土木工程专业《生产实习》教学大纲.doc

土木工程专业土木工程专业生产实习生产实习教学大纲教学大纲【课程编码课程编码】【课程名称课程名称】生产实习【课程设计总学时课程设计总学时】21 周【学分学分】21 学分一、教学目的、基本要求一、教学目的、基本要求土木工程生产实习是土木工程专业教学计划中极为重要的教学环节，其目的是通过实 习，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足，为后续课程的 学习和走向工程实际奠定良好基础，同时也可以籍此考察一下我们自身的教学内容、教学 方法和教学手段，检验我们所培养的学生是否能够适应未来工作的需要。 在实习中，学生以技术人员和管理人员助手的身份参加到工程现场的施工和管理工作， 使其将在学校所学到的理论知识与工程的生产实践相结合，学习综合运用所学到的知识解 决生产实践中遇到的问题，并验证、巩固和深化所学的理论知识，培养分析和解决问题的 能力。通过亲身参加工程组织管理工作和参加一定的专业劳动，对系统了解专业现状，加 深对专业理论知识的全面理解起着重要的作用，同时也为顺利实现由学校到社会的过渡打 下一个良好的基础。 二、实习内容二、实习内容1. 熟悉工程的性质、规模、生产工艺流程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等， 并能正确的看懂施工图纸。 2. 学习主要工种的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求。 3. 熟悉施工方案、进度计划及施工平面图的拟定，能够独立完成部分工作。4. 参加施工放样测量、标高引测、沉降观测等工作； 5. 熟悉施工预算的编制。 6. 学习企业或项目部对工程项目安全、质量、进度及成本的管理措施及方法。 7. 熟悉施工单位的组织管理系统及项目经理部的组成、了解各部门及各级技术人员的 职能与业务范围。 8. 熟悉新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用。 9. 熟悉各类工程技术规范及标准，了解施工项目管理的内容和方法。 10. 参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新等工作；三、实习时间三、实习时间第六学期(第 10 周到第 20 周)、第七学期(第 1 周到第 5 周)、暑假，共计 21 周。 2013.5.6-2013.9.29四、相关规定四、相关规定 1. 实习以分散和集中相结合的方式，由系里统一安排学生的实习地点，也可以由学生 根据自身情况自主选择实习单位。 2. 学生实习前，应本人签署安全协议及向学院提交实习单位接收函；实习结束后，应 及时提交实习单位的实习鉴定表。 3. 学生在实习期间，应自觉遵守实习纪律和有关规章制度，服从实习单位管理制度与 实习安排，接受实习单位日常实习考评，及时完成各项实习任务；实习结束后，应认真整理和完成有关实习的各项成果。4. 自主选择实习单位的学生，应在正式实习前一周将以下资料提交学院: （1）自主实习申请书 （2）实习单位的工程或项目情况简介 （3）校外指导教师的情况说明（要求职称不低于高级工程师） ，需校外指导教师本人 签字 （4）实习单位的接受意见（加盖实习单位公章及主要负责人签字） 以上资料,经学院审核同意后方可进行实习.5.在实习期间，学生应与校内指导老师经常保持联系，汇报实习情况，并按照计划完 成生产实习的各部分实习内容。五、指导教师的要求五、指导教师的要求教师配备：按规定配备指导教师，每名指导教师原则上指导学生数量不超过 15 人。指导方式：以集体与个别辅导结合的原则，实行指导教师负责制。哈市市区内的实习学生， 指导教师累计指导天数应不少于每生每周 1 天的标准。外县及外地区的实习学 生，指导教师累计指导天数应不少于每生每月 2 天的标准。指导教师应严格掌 控学生的实习状况，抽查出勤情况，及时填写实习指导记录。五、提交成果及要求五、提交成果及要求1. 实习周记 学生应逐周填写实习周记，记录每周的实习内容、心得体会、革新建议等，并配以现 场照片，实习周记的内容必须真实、准确，每篇周记不少于 1000 字。 2. 专题研究报告 学生每月完成专题报告一份，专题报告的内容应结合所在实习单位的工程实际，可以 从以下提示中选择，也可以自己拟定。 施工技术创新 安全施工管理 新工艺、新工法 造价管理 模板计算 脚手架计算 构件的计算 新材料的应用 施工现场突发状况的处理 3.总结报告 学生应于实习结束后及时完成一份实习总结报告，报告的内容必须与所实习的工程项 目、实习内容密切相关，并应配以现场照片，装订成册。报告应能正确表达实习期间的所 见、所感，篇幅不少于 5000 字。六、考核方法及成绩评定六、考核方法及成绩评定实习成绩由实习周记、专题研究报告、总结报告、实习单位鉴定及教师现场检查情况 五个方面综合评定。其中实习周记占总成绩的 20%、专题报告 20%、总结报告占总成绩的 20%、实习单位鉴定占总成绩的 20%，教师现场检查情况占总成绩的 20%。 成绩采用五级分制（优秀、良好、中等、及格和不及格） ，考核由指导教师完成。【执笔人执笔人】常继峰常继峰 韩少男韩少男 【审定人审定人】高高 春春