六年级上册语文素材-第7单元知识小结（部编版）.doc

更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂第七单元知识小结一、字词盘点 1.字(1)难读的字哉(zi) 轴(zhóu)(2)难写的字巍:注意右下“鬼”字头部是“丿”,竖弯钩里是“厶”。 曝:左窄右宽,注意右下是“氺”。(3)多音字汤 好(汤汤) (米汤)?à(爱好) (好坏)?曲弹(歌曲) (弯曲)?á(弹琴) à(子弹)?仆ú(仆人) (前仆后继)?2.词(1)必须掌握的词谱写 著名 皮鞋 钢琴 幽静 断断续续 茅屋 琴声 烛光 失明 纯熟 清幽 琴键 霎时 景象 照耀 陶醉(2)近义词幽静宁静 清秀秀丽 陌生生疏 纯熟熟练 恬静安静 陶醉沉醉 著名有名 霎时瞬时 照耀照射 微弱柔弱 断断续续陆陆续续 波涛汹涌波浪滔天 驰骋奔驰 尴尬难堪 虚拟虚构 制服治服 无穷无尽应有尽有 风雨不透密不透风 不可开交不亦乐乎 约定俗成相沿成习 (3)反义词幽静喧闹 微弱强烈 陌生熟悉 纯熟生疏 陶醉苏醒 断断续续连续不断 波涛汹涌水平如镜 漂亮丑陋 鲜明模糊 虚拟真实 传统现代 奇特普通 高妙低俗 动态静态 保留舍弃(4)词语归类AABB 式词语:断断续续 类似的词语:高高兴兴 快快乐乐 安安全全 ABAC 式词语:无穷无尽 类似的词语:自生自灭 一生一世 无声无息 描写风雨的词语:风雨不透 类似的词语:风调雨顺 狂风暴雨 风雨大作 描写波浪的词语:波涛汹涌更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂更多免费资料，请关注公众号：梅语文、梅学堂类似的词语:碧波荡漾 波光粼粼 惊涛骇浪 含有“然”字的词语:戛然而止 类似的词语:蔚然成风 嫣然一笑 井然有序 量词:一首钢琴曲 一根马鞭 一套方法 动词:谱写乐曲 凸显气概 修饰词:幽静的小路 断断续续的钢琴声 微弱的烛光 清幽的月光 微波粼粼的海面 雪亮的浪 花 恬静的脸 美妙的琴声 优美的姿态 描写艺术高超精湛的成语:笔走龙蛇 笔精墨妙 蚕头燕尾 龙飞凤舞 登峰造极 二、佳句积累 1.比喻句 (1)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。 这句话把微云比作轻纱,生动形象地写出了微云轻薄的特点。 (2)方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。” 这句话把琴声比作巍巍泰山,生动形象地写出了伯牙琴艺的高超以及锺子期对音乐的精通。 2.精彩句 (1)他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮 越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个 连一个朝着岸边涌过来 这段话用生动形象的描写,写了皮鞋匠仿佛看到的美丽景象,从侧面反映了贝多芬弹奏的钢琴曲的内容。(2)双方正在对打,激烈到简直是风雨不透,台下看的人非常紧张,一个个大气不敢出,都把眼睛睁得大大 的,唯恐在一眨眼间,谁就把对方给“杀”了。然而也怪,就在双方打得不可开交之际,那紧张而又整齐的锣鼓声 忽然一停,人物的动作也戛然而止双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给 制服了! 这段话用生动形象的描写,写了京剧演员在舞台上从表演到亮相的具体过程,体现了京剧舞台艺术独特 的魅力。标点符号是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)写出句中的破折号、省略号、引号的作用。 (2)选出句中标点符号使用有错误的选项。三、考试热点 1.文言文二则一课,常以课文内容填空或翻译重点词句的形式考查。 2.月光曲一课,第 9 自然段常以课内阅读或课文内容填空的形式考查。 3.京剧趣谈一课,其主要内容和文中重点词语常以判断或解释的形式考查。4.第七单元习作“我的拿手好戏”,常以“第一次 ”“我学会了 ”“ 的滋 味”“ 的启示”等作文形式考查习作水平。 四、“1+X”阅读 推荐篇目:鲁迅社戏 推荐理由:这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我”20 年来三次看戏的经历:两次 是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。作者以饱含深情的笔墨,刻画了一群 农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,表达了作者对少年时代生活的 怀念,特别是对农家朋友诚挚情谊的眷恋。 阅读方法:这篇文章可与京剧趣谈进行对比阅读,两篇文章虽然都是写“戏”,但文章体裁、写作方法、 表达方法、主题思想等方面都有很大的差异。