那一刻的我.ppt

巢湖市城北小学：倪其霞一一 谈谈你成长中印象最深刻的事？谈谈你成长中印象最深刻的事？二二 那一时刻你是怎么样的？那一时刻你是怎么样的？游泳跳远跳远腿的动作夸大，手后摆，人腿的动作夸大，手后摆，人体倾斜，落地时的黄沙飞溅。体倾斜，落地时的黄沙飞溅。从观众的脸部表情可知成功从观众的脸部表情可知成功与否。与否。跑步跑步主要人物居中，其它人主要人物居中，其它人物衬托。跑步动作：手物衬托。跑步动作：手脚的协调摆动；人物表脚的协调摆动；人物表情：咬牙，额头有汗；情：咬牙，额头有汗；场面：紧张激励。场面：紧张激励。跑步跑步主要人物居中，其它人物衬托。跑步动作：主要人物居中，其它人物衬托。跑步动作：手脚的协调摆动；人物表情：咬牙，额头手脚的协调摆动；人物表情：咬牙，额头有汗；场面：紧张激励。有汗；场面：紧张激励。跳远跳远腿的动作夸大，手后摆，人体倾斜，落地时的黄腿的动作夸大，手后摆，人体倾斜，落地时的黄沙飞溅。从观众的脸部表情可知成功与否。沙飞溅。从观众的脸部表情可知成功与否。掷垒球掷垒球构图开阔，近景为人物侧身，后倾，手拿垒球于肩后，构图开阔，近景为人物侧身，后倾，手拿垒球于肩后，另一手前摆，双腿呈弓步；中景为挥旗的裁判；远景为另一手前摆，双腿呈弓步；中景为挥旗的裁判；远景为啦啦队的同学。啦啦队的同学。踢球踢球进球的瞬间：飞起的腿，对方球员惊异的表情进球的瞬间：飞起的腿，对方球员惊异的表情。那一刻的同学，欢乐无比，别让时间偷走了它，快，把它留下来！可以用什么形式留住那一美好的瞬间呢？ 作业要求作业要求：1.1.用绘画等形式表用绘画等形式表现跑步、跳远、掷铁现跑步、跳远、掷铁饼等动作，或表现连饼等动作，或表现连续的动作。续的动作。 2.2.重点表现一个或重点表现一个或几个同学的动态，再几个同学的动态，再简略地画一些同学作简略地画一些同学作为衬托为衬托。作品欣赏作品欣赏聪明能干的孩子们，行动起来吧，把你的那一刻永远定格下来吧！聪明能干的孩子们，行动起来吧，把你的那一刻永远定格下来吧！要求：要求： 重点表现一个或者几个同学的动态，重点表现一个或者几个同学的动态，再简略的画一些同学或者景物作为衬托。再简略的画一些同学或者景物作为衬托。 用自己喜欢的颜色，添加适当背景使画面更完整。用自己喜欢的颜色，添加适当背景使画面更完整。评价：评价： 真棒！真棒！ 太棒！太棒！ 棒极了！棒极了！ 再见再见!