【二等奖优秀教案】中班 会动的磁铁.docx

【二等奖优秀教案二等奖优秀教案】中班中班 会动的磁铁会动的磁铁全国幼儿教师专业风采大赛全国幼儿教师专业风采大赛-优秀教案优秀教案 参赛作品名称 会动的磁铁 教学领域 科学 年龄段/班 中班 活动目标 1通过操作探究磁铁会吸铁的特性，尝试记录自己操作后的实 验结果。 2对磁铁的吸引力这一科学现象感兴趣，引发如何用磁铁解决 生活中的小问题的思考。 活动准备 1.操作材料（每位幼儿一盘）：磁铁，雪花片，玻璃弹珠，铅笔， 布条，纸条，图钉，硬币，钥匙，不锈钢杯子 2.记录表（每位 幼儿一张），铅笔（每人一支） 3.纸杯一个，内装回形针两个 活动过程 （一）小魔术“会动的磁铁”，引出磁铁的吸引力 1.小魔术：将纸板的上下两面分别放一块磁铁，当移动下 面一块磁铁时，上面的磁铁会跟着动。 2.魔术揭秘：师：为什么上面这块东西会动？幼：因为这是 磁铁，下面有磁铁。师：哦，有小朋友说因为这是磁铁，当下 面的磁铁动时，上面的磁铁也会跟着动。这是为什么呢？幼： 它有吸力。师：是的，因为磁铁间有吸引力。 （二）猜一猜，预计操作结果 1.师：那么磁铁还可以吸什么呢？桌上每人有一份操作材 料，一块磁铁。请小朋友先猜猜看，这些材料中哪些可以被磁 铁吸，哪些不能？ 2.幼儿猜测，把幼儿的各种猜测记录于黑板上 （三）做一做，实际操作材料，记录实验结果 现在请小朋友自己去试试，磁铁可以吸哪些东西，不能吸 哪些？要求记录下来，能被磁铁吸的在旁边打勾，不能打叉。 附附 记录表记录表 （四）分享交流，小结 把幼儿的记录表贴于黑板上。师：小朋友们你们刚才都猜 对了吗？实际结果又是怎样的？从你们的记录表中看，磁铁能 吸哪些材料呢？ 小结：磁铁能吸铁质的材料。 （五）想一想，用磁铁解决生活中的小问题 1.教师举例子：用磁铁把纸杯中回形针取出（规则是不能 将磁铁从杯口伸入，也不能用手拿）。 2.幼儿思考，如何用磁铁解决生活中的小问题 活动小结 现在的孩子知识范围宽泛，认知能力也很强，课程的设置应 与幼儿现有生活认知相当，并略高于幼儿现有水平，这样才能 启发幼儿的探究兴趣。所以，将这堂有关磁铁的科学课的年龄 段设为中班，加了实验预设，刚好符合中班幼儿的认知水平。 在操作之前应该说清要求，并且在材料提供上需更细致。