学校家长三结合.docx

学校家长三结合 三结合”教化工作总结 偕乐桥中学家长学校 学校教化、家庭教化、社会教化是教化的三大支柱，三者缺一不行。家庭教化是教化系统工程中的重要组成部分，家长学校是指导家庭教化的重要阵地。多年来，我校始终将家庭教化工作列为学校教化管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托，三结合教化大环境，增加了教化合力的教化理念。家长学校建设不断走向规范化、系统化，为指导家庭教化工作供应了有力的保障。我校多年来高度重视家长学校工作，针对当前学生的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教化的实效性，取得了显著的效果。现将09-10学年学校家长学校建设的工作总结如下： 一、正确相识家长学校的的必要性，增加办学自觉性 1.随着社会的发展进步，教化水平的发展提高，使今日的中学生较之以往在学问面、信息量及思想、心理水同等诸方面都有很多新的改变，不少家长对教化孩子深感力不从心。因此，办好家长学校，帮助家长真正了解孩子生理、心理及学习发展改变规律，可以为家庭教化取得胜利打好基础，供应保障。以全面提高受教化者整体素养为核心内容的教化改革，须要家庭教化相应变革的支持与协作，提高家长素养，从而提高家长实施家庭教化的实力和水平，必定会促进学生素养的提高。因此，办好家长学校是实施素养教化的一个切入点。 2.当前，教化的困难程度和难度较以往明显增大，单靠学校难以胜任。长期以来学校教化与家庭教化各自为战甚至是学校教化孤军奋战的状况必需变更，必需使学校教化与家庭教化优势互补，形成合力，才能使学校教化在校外得到有效的持续和发展。因此，办好家长学校是学校教化与家庭教化的契合点。 二、加强学习，规范管理，提高家长学校办学水平 1.科学的管理是一项工作，取得成效的必要措施，因此我校进一步健全和完善家长学校的管理制度，如：家长学校制度、沟通考察制度、评优激励制度、考核结业制度、档案和资料管理制度等，使各项制度都得到落实 2.为普及家教学问，传播行之有效的家教方法，组织家庭教化专题研讨沟通会，探讨家庭工作中的种种问题，以提高家庭教化水平 三、活跃教学形式，丰富教化内容，提高家长学校办学成效 家长学校作为联结学校、家庭、社会合作教化的基础和纽带，发挥着越来越重要的作用。通过家长学校的教化工作，提高家长的自身素养，使其树立正确的成才观、人生观，并驾驭科学的教化方法。 1.依据职中学生身心发展特点和家庭教化现状，我校家长学校在办学形式和教学方式上进行了有益的探究，已初见成效。我校实行家长学校“三课”制度，即全校性基础课、专题课、询问课，向家长普及家教学问，针对性强，效果显著。此外，还建立了课堂教学开放周，让家长参加听课，改进课堂教学。通过建立学校家庭联系卡制度和定期家访制度，加强联系和沟通，推动学校教化教学改革。 2.分层教学，连续指导，教学内容系列化。我校通过访谈、问卷调查分析、班主任家访等形式，收集和发觉家庭教化存在的主要问题，了解家长最为关切和感到麻烦的问题，确定家长学校教化的重点和方向。我们实行按学生所在年级分三个层次对家长开设有关课程：例如，对七年级学生家长，重点帮助他们了解中学学习特点、学习要求和基本的学习方法，明确学校教学的任务和常规，使孩子尽快适应中学学习生活。对八年级学生家长，教学则侧重于让家长了解该时期孩子的生理、心理改变，防止孩子在思想、行为、学习上出现较大的偏差，防止两极分化。对于九年级学生家长，教学重在帮助他们了解准成人状态孩子的心理需求和思想改变特征，增加家庭教化的实效性。 3.学习中学生家长教材，利用我校的多媒体教学优势，开拓家长的视野和思维，让他们相识到科技发展的速度之快，以便更好地教化下一代；主动开展“读书、竞赛”等活动，以活动为载体，寓教于乐，大力做好家教宣扬工作。另外，开设专题讲座，刚好向家宣扬法制学问、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等，使家长相识到学生除了要学会学习，更要学会做人。 四、家长学校办学成果及思索 1、通过在家长学校内的长期学习，家长真正懂得了家庭教化应当由阅历育人向科学育人转变，由片面注意学习书本学问向留意教化孩子正确做人转变，由简洁吩咐向同等沟通转变。 近几年来，我校家长学校规范化、系统化的管理建设，为学生的健康成长供应了良好的家庭环境，同时，也使广阔家长对教化观、成才观有了进一步的相识，开创了我校家长学校建设的良好局面。我校家长学校工作受到了各级领导的关切、支持和激励。办好家长学校，增加了教化合力，学校素养教化全面推动，取得了良好的教化质量和办学水平。 2、几点思索：首先，家长学校的教学内容必需进一步深化、优化，办学必需有创新意识，不但要在教学方法、手段上更新，更要努力使家长学校的教学内容从滞后补偿型逐步、拓展到超前引导、预防型，给予家长学校更新更多的意义。在主动宣扬胜利家庭教化阅历的基础上充分发挥其示范指导作用，以增加家长学校教学的可接受性。其次，家长学校的老师要仔细探讨家庭教化理论、家庭教化发展状况和各类家庭教化成败的阅历，努力提高理论水平，积累实践阅历，从而提高授课水平，深化浅出地讲解家教学问，以使不同类型、不同学问层次的家长能顺当接爱教学内容，增加实效。 今后，我校将进一步办好家长学校，进一步开创家教工作新局面，为培育具有时代精神的创新人才而努力。 学校家长三结合 学校三结合教化措施 “三结合”的学校管理 学校、家庭、社会三结合制度 ××学校三结合教化活动总结 三结合教化 三结合总结 暑期三结合 三结合总结 王校长三结合教化工作阅历材料 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页