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    冀教初中语文七下《20荔枝图序》PPT课件 (2).ppt

    • 资源ID:2078114       资源大小:3.78MB        全文页数:29页
    • 资源格式: PPT        下载积分:12金币
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    冀教初中语文七下《20荔枝图序》PPT课件 (2).ppt

    看看想想,请用自己的话简单介绍荔枝,说说,荔枝图序,白居易,一个北方人到南方做县官,下属送来一筐荔枝,县官拿起一个连皮带核吃了下去。送荔枝的说,这皮和核是不能吃的。县官知道自己漏了傻,但又不好意思承认,便说:“这你有所不知,本草纲目上说,荔枝连皮、核一起吃是清火的”。那人问:“北方也有荔枝吗?”“有有有,漫山遍野都是。”“那为什么杨贵妃吃荔枝要用驿马从南方运去呢?”“哦,这个唐代时还没有,就是因为贵妃娘娘爱吃,后来才到处引种。”,读故事,荔枝图序,属于说明文,选自白氏长庆集。作者是白居易,字乐天,晚年自号香山居士,唐代著名诗人,新乐府运动的倡导者,提出了“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的观点。代表作品有长篇叙事诗长恨歌、琵琶行等。,作者简介,一般写在著作正文之前的文章。有作者自己写的,多说明写书宗旨和经过,也有别人写的,多介绍或评论本文内容。,序是一种文体。,荔枝图序是作者为荔枝图作的序。,解说题目,峡 ( )帷盖 ( )枇杷 ( )壳 ( ),缯 ( ) 绡 ( )瓤 ( )醴酪 ( ) 华 ( ),xiáwéi gài pí páké,zngxioráng l lào hu,词义诠释:大略:大概,大体上。彼:那,那样。去:离开,这里指香味消失。词类活用:荣:形容词用作动词,开花。图:名词用作动词,画图。书:名词用作动词,书写。,相关资料,树形团团如帷盖。叶如桂,冬青;华如橘,春荣;实如丹,夏熟。朵如葡萄,,核如枇杷,壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪。,大略如彼,其实过之。若离本枝,一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。,元和十五年夏,南宾守/乐天/命工吏图而书之,盖为不识者/与识而不及一二三日者云。,(是为没见过荔枝,或虽然见过但还没有看到摘下三天以内的荔枝的人们写的。),荔枝图序 白居易 荔枝生巴、峡间,树形团团如帷盖。叶如桂,冬青;华如橘,春荣;实如丹,夏熟。朵如葡萄,核如枇杷,壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪。大略如彼,其实过之。若离本枝,一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。 元和十五年夏,南宾守乐天命工吏图而书之,盖为不识者与识而不及一二三日者云。,你知道吗?,作者在介绍荔枝的时候,是从哪些方面介绍荔枝的?请根据屏幕上的提示,从文中找出相应的词语或句子回答。,产地­ 形状 树叶 花 果实 ,巴峡间树形团团如帷盖叶如桂,冬青花如橘,春荣实如丹,夏熟,荔枝图序,结构图解,朵 核 壳 膜 瓤肉浆液 保鲜,如葡萄如枇杷如红缯如紫绡莹白如冰雪甘酸如醴酪一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。,果实,结构图解,作者写序的目的是什么? (用文中原话回答),盖为不识者与识而不及一二三日者云。,你知道吗,本文的说明顺序是怎样的?,看看谁最棒!,产地­ 形状 树叶 花 果实 ,巴峡间树形团团如帷盖叶如桂,冬青花如橘,春荣实如丹,夏熟,荔枝图序,从整体到局部,朵 核 壳 膜 瓤肉浆液 保鲜,如葡萄如枇杷如红缯如紫绡莹白如冰雪甘酸如醴酪一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。,果实,从外到内,时间,牛刀小试,作者在介绍荔枝的时候,使用了哪些说明方法?试举例说明。,考考你,1.通假字:,华如橘,2.古今异义词:,华如橘,春荣,色香味尽去矣,古义:,古义:,今义:,今义:,(开放),(繁荣),(消失,没有),(到),“华”通花 ,花朵,荔枝“树形_。叶_,_;华_,_;实_,_。 朵_,核_, 壳_,膜_, 瓤肉_,浆液_。” 荔枝一旦离开本枝,“一日_,二日_,三日_,四五日外,_。”,按课文填空,你收获了什么,练练写写:,请同学们仿照课文,写一种你熟悉的水果。,惠州一绝 北宋苏轼,罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。,过华清宫唐杜牧,长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来!,2.搜集有关荔枝的诗词美文。,课后作业,1.熟读并背诵课文。,谢谢合作,

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