人教初中化学九下《12课题1人类重要的营养物质》word教案 (7).doc

1第十二单元第十二单元 化学与生活化学与生活 课题课题 1 1 人类重要的营养物质第二课时人类重要的营养物质第二课时教学目标： 1、 知识与技能 （1）认识几种常见的糖类、油脂、维生素及其对人体的重要作用； （2）认识一些常见含糖类、油脂、维生素的食物。 2、 过程与方法 学生通过查找相关知识提高收集有效信息与处理信息的能力，培养自学能力。 3、 情感态度与价值观 通过本课题的学习，树立正确的营养观，自觉养成合理膳食的习惯。 教学重点：认识几种常见的糖类、油脂、维生素及其对人体的重要作用。 教学准备：食品实物若干、课件（幻灯片） 教学方法：收集资料法、阅读自学法、讲述法、汇报展览法。 课时建议：2 课时 教学过程： 第 二 课 时 一、糖类教 师 活 动学 生 活 动教 学 意 图【引入】你能列出几种有甜味 的食物吗?它们为什么会甜呢？【设问】那是否糖类物质都有 甜味呢？ 【过渡】今天我们继续学习六 大营养素之糖类、油脂、维生 素 【指导】阅读课本第 91 页， 思考以下问题：组成糖类物质 的元素有哪些？课本给我们介 绍了哪几种糖？它们在人体内 是如何代谢的？哪些食物含糖 较多？糖类对人体有何重要作 用？ 【提问】 【板书】见幻灯片、板书设计搜索并列举 思考、疑惑 打开课本 带着问题阅读交流 找到答案并 C 类学生陈述 做笔记从生活中引入，容易激起学生 的兴趣 激起思维碰撞 明确学习内容 让学生有目的的学习是效率较 高的学习方式，也能提高学生 的学习能力 简单问题可提高学生自信心二、油脂【过渡】幻灯片展示一组胖与 瘦的图片并设问：胖人与瘦人 的主要区别是什么？观看图片并发表意见鲜明的对比图片能激发兴趣， 而且问题简单【设问】你对油脂了解多少？ “油”指什么？“脂”又是什么?请 阅读第 9293 页，并说出 其作用、含油脂的食物。 【简述】油脂的分类、功能、带着问题阅读交流 交流讨论并发表看法 做笔记让学生有目的的学习是效率较 高的学习方式，也能提高学生 的学习能力 帮助学生正确认识脂肪 看似简单而有趣却又难以回答，2食物来源 【设问】为什么一般胖人难以 瘦下来而瘦人较易胖呢？ 【小结】糖类与油脂（见板书 设计与幻灯片） 【简介】明星脂肪：卵磷脂很容易激发学生的兴趣 让重点知识留下记录对学生来 说很重要 扩展知识面，紧扣科技前沿， 树立正确的观点三、维生素【展示】两组图片，问：蔬菜、 水果为我们提供了什么？ 【指导】阅读第 93 页 四，说 出维生素的功能与食物来源 【板书】维生素的分类、功能、 食物来源 【简介】几种脂溶性、水溶性 维生素、并用一句英语谚语说 明维生素的重要性观看、交流、作答 阅读、交流、作答 做笔记 听讲纠正生活中的一些错误观点 让重点知识留下记录对学生来 说很重要 扩展知识面，插入英语调节课 堂气氛四、小结与讨论本节内容总结：见板书设计与 幻灯片可以自主总结【补充】第七营养素：纤维素 的重要作用可以主动发言紧跟科技前沿【设问】学完本课题，你如何 设计自己一天的食谱，以确保 每日摄入营养得均衡？交流、讨论、发表意见训练综合应用知识的能力【展示】三幅图片，警示不良 饮食习惯观看、对照自己的饮食习惯讨 论试图纠正部分学生的饮食习惯板书设计：对人体作用提供机体活动所需能 量和维持恒定体温维持生命活动的备用 能源本课题总结 蛋白质糖油脂维生素3生理功能 构成细胞的基本物 质，是机体生长和 修补受损组织的主 要原料。放出能量，供机体 活动和维持恒定体 温的需要。重要的供能物质。调节新陈代谢、预 防疾病、维持身体 健康。放热能力 18kJ/g17.2kJ/g37.3kJ/g食物来源 蛋类、豆制品、肉 类、乳制品等谷物、面食、土豆、 水果、食用糖等动植物油、花生、 葵花子等种子水果、蔬菜、蛋、 奶、动物内脏