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    北师大初中历史七上《第20课 三国鼎立局面的形成》PPT课件 (1).ppt

    • 资源ID:2052307       资源大小:2.06MB        全文页数:25页
    • 资源格式: PPT        下载积分:12金币
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    北师大初中历史七上《第20课 三国鼎立局面的形成》PPT课件 (1).ppt

    第20课三国鼎立局面的形成,学习目标:了解曹操能统一北方的原因,知道官渡之战、赤壁之战,分析三国鼎立局面形成的原因。,自我测评,曹操袁绍,曹操孙刘联军,200年,208年,曹操以少胜多,孙刘联军以少胜多,第20课三国鼎立局面的形成,一、东汉末年军阀割据,黄巾起义,二、曹操统一北方,、官渡之战公元年,官渡之战,袁绍军10万,曹操军3、4万,官渡之战的胜利,为曹操统一北方奠定了基础。,意义:,曹操跣足迎许攸,袁绍,曹操,曹操,为什么曹操可以在官渡之战中获胜并统一北方?,二、曹操统一北方,、官渡之战公元年,、曹操统一北方的原因:,()政治上:,()用人上:,()经济上:,()军事上:,毛玠语太祖(曹操)曰:“宜奉天子以令不臣,修耕织,蓄军资,如此则霸王之业可成。”太祖敬纳其言。,挟天子以令诸侯,实行屯田,用人上招贤纳士,任人唯贤,绍弗能用,二、曹操统一北方,、官渡之战公元年,、曹操统一北方的原因:,()政治上:,()用人上:,()经济上:,()军事上:,挟天子以令诸侯,招贤纳士唯才是举,实行屯田,善用策略,三、三国鼎立,、赤壁之战,公元208年,隆中对三分天下,“今(曹)操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋;孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也”,1、材料中那句话是诸葛亮建议对曹操的谋略?,2、诸葛亮建议刘备如何对待孙权势力?,联孙抗曹,曹军约20万,孙刘联军不足5万,三、三国鼎立,、赤壁之战,公元208年,结果:,孙刘联军胜曹操,原因:,()曹操本人的骄傲,()曹军不习水战,()孙刘联军策略得当,()南北统一的条件不成熟,、三国的建立,三、三国鼎立,魏,蜀,吴,220年,221年,222年,洛阳,成都,建业,曹丕,刘备,孙权,三足鼎立,图示小结,东汉末年军阀混战,曹操、袁绍 官渡之战 (曹操统一北方),刘备,孙权,联合抗曹,赤壁之战 ( 208年),魏,蜀,吴,老骥伏枥,志在千里烈士暮年,壮心不已 -龟虽寿,曹操是三国的人物吗?,“我们讲到曹操,很容易就联想起三国演义,更而想起戏台上那一位花面的奸臣,但这不是观察曹操的真正方法。其实曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。” 鲁迅,曹操是中国历史上一位杰出的政治家、军事家和诗人。他在政治上采取了“挟天子以令诸侯”的谋略,唯才是举,任人唯贤,经济上招募流民,实行屯田制。这些政治、经济措施使他的力量日益强大,终于在官渡之战中战胜袁绍,基本统一北方。他统一北方顺应了历史潮流,符合人民渴望统一、结束战乱的愿望。,1、三国鼎立局面形成的关键性战役是(),B,2.奠定曹操统一北方基础的战役( ),D、牧野之战,B、赤壁之战,C、巨鹿之战,A、官渡之战,A、官渡之战,B、赤壁之战,C、巨鹿之战,D、牧野之战,A,

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