长春初中语文八上《1.格律诗八首》PPT课件 过零丁洋 (3).ppt

过零丁洋,文天祥，岳飞 是否民族英雄,过零丁洋 南宋 · 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,文天祥， 12361283 字宋瑞，号文山，南宋庐陵人。其父爱读书，设法聘名师就教。文天祥无论寒暑都要在贴满格言警句的书斋中与弟弟一起诵读、写作、谈古论今。 18岁时，文天祥获庐陵乡校考试第一名，,20岁中选吉州贡士，随父前往临安（今杭州）应试。 在殿试中，他被理宗皇帝亲自定为601名进士中的状元。4天后父亲不幸病故，文天祥归家守丧3年。,十几年中，文天祥断断续续出任小官，或半年或月余。此时北方蒙古族建立了元朝，把侵略矛头直指南宋。蒙古兵所过之处，尸横遍野，血流成河，这是一场空前残暴的野蛮的侵略战争，,南宋面临着亡国灭种的严重威胁，文天祥当时正担任赣州知府，他在两三个月内便耗尽家产组织了第一支“勤王”队伍近万人，几经周折，赶到了临安。 文天祥就是在这种形势下出现的抗击外族侵略的伟大民族英雄。,天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。,山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍,“風飄絮”比喻破碎的山河，“雨打萍”比喻浮沉的身世，十分精巧和貼切的比喻写国势和身世，生动形象，而蕴含其中国破家亡的悲哀尤为深挚沉痛。,这是一联千秋佳句。诗中把天造地设之景信手拈入，此中的“滩”和“洋”都是自然中的实有之地，诗人在此实有经历。他在抗元的斗争中，兵败于惶恐滩，心情与地名正好合一; 他被押解过零丁洋，身为孤苦零丁的俘虏，身世正好与洋名合一。这联诗把诗人的经历、身世、心情与外物化合为一，从字里行间，我们不难感受到诗人国破家亡的巨痛与自责、自叹相交织的悲愤,苍凉心绪。,惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁,人生自古谁无死，留取丹心照汗青,古往今来，人难免一死，为拯救国家和民族而死，舍生取义，一片丹心将永垂史册，映照千古。这激情慷慨的两句，表明诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。全诗也因这两句而成为一代名作，千古壮歌。,舍生取义以死明志,厓山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。”弘范义之，遣使护送天祥至京师。,天祥在道，不食八日，不死，即复食。至燕，馆人供张甚盛，天祥不寝处，坐达旦。遂移兵马司，设卒以守之。天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。年四十七。文天祥的过零丁洋诗,却似日月光照寰宇,永留人间。,悲愤 压抑,激昂 高亢,你知道中国历史上有哪些“留取丹心照汗青”的英雄人物？,满江红 岳飞怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名 尘与土，八千里路云和月。 莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。,我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。,谭嗣同,那种精忠报国的恢弘信念，那种不向异族低头永不言败保家强国的刚毅精神，那种敢为天下强者的英雄风范！这就是剑气如霜的民族精神！一个漠视英雄精神的民族是不值得尊重的！自我瓦解自强精神的民族注定是可悲的,卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭,北岛回答,宣告,也许最后的时刻到了我没有留下遗嘱只留下笔，给我的母亲我并不是英雄在没有英雄的年代里，我只想做一个人。,宁静的地平线分开了生者和死者的行列我只能选择天空决不跪在地上以显出刽子手们的高大好阻挡自由的风,从星星的弹空里将流出血红的黎明,