冀教初中语文八下《8制台见洋人》PPT课件 (3).ppt

制台见洋人,教学目标：,1. 了解作者采用对比的手法，通过制台言行的刻画鞭挞了其崇洋媚外的丑恶嘴脸，揭露了清政府的腐败无能。2. 能够把握人物的基本特征，认识人物性格产生的时代背景。3. 在阅读的基础上深入理解，体会文章的艺术魅力，培养学生的审美能力。,教学重点和难点：,了解作者采用对比的手法，培养学生的审美能力。,作者：李宝嘉,作者简介：,李宝嘉（18671906），晚清小说家。又名宝凯，字伯元，别号南亭亭长，笔名游戏主人、讴歌变俗人等。祖籍江苏武进（今属江苏常州市），咸丰年间，迁居山东。李宝嘉3岁丧父，随母亲与堂伯父李翼清一家合住。李翼清在山东历任知县、同知、知府等职。宝嘉受堂伯父抚养教育，擅长八股诗赋，能书画篆刻，多才多艺。光绪十八年（1892）李翼清辞官归籍，宝嘉一家也跟从由山东返回常州。乡居期间，曾从传教士学习英文；并考中秀才。光绪二十二年（1896）到上海，先编撰指南报，次年五月创办游戏报，并设“文社”。光绪二十七年（1901），他将游戏报转让，另办世界繁华报。这些报纸是中国小报的鼻祖，它“假游戏之说，以隐寓劝惩”（论游戏报之本意），虽然谈风月，说勾栏，载社会新闻，但也嘲骂腐朽的官僚买办，暴露社会种种黑暗，为创作谴责小说积累了丰富的素材。光绪二十九年（1903），应商务印书馆之聘，主编绣像小说半月刊。上海的10年间，因戊戌变法、庚子事变等重大事件，他不满意清王朝的腐败，帝国主义的侵略，以痛哭之笔，写嬉笑怒骂之文，一面办报，一面从事小说创作。,作者在小说活地狱的“楔子”里有诗说：“世界昏昏成黑暗，未知何日放光明；书生一掬伤时泪，誓洒大千救众生。”他创作小说的目的在于揭露时弊，洗刷污浊，改进政治，推动社会进步。这是与他的社会改良主张一致的。他希望学习西方的文明与进步，“兴利的地方兴利，除弊的地方除弊，上补朝廷之失，下救社会之偏”，“用上些水磨工夫，叫他们潜移默化”，不赞成激进的改革，连变法维新也感到过激，至于民主革命更被斥为“破坏天理国法人情”（文明小史），这种想法，不仅是一种幻想，而且给他的创作带来局限。 官场现形记是李宝嘉的代表作，为晚清四大谴责小说之一。作品以官场为对象，着重揭露各种官僚的“龌龊卑鄙”“昏聩糊涂”（官场现形记），集中暴露晚清官场的污浊，吏治的败坏，统治集团的腐朽。,时代背景,鸦片战争以后，旧中国开始沦陷为半殖民地半封建社会，面对帝国主义列强妄图瓜分中国的迷梦，腐败无能的满清政府一味退让，期望以割地赔款来求得一时苟安。对内则变本加厉，加剧对劳动人民的镇压和剥削，甚至以镇压人民的反帝斗争来换取帝国主义列强的欢心。课文中文制台就是这样一个满清统治阶,四大谴责小说：,官场现形记 李宝嘉二十年目睹之怪现象 吴沃尧孽海花 曾朴老残游记 刘鹗,课文结构及主要内容,全文共有14段，可以分成3部分,第一部分（1）总写文制台处理公务的原则。 这一段没有具体事件，但读者已经对文制台的为人为官有了总体印象。,在这一部分里，制台并未见洋人，但两次听到与洋人有关的事情。从他一听到有关洋人的事情就“大惊失色”“气焰矮了半截”的表现，已经可以看出这个人置自己国家主权于不顾，是非颠倒地为帝国主义分子开脱，反责中国老百姓与地方官不好的“惧洋护外”的投降卖国嘴脸。,第二部分（28）写藩台、淮安知府、巡捕见文制台的情景。,这一部分是对上一部分内容的具体印证，也是全文内容的展开。,第三部分（914）写制台见洋人，学生斗洋人。,作者歌颂了中国老百姓对洋人的反抗，并以反抗的胜利无情地鞭挞了文制台这些跪倒在洋人面前的民族败类。,讨论1、“撩”、“不耐烦了”、“发狠”、“往地下一摔”等表现动作、表情的词语，和“我兄弟一个人管了这三省的事情”、兄弟虽然是三省之主“等语言体现了制台怎样的性格？,苛刻，傲慢，是非不分的性格特点。,2、以下四句有关神态和语言描写体现了制台怎样的性格？（1）、“急的把桌子一拍”、“皱着眉头”。（2）、“糟了！一定是把外国人打死了！中国人死了一百个也不要紧；如今打死了外国人，这个处分谁担得起！”（3）、“不妥！不妥！”（4）、“我正在这里提心吊胆呢！”,强烈的“惧洋”心理。,3、在制台接见巡捕的时候，制台打了两个耳刮子，踢了两脚，这些动作描写体现了制台怎样的性格？,蛮横、仗势欺人，作威作福，大发淫威。,4 、巡捕第一次挨打是打扰了制台大人吃饭，第二次挨打没有及时的禀报洋人求见，这里揭示了制台什么样的性格？,喜怒无常、惧洋媚外,5、为什么制台称自己在外交上是“老手“？在他看来，外交胜利的标准是什么？,在小说中，有两处文字写制台称自己在外交上是”老手“，一是他用花言巧语将外国领事哄骗走之后用假设的语气叙述刚刚发生的事，说”若不是我这老手“二是他惊讶于外国人”既能陪话，又肯化钱“，说”我办交涉也办老了，从没有办到这个样子“。前者是自信，后者是狐疑，其本质是一样的，就是要对外国人小心服侍，不能出错，他认为自己做到了这一点，所以自称”老手“。,在他看来，外交胜利的标准就是不能得罪外国人，不要给自己惹麻烦。,6、接见洋人后，订立了在任何时间都接见洋人的接客原则，这说明了什么？,丧权辱国、惧洋媚外。,总结,讨论总结：,1，作者都用了哪些方法塑造文制台的形象？,对比,人物的语言、动作、神态,主题思想： 小说通过制台对内对外的“双面人”嘴脸，折射出当时的社会现实。这一方面表明近代中国官场的黑暗，吏治的腐败，另一方面也反映了帝国主义势力的入侵，给清朝政府和中国社会造成的巨大创伤。这种创伤，既使国家积弱积贫，在半封建半殖民地的深潭中越陷越深，也使国民、特别是上层官僚阶层的精神受到极大奴役。小说生动地描画了“官怕洋人，洋人怕百姓”这一社会怪圈，寄寓了社会改良的强烈愿望。,小说主题：,这篇小说所表现出的思想性是极其深刻的。制台对内对外的“双面人”嘴脸，折射出当时的社会现实。这一方面表明近代中国官场的黑暗，吏治的腐败，另一方面也反映了帝国主义势力的入侵，给清朝政府和中国社会造成的巨大创伤。这种创伤，既使国家积弱积贫，在半封建半殖民地的深潭中越陷越深，也使国民、特别是上层官僚阶层的精神受到极大奴役。小说生动地描画了“官怕洋人，洋人怕百姓”这一社会怪圈，寄寓了社会改良的强烈愿望。,写作特点：,这篇小说的主要艺术特色是讽刺与夸张手法的运用。作者把他所要鞭挞、谴责的对象作了放大、夸张处理，使其原形毕露，加大了讽刺的力量。此外，作者还运用了对比的手法来叙事写人，最为典型的是制台对待同僚下属和对待洋人的不同态度，表现了他对内蛮横，对外卑躬屈膝的丑恶灵魂。用鲁迅的话说就是“一时并写两面，使之相形”。在对比描写中，人物性格更加突出。另外，小说的人物语言具有很强的口语性，活灵活现；人物心理活动细腻入微，真实可感。这些艺术特点，具有鲜明的创作个性，增强了小说的感染力。,总结全文： 通过本文的学习，我们了解了晚清腐败黑暗、惧洋媚外的社会现实。从中可以体会到落后就要挨打的道理，我们要树立“为中华之崛起而读书”的坚定信念，要为民族的独立和国家的富强贡献自己的一份力量。,1842年南京条约赔款2100万元。1858年天津条约给英法赔款。1860年北京条约赔偿英法军费。1895年马关条约赔日本军费2亿 两白银。1909年辛丑条约向各国赔偿白银 4.5亿两。分39年还清，本息合计 共9.8亿两。,提示材料：,