撕贴人物.doc

课课 题：题：撕贴人物撕贴人物教学目的：教学目的：1 锻炼孩子脑与手的协调能力以及色彩搭配能力。2 了解人物的动态。教学重点：教学重点：利用拼贴的方法，来提高孩子的表现力和创造力。教学准备：教学准备：各种彩色纸，报纸，胶水等。教学过程：教学过程：1、欣赏优秀作品。让孩子说说对作品的感受2、启发观察讨论与观察：请小朋友互相做表情、动作，让对方猜是什么心情，在做什么动作。孩子们注意观察每个人的动态和表情。引导幼儿根据表情来选择相应的色彩。色彩会给人带来不同的感受，通过颜色能让人知道作者是高兴还是伤心，是快乐还是悲伤。3、幼儿创作，教师个别指导。重点指导幼儿如何去撕出不同的形状，引导幼儿运用不同形状拼贴一个人物动态。提供色纸报纸，孩子可有选择性的创作。在创作中，幼儿不仅要学习新的表现方式，还要综合运用以前学过的手工技能，从而充分发挥、发展了每个幼儿的创造力、动手能力与表现力。小小 结：结：展示作品，讲评所有幼儿作品。教学反馈：教学反馈：从活动效果来看，不同的形象，不同的色彩，充分表现了孩子们对色彩和形象的感受。整个活动从直观感受到情绪激活，由视觉刺激引起兴奋，使幼儿产生紧张热烈的快感。儿童在情绪的推动下，产生了积极创作的愿望，最终达到了良好的创作结果。