浙教初中数学七上《2.1 有理数的加法》PPT课件 (11).ppt
2.有理数的加法(1),你能向我汇报一下星期一和星期二的进出货情况吗?,你能用算式表示吗?,规定:进货为正,出货为负(单位:吨),想一想,(1)仓库星期一进货+5吨,星期二再进货+3吨,两天一共 进货多少吨?,(+5)+(+3)=,(2)仓库星期一进货-2吨,星期二再进货-4吨,两天一共 进货多少吨?,(-2)+(-4)=,+5,+3,+8,-4,-2,-6,提出问题:从上面问题中,你能得出同号两数相加的方法吗?,+8,-6,+ 8,(+5),-,(-4),+,+,+,(+3),=,+,=,- 6,(-2),=,=,-,-,-,+,同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加。,那星期一仓库的水泥库存是增加了还是减少了?星期二呢?,问二;上述问题中,星期一该建筑工地仓库的水泥库存是增加了还是减少了?星期二呢?,用算式表示是(+5)+(-2)=+3,+5,-2,-4 -3 -2 -1 0 1 2 3,-4,+3,(+3)+(- 4)= - 1,+ 3,(+5),-,(-4),+,+,+,(-2),=,+,=,- 1,(+3),=,=,-,-,同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加。,异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。,(1)仓库在周三上午进了3吨水泥,下午出了3吨水泥,你能列算式来表示这一天的库存变化吗?,(1) (3)+(3)=0,(2)周四上午出了4吨水泥,下午没进也没出,同样你能列算式来表示这一天的库存变化吗?,(2) (4)+ 0 = -4,算一算!,1、同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加。,2、异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。,3、互为相反数的两个数相加得0。,4、一个数同0相加,仍得这个数。,有理数加法法则,( - 4 ) + ( - 2) = - ( 4 + 2)= - 6 ( +3) + (-4) = - ( 4 - 3) = -1,同号两数之和这是名符其实的和,做加法。异号两数之和表面上叫“和”,其实是做减法。,同号两数相加,取相同符号,通过绝对值化归 为算术数的加法,异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,通过绝对值化归为算术数的减法,1、(口答)计算并说明理由:(1) (+5)+(+7) (2) (-10)+(-3)(3)(+6)+(-5),解(1) (-11)+(-9)= -(11+9)= -20,(2) (-3.5) + (+7) = +(7 3.5) = +3.5,(3) (-1.08) + 0 = -1.08,运算步骤,然后确定和的符号;,最后进行绝对值的加减运算,先判断类型(同号、异号等);,.计算:(1)(-42)(+17);(2) 0 (-39.98);(3)(+7.3)(+3.7);,例2:在数轴上表示下列有理数的运算,并求出运算的结果。(1)(3)+(4) (2)4+(5),解:(1),(2),-5,+4,-4,-3,(-3)+(-4)= -7,4 +(5)= -1,练习2:在括号里填上适当的符号,使下列式子成立:(1)(_5)+(_5)0 (2)(_7 )+(-5)-12(3)(-10)+(_11)+1(4)(_2.5)+(_2.5 )=-5,(+5)+(-8)=-3,+,-,+,-,-,-,说出一个可用有理数加法计算的实际问题,要求用算式70+(-65)解决,并说明结果的实际意义。,老师也来编一编:,飞机在高空飞行,机舱外温度为-65,机舱内温度比机舱外高70,问机舱内温度为多少?,这节课你有什么收获?,1、两个有理数相加,和是否一定大于每一个加数?请举例说明。2、已知,