北京课改初中语文八下《10奇妙的克隆》PPT课件 (2).ppt

欢迎光临请不吝赐教！,1995年7月 ， 一只名为“多利”的克隆雌性小绵羊在英国诞生，一时在世界引起了轰动、令人类茫然失措，科幻小说里克隆希特勒与克隆人兵团身影仿佛从这只温顺羊羔的背后浮现出来。 在接下来的几年中，一面是实验室里各种克隆动物的屡屡出现，一面是政治会议上禁止克隆人的法规层出不穷。,奇妙的克隆,谈家桢,学习目标：1、克隆技术的发展、成绩和意义；2、了解高新科技给人类的生活、生产、生存和发展所带来的种种革命性变化，激发科学创新意识。,复旦大学谈家桢教授,需掌握的字的读音 繁衍（yn） 囊胚期（náng pi） 蟾蜍（chán chú） 蝌蚪（k du） 鄞县（yín） 性腺（xiàn） 胰蛋白酶（yí méi） 分泌（mì） 濒临（bn） 孵化（f）需掌握的多音多义字 zu 一撮 qiè切实 chù牲畜 cu 撮合 qiè 切割 xù 畜牧,词语积累拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。案：旧式的狭长桌子。神通广大：形容本领大，办法多（多含贬义）。神通，宗教指无所不能的力量。繁衍：逐渐增多或增广。接纳：接受。就绪：事情安排妥当。夭亡：短命，夭折事先：事前。居然：表示出乎意料。相安无事：彼此和平相处，没有冲突。,开辟：打开道路，创立。协调：配合的适当。难能可贵：指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。难能：不易做到。可贵，值得宝贵。潜在：存在于事物内部不容易发现或发觉的分泌：从生物体的某些细胞、组织或器官里产生出某种物质。濒临：接近，临近。切实：切合实际，实实在在。悲喜交集：悲伤和喜悦的心情交织在一起。渗透：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面,自读课文，思考下列问题：1、究竟什么叫做“克隆”？联系课文的有关介绍，你能用简洁的语言对它下个定义吗？2、课文在介绍动物克隆的成就时，是按照怎样的顺序来写的？3、克隆技术给人类带来哪些好处？,3、文中哪些地方体现了科研人员的努力？ 体现了他们的什么精神？在学习中，我 们该如何做？,再读探究：,2、“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是 什么？这样安排有什么好处？,1、为了说明“克隆是什么”作者运用了哪些 说明方法？在文中找出。,克隆是什么,1、为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？,举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明， 把艰深的科学知识说得简明易懂。,释义：对克隆一词溯源并解释。,引用：引西游记中拔毛变猴的故事，生动 形象说明。,克隆鲫鱼出世前后,2、这节是否按时间的先后来说明“克隆试验”呢？这样安排有何好处？,“克隆试验”按两条线索说明： 一是从中国的写到外国的， 二是从鱼类、两栖类再到哺乳类，,体现 “对科学的追求是永无止境的”，为下文克隆羊的诞生作铺垫。,突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献；,中国克隆实验,外国克隆实验,突出我国科学家的贡献,鱼类,两栖类,哺乳类,“多利”诞生,动物界克隆,植物界克隆,低级,高级,符合认知的规律,克隆技术在发展,逻辑顺序,克隆绵羊“多利”,3、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？,一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，证明；二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆。,克隆的基本过程是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，利用微电流刺激等使两者融合为一体，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞者基因相同的动物。这一过程中如果对供体细胞进行基因改造，那么无性繁殖的动物后代基因就会发生相同的变化。,辩,辩,辩,正方：,反方：,No!,Yes!,课堂小作文： 克隆人正款款向我们走来，倘若将来真有那么一天，你被克隆了！ 请尽量发挥你的想象，描绘你被克隆的历程以及被克隆后的生活，并以此为话题，说说你的感受。,克隆羊诞生图示,世界克隆史,