帝东游,先劈昆仑一派流。 百二禁兵辞象阙,三千宫女下龙舟。 凝云鼓震星辰动,拂浪旗开日月浮。 四海义师归有道,迷楼还似景阳楼。 注隋炀帝为东游广陵(扬州),不惜民力开凿一条运河。其东段叫汴河,汴河之滨筑有行宫,即“汴河亭”。迷楼:炀帝筑。景阳楼:南朝陈后主筑。 (2)这首诗歌表达了什么情感?是怎样表达的?请结合全诗简要分析。(6分) 诗歌表达了对统治者因穷奢极欲荒淫无道而导致身死国灭的感慨(2多)。全诗运用借古讽今、铺陈夸张的手法(1分),前三联再现隋炀帝不惜民力开凿运河,率众多禁兵和宫女游乐的情景,尾联揭示其亡国命运,从而抒发了作者的深沉感慨(3分)。 4、阅读下面的诗歌,然后回答问题。(8分)08盐城2调 石头城 (宋)刘翰 离离芳草满吴宫,绿到台城旧苑东。 一夜空江烟水冷,石头明月雁声中。 (1)“绿到台城旧苑东”中的“绿”用得很有特色,请结合诗句,作简要分析。(2分) (1)“绿”通过色彩形象地写出了野草的绵延不断;满眼绿色。凸显出石头城的衰败荒凉。(每层1分) (2)“石头明月雁声中”运用了什么手法?表达了怎样的思想感情?(3分) 借景抒情(或:以景结情;融情于景。或:绘形绘声)。(1分) 通过月色、雁声等意象来表达作者对石头城“昔盛今衰”的感伤之情。(或”黍离之悲”)(2分) (3)有人认为“一夜空江烟水冷”中的“空江”,与唐朝刘禹锡石头城“出围故国周遭在,潮打空城寂寞回”中的“空城”有异曲同工之妙,请谈谈你的理解。(3分) “空江”写开阔的江面上空空荡荡,通过江空来映衬城空;(1分)“空城”直接点明城荒芜寂寞;(1分)都写出了石头城的沉寂与凄清(或:都给人以沉寂、凄清之感)。(1分) 7、阅读下面一首诗,然后回答问题。 盟台夕照盟台夕照 (明)戴珙(明)戴珙 赵去秦亡岁月长,盟台空自委斜阳。 高堆影倒暮山紫,虚址光回秋草黄。 归鸟争巢喧雉堞,牧童横笛下牛羊。 英雄一代知何处,怀古令人空断肠。 注:盟台,渑池会秦赵会盟之处。 这首诗的颔联和颈联在写景上有何特色?请简要分析。(6分) (1)有声有色,动静相衬。(2分)颔联从视觉的角度来写。在斜阳的映照下,高高的山岗倒映出紫色的剪影,盟台旧址上秋草已经开始泛黄。紫色的山,黄色的草,一片肃穆萧瑟的景象。这是静态的描写。(2分)颈联是从听觉来写。古城墙边,归巢的鸟儿争相喧鸣,牧笛声中,牧童赶着牛羊回家了。鸟喧、笛鸣,渲染出夜幕降临前的喧闹,与其他景致的空寂形成对比。这是动态的描写。(2分) 盟台夕照盟台夕照 (明)戴珙(明)戴珙 赵去秦亡岁月长,盟台空自委斜阳。 高堆影倒暮山紫,虚址光回秋草黄。 归鸟争巢喧雉堞,牧童横笛下牛羊。 英雄一代知何处,怀古令人空断肠。 注:盟台,渑池会秦赵会盟之处。 首联和尾联两次出现了“空”字,表达了诗人什么样的思想感情?(4分) 首联:诗人感叹赵去秦亡,物是人非,只有昔日的盟台仍空自笼罩在惨淡的斜阳下。(1分)尾联:不知曾经的英雄们在哪里,在此怀古只能令人空自伤怀。(1分)从首联盟台之空,到尾联人心之空,面对历史遗迹,诗人内心感到英雄无觅的孤独沧桑悲切之感。(2分) 10、夜泊牛渚怀古 李白 牛渚西江液,青天无片去。 登舟望秋月,空忆谢将军。 余亦能高咏,斯人不可闻。 明朝挂帆去,枫叶落纷纷。注释:牛渚:今安徽当涂西北紧靠长江的一座山。北段突入江中,即著名的采石矶(此地即谢尚闻袁宏咏史处)。谢将军:东晋谢尚,官镇西将军。镇守牛渚时,曾于秋夜乘月泛舟,听到袁宏在运租船上讽咏自己的咏史诗,大为赞赏,邀袁过船长谈达旦,从此袁宏名声大著。 (1)清代汪士缜评价这首诗“不着一字,尽得风流”,对颔联的一个“空”字极为赞赏,认为意蕴丰富,请简析。 (2)结合全诗,谈谈尾联是如何表达作者无尽情思的? 答案答案 (1)空:白白的,徒然。诗人登舟望月吟诗,联想到袁宏乘月泛舟咏诗遇知音,受到谢尚的赏识,名声大著。而自身空负袁宏之才,却谢尚不复可遇。“空”字抒发了知音难觅,怀才不遇的感慨。 (2)最后两句寓情于景、以景结情(虚实结合),想象明天秋风萧瑟,枫叶飘落,挂帆远去,以寂寥、凄清的环境氛围,烘托了诗人因不遇知音的孤寂、凄苦之情。同学们,努力吧!同学们,努力吧!

    注意事项

    本文(怀古诗鉴赏.ppt)为本站会员(仙***)主动上传,得力文库 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得力文库 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于得利文库 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

    © 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

    黑龙江省互联网违法和不良信息举报
    举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com  

    收起
    展开