散文家谈散文 (2).ppt

散文家谈散文两个黄鹂鸣翠柳两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天一行白鹭上青天西塞山前白鹭飞西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥桃花流水鳜鱼肥 晓雪，晓雪，19351935年生，原名杨文翰，白族，云年生，原名杨文翰，白族，云南大理市喜洲人。南大理市喜洲人。19561956年毕业于武汉大学中国年毕业于武汉大学中国语言文学系。语言文学系。19521952年开始发表作品。先后出版年开始发表作品。先后出版的著作有诗人论专著的著作有诗人论专著生活的牧歌生活的牧歌论艾青论艾青的诗的诗，诗集，诗集祖国的春天祖国的春天，诗论文集，诗论文集浅浅谈集谈集，散文集，散文集雪与雕梅雪与雕梅等等2020余种。有些余种。有些作品曾翻译成英、法、西班牙、意大利、缅、作品曾翻译成英、法、西班牙、意大利、缅、泰、韩等国文字和哈萨克、维吾尔、蒙古、朝泰、韩等国文字和哈萨克、维吾尔、蒙古、朝鲜等少数民族文字。他担任过中国当代文学研鲜等少数民族文字。他担任过中国当代文学研究会副会长，中国诗歌学会副会长等职务，获究会副会长，中国诗歌学会副会长等职务，获得过意大利蒙德卡罗国际文学奖特别奖。得过意大利蒙德卡罗国际文学奖特别奖。 中国现代中国现代杰出的作家、诗人、杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、历史学家、剧作家、考古学家、古文学考古学家、古文学家、著名的社会活家、著名的社会活动家。四川乐山人。动家。四川乐山人。生平著述很多，诗生平著述很多，诗集集女神女神，历史，历史剧剧蔡文姬蔡文姬等，等，现有现有郭沫若全集郭沫若全集留世。留世。 朗读朗读白鹭白鹭。 1.1.说说你对白说说你对白鹭的整体印象。鹭的整体印象。 2.2.画出作者赞画出作者赞美白鹭的话。美白鹭的话。白鹤、朱鹭、苍鹭与白鹭比较。白鹤、朱鹭、苍鹭与白鹭比较。白鹭：适宜白鹭：适宜色素的配合色素的配合身段的大小身段的大小白鹤白鹤太大太大生硬生硬朱鹭朱鹭苍鹭苍鹭大了一些大了一些常见太不寻常白鹭的美美美在精精巧巧美在适适宜宜美在素素雅雅美在悠悠然然韵韵在骨子里东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤。 宋玉白鹭白鹭的的美美：一、妙用比喻一、妙用比喻二、巧用比较二、巧用比较三、勾勒和大写意三、勾勒和大写意世界上并不缺少美，缺少的只是发现美世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。的眼睛。要善于从自然中发现美。要善于从自然中发现美。本文是一曲自然美的赞歌。本文是一曲自然美的赞歌。 然而白鹭却因为它的常见，而被然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。人忘却了它的美。 作者告诉我们怎样的哲理？作者告诉我们怎样的哲理？ 郭沫若先生用优美的文笔写出了白郭沫若先生用优美的文笔写出了白鹭诗一样的美，那么评论家又怎样评价鹭诗一样的美，那么评论家又怎样评价郭沫若先生的这篇散文呢？郭沫若先生的这篇散文呢？文字上文字上非常精彩，极其简练非常精彩，极其简练感受上感受上独特的感受独特的感受 独到的认识独到的认识 作者对一般散文的基本观点是作者对一般散文的基本观点是什么，请试着从文中找出来？什么，请试着从文中找出来？没有固定格式没有固定格式 最自由的文体最自由的文体 风格多样风格多样1.1.作者要评论作者要评论白鹭白鹭，为什么开头却写，为什么开头却写散文的随意性和多样性？散文的随意性和多样性？2.2.第二段为什么要列举名家散文的风格？第二段为什么要列举名家散文的风格？3.3.郭沫若的散文有何特点？郭沫若的散文有何特点？4.4.文中引用姚鼐和莱辛的话有何作用？文中引用姚鼐和莱辛的话有何作用？ 文章开头表明了作者关于散文的随文章开头表明了作者关于散文的随意性和多样性的见解，这不仅是作者评意性和多样性的见解，这不仅是作者评论论白鹭白鹭的指导思想，也是对散文的的指导思想，也是对散文的一种总体评价，正是因为散文的文体形一种总体评价，正是因为散文的文体形式最自由自在，所以才会在不同的作家式最自由自在，所以才会在不同的作家身上表现出风格迥异的多姿多彩。身上表现出风格迥异的多姿多彩。 作者要评论作者要评论白鹭白鹭，为什么开，为什么开头却写散文的随意性和多样性？头却写散文的随意性和多样性？ 作者指出这些作家的风格不同，一作者指出这些作家的风格不同，一方面有力地支撑了作者在上文提出的观方面有力地支撑了作者在上文提出的观点，同时也为下文概括郭沫若的散文风点，同时也为下文概括郭沫若的散文风格作一个铺垫。另一方面，也可以使读格作一个铺垫。另一方面，也可以使读者在比较中对郭沫若的风格有更准确的者在比较中对郭沫若的风格有更准确的把握和理解。把握和理解。 文章第二段为什么要列举一些作家文章第二段为什么要列举一些作家的风格特色？的风格特色？ 有的写得豪放激越、有的写得豪放激越、气势磅礴，也有的写得柔气势磅礴，也有的写得柔婉清丽、秀美含蓄。婉清丽、秀美含蓄。郭沫若的散文有何特点？郭沫若的散文有何特点？ 目的在于告诉读者在阅读时要注重目的在于告诉读者在阅读时要注重阅读的感受。莱辛的话则说明欣赏文学阅读的感受。莱辛的话则说明欣赏文学作品必须仔细品味，才能进入其艺术境作品必须仔细品味，才能进入其艺术境界。这说明界。这说明白鹭白鹭一文达到了一个很一文达到了一个很高的艺术境界，深入品味才能知其高的艺术境界，深入品味才能知其“味味”。 作者在最后引用作者在最后引用姚鼐和莱辛的姚鼐和莱辛的话有何作用？话有何作用？ 作者在最后一段说作者在最后一段说白鹭白鹭就是就是一篇能让人一篇能让人“反复地品味反复地品味”的好散文。的好散文。它它“是一首精巧的诗是一首精巧的诗”，“一首韵在一首韵在骨子里的散文诗骨子里的散文诗”，言有尽而意无穷。，言有尽而意无穷。你同意作者的看法吗？请就此问题和你同意作者的看法吗？请就此问题和同学们进行讨论并发表你的看法。同学们进行讨论并发表你的看法。 本文两篇文章，一篇散文，一篇是对本文两篇文章，一篇散文，一篇是对此文的评论。从中我们了解到散文的一般此文的评论。从中我们了解到散文的一般特点，学会在生活中发现常见的事物和人特点，学会在生活中发现常见的事物和人物独特的美。同时也学到了一般评论的写物独特的美。同时也学到了一般评论的写作特点，学会要在阅读中调动生活积累，作特点，学会要在阅读中调动生活积累，形成自己独特的感受。形成自己独特的感受。 我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅的迅的深沉冷峻深沉冷峻、巴金的、巴金的自然真挚自然真挚、茅盾的、茅盾的淳淳厚质朴厚质朴、冰心的、冰心的婉约清秀婉约清秀 在这句话中，作者谈到了它对不同散在这句话中，作者谈到了它对不同散文家风格的理解，结合你的阅读经历，你文家风格的理解，结合你的阅读经历，你是否认同他的看法，如果有不同意见，请是否认同他的看法，如果有不同意见，请仿照上段文的格式，写出你对这些大家散仿照上段文的格式，写出你对这些大家散文风格的理解。文风格的理解。 根据你的理解，试给晓根据你的理解，试给晓雪的这篇欣赏文字重拟一个雪的这篇欣赏文字重拟一个题目，要求生动形象，能揭题目，要求生动形象，能揭示出白鹭的独特之美。示出白鹭的独特之美。