鲁教版九年级下物理《电磁波的产生与传播》课件.ppt

第十七章 电磁波,第二节 电磁波的产生与传播,想想议议,打开收音机就能听到声音,电脑可以实现无线上网,手机与外界没有导线相连，却可以打电话,课前导入,这些信息是靠什么来传递的呢？,电磁波是怎样产生的？电磁波是怎样传播的？波长、波速、频率有何关系？,移动电话依靠电磁波传递信息,电视信号的传播依靠电磁波,课前导入,（1）了解电磁波的产生与传播；（2）知道光是电磁波，知道电磁波在真空中的传播速度；（3）知道波长、频率和波速的关系；（4）了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。,学习目标,学习目标,一、电磁波的产生,观察与实验：验证电磁波的存在,新知探究,连续调节台灯亮度旋钮,导线时断时续接触电池的一极,收音机：发出“喀喀”声,听一听,实验演示：电磁波产生,实质：电磁场能量由近及远的传播。,迅速变化的电流能在周围产生电磁波。,结 论,一、电磁波的产生,新知探究,二、电磁波的传播,声音的传播需要固体、液体、气体等介质。,电磁波的传播需要介质吗？,把一个移动电话放入真空罩中，拨打这个手机的号码，手机有反应吗？,电磁波的传播不需要介质。,观察与实验,结论,新知探究,2、电磁波的几个要素,（1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离。 单位：米,1、电磁波可以在真空中传播,波峰,波谷,二、电磁波的传播,新知探究,二、电磁波的传播,3、电磁波的传播速度,真空中：c =2.997 924 58 ×108 m/s,空气中：接近真空光速,（3）波速：波传播的快慢。 单位：米/秒,（2）频率：在1 s内有多少次波峰或波谷通过，波的频率就是多少。 单位：赫兹（Hz） 千赫（kHz） 兆赫（MHz）,新知探究,三、电磁波的应用,10-12 10-10 10-4 10-2 102 104 106 (cm),3×1022 3×1016 3×1014 3×1012 3×104 f (Hz),新知探究,三、电磁波的应用,新知探究,光是一种电磁波,光速即为电磁波传播速度,真空光速：c =3 ×108 m/s,三、电磁波的应用,新知探究,四、电磁波与我们的生活,雷达工作依靠电磁波,新知探究,四、电磁波与我们的生活,微波炉,表面和内部同时加热（水分子共振）；将电磁波的能量转化为食物的内能。,风扇,波导管,控制面板,屏蔽网,门,磁控管,新知探究,四、电磁波与我们的生活,广播和电视,电磁波能够传递信息,新知探究,通过这节课的学习，你有什么收获？,本课小结,一、电磁波的产生,二、电磁波的传播,三、电磁波的应用,本课小结,四、电磁波与我们的生活,