青岛初中数学七上《3.3有理数的乘方》PPT课件 (8).ppt

第三章 有理数的运算3.3 有理数的乘方第4课时,一、新课引入,152.9,45,157.3,13.95,1,2,3,二、学习目标,三、研读课文,认真阅读课本第45页至第46页的内容， 完成下面练习，并体验知识点的形成过程。,三、研读课文,近似数的概念与意义,1、先看一个例子，对于参加同一个会议的人数，有两个报道。一个报道说：“会议秘书处宣布，参加今天会议的有513人。”这里数字513确切地反映了实际人数，它是一个_ 数.另一则报道说：“约有五百人参加了今天的会议。”五百这个数只是接近实际人数，但与实际人数还有_ ，它是一个_ 数。2、近似数与准确数的接近程度，可以用 _表示.例如，前面的五百是精确到 百位的近似数，它与准确数513的误差为13.,知识点一,准确,13,近似,精确度,三、研读课文,知识点一,按四舍五入法对圆周率取近似数时，有：3（精确到个位）3.1（精确到0.1位,或叫做精确到十分位）3.14（精确到0.01位,或叫做精确到百分位）3.142（精确到_ 位,或叫做精确到_位） 3.1416（精确到_位，或叫做精确到_位,0.001,千分,0.0001,万分,练一练,1、下列各数中，是准确数的是（ ）A小明身高大约165cm B.天安门广场约44万平方米C.天空中有8只飞鸟 D.国庆长假到北京旅游的约有60万人2、下列各数中，是近似数的是（ ）A.七(1)班共有65名同学 B.足球比赛每方共有11名球员C.光速是300 000 000 米/秒 D.小王比小华多2元钱,C,C,三、研读课文,知识点二,按要求取近似数,例6 按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：0.015 8 (精确到0.001) 304.35(精确到个位) 1.804 (精确到0.1) 1.804(精确到0.01),解： 0.0158 0.016； 304.35 304； 1.804 1.8； 1.804 1.80,思考： 近似数1.8和1.80有什么不同？,精确度不同,练一练,用四舍五入法对下列各数取近似值：（1）0.003 56（精确到万分位）（2）61.235（精确到个位）（3）1.893 5（精确到0.001）（4）0.057 1（精确到0.1）,解：（1）0.00356 0.0036 （2）61.235 61 （3）1.8935 1.894 （4）0.0571 0.1,四、归纳小结,1、_叫准确数.2、_叫近似数3、_与_的接近程度，可以用精确度表示 4、学习反思_ _ .,能够确定的数,接近实际数，但与实际数还有差距的数,准确数,实际数,五、强化训练,1、由四舍五入得到的近似数0.010精确到_位.2、一个有四舍五入得到的近似数是4.2万，它精确到 （ ）A.万位 B.千位 C.十分位 D.千分位3、用四舍五入法对下列数取近似数 （1）20 450（精确到百位）_；（2）1.547 2（精确到0.1）_；（3）6.030 3×10（精确到千位）_,千分,B,205×102,1.5,6030×103,五、强化训练,解：（1）56304005630×103 （2） 5630400563×104 （3）563040056×105 （4）56304006×106,Thank you!,谢谢同学们的努力！,