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    上海五四制语文八下《30莫扎特的单簧管,巴赫的双簧管》PPT课件.ppt

    • 资源ID:2081367       资源大小:5.13MB        全文页数:30页
    • 资源格式: PPT        下载积分:12金币
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    上海五四制语文八下《30莫扎特的单簧管,巴赫的双簧管》PPT课件.ppt

    ,莫扎特,奥地利作曲家,是古典乐派代表作曲家之一。与海顿、贝多芬并称为维也纳古典乐派三大作曲家。,巴赫,伟大的“西方音乐之父”。巴洛克时期的德国作曲家杰出的管风琴、小提琴、大键琴演奏家。,莫扎特的单簧管,巴赫的双簧管,肖复兴,1、感受音乐艺术的美。2、学习如何用文字再现视听艺术形象 的方法。,教学目标:,肖复兴:,人民文学副主编。1978开始发表作品。著有长篇小说我们曾经相爱、早恋、青春梦幻曲,中短篇小说集四月的归来、北大荒奇遇,报告文学集国际大师和他的妻子、多梦时节肖复兴报告文学集等。 报告文学海河边的一间小屋、生当作人杰分别获全国第二、三届优秀报告文学奖。,音乐笔记,音乐能说出非语言所能表达出的东西。在本书中,收集了这十年来我所写的所有有关音乐的篇章,最早一篇最后的海菲兹写于十多年前的秋天,那情景还恍如昨日。我将这些文字分为三辑,第一辑大多是听音乐会或听唱片的感受和感想;第二辑为有关流行音乐和民间音乐方面的理解和断想;第三辑写有关古典音乐的印象和感悟。,袅袅(niao) 跌宕(dang),惘(wang)然 徜(chang)徉(yang),和煦 沧桑 信手拈来,扑朔迷离 落英缤纷 淋漓尽致,注意他们的读音:,1.剑鞘( qiào) 2.趟 ( tng )3.淙淙( cóng ) 4.和着( hè ) 5.信手拈来(nin) 6. 断楫残桅(jí,wéi)7.惘然( wng ) 8.跌宕( dàng) 9.徜徉( chángyáng)10.和煦( x ) 11. 白皙(x ) 12.炊烟(chu),希望这些不是你的问题!,第一乐章,赤脚躺在清凉的溪水里淙淙的水声跳跃着扑朔迷离的树影和明灭闪耀的阳光所有的声音和光影都是夏季绿色的,轻快、舒畅,肌肤触觉,耳朵听觉,眼睛视觉,听觉、视觉视觉,甜美,轻微的忧郁,让人想落泪拂拭不去的忧郁心动或伤感的往事高音运用得如同天上高蹈的云朵,透明而浩渺像是水低渗透进地底下,湿润树根揪着你的心做海底潜行,观看珊瑚礁和沉船和断楫残桅一个略显沧桑的中年妇女,用一双曾经熟悉的眼睛望着你伤感和惘然。,第二乐章,视觉感受内心的感受,比喻,比喻,内心的感受,内心的感受,明净、欢快,轻风吹皱一池碧波水银泻地,一泻千里一刻春天的树开满鲜艳的花朵春雨飘来,落英缤纷,第三乐章,内心感受,想象、联想,视觉、听觉,比喻、拟人,运用联想和想象,视觉、触觉、听觉,运用修辞,调动内心感受,调动感官,·比较,莫扎特与巴赫音乐的不同特点?,莫扎特明快,莫扎特活泼,莫扎特的音乐充满灵性,巴赫温和,巴赫沉稳,巴赫的音乐充满温情、人性,莫扎特甜美,巴赫轻柔,以你的观点来看,文章的最后一段存在的价值是什么?,春之声圆舞曲,莫扎特单簧管协奏曲巴赫的双簧管协奏曲分别有怎样的特点?,听一听,辨一辨。,请同学们找找喜欢的语句或语段,读一读。,你为什么喜欢这些语段?,通感:,一种特殊的比喻。把某种感官上的感觉转移到另一种感官上。,表现手法:,想象;比喻;通感;比较。,思考:,单簧管、双簧管与中国管乐有哪些不同?,听一听,想一想。,作业:1、我最钟爱的一首歌随笔,课后将选取较优秀的文章,全班竞猜。2、抄写40个词语。,你听过蒲公英梳头的声音吗?蒲公英有一蓬金黄色的头发,当起风的时候,头发互相轻触着,像磨砂纸那样沙沙地一阵细响,转眼间,她的头发,全被风儿梳掉了!,你听过八十只蚂蚁小跑步的声音吗?那一天,蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操,“噗!”一粒小酸果从头顶落下,“不好,炸弹来了!”顷刻间,它们全逃散了!,你听过雪花飘落的声音吗?一个宁静的冬夜,一朵小小的雪花从天上轻轻地飘下,飘呀飘,飘落在路边的孤灯的面颊上,微微一阵暖意,小雪花满足而温柔地融化了,让我们学会聆听,用心去听,随时把耳朵唤醒,让世界因为我们的倾听而更精彩!,感 悟:,拥有一个丰富奇妙的世界!,用心听,用心看,用心想,,

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