北师大初中语文九上《7麦琪的礼物》PPT课件 (3).ppt

麦琪的礼物,欧·亨利,解题,麦琪，是指耶酥诞生时前来送礼的三个有智慧的人，“光明之王”梅尔基奥尔赠送黄金表示尊贵，“洁白者”加斯帕赠送乳香象征神圣，巴尔撒泽赠送没药预示着基督后来遭受迫害而死。因此,人们把自己获得的最有价值的礼物叫做“麦琪的礼物”。,作者简介,欧.亨利（1862-1910），是美国著名的短篇小说家。他一生的经历非常丰富。幼年丧母，15岁即走向社会，先后做过药房学徒、牧羊工、会计和银行出纳员等。后来他被人控告，涉嫌盗用公款。为了避免受审，他背井离乡到处流浪。后因妻子病重，冒险回家而被捕入狱。贫困的岁月，流浪的生活，监狱的禁闭大大丰富了他的创作题材。于是，他在狱中开始以“欧.亨利”为笔名写短篇小说。一生创作了300多篇短篇小说和一篇长篇小说，代表作有麦琪的礼物警察和赞美诗最后的藤叶 等。他的作品以轻松幽默的笔调，描写大都市里小人物的不幸命运和美好品质，揭露上层社会的无耻与专横腐败。艺术上精于构思，往往有曲折的情节和出人意料的结尾，使人回味无穷。,知识与能力,过程与方法,情感与价值观,学 习 目 标,掌握本课生字新词，了解作者,并能按小说三要素把握小说的内容。,通过自主阅读，合作交流，理解小说的主题,品味小说的语言风格。,学习主人公的优秀品质，懂得尊重他人的爱，学会去爱他人。,馈（ ）赠抽噎（ ） 晦（ ）涩白皙（ ） 思忖( ) 踌躇( )恍惚( ) 苛( )刻 瘦削( ) 掂( )斤播两 毛骨悚( )然,cn,Chóu chú,hun h,k,xu,sn,din,正音,kuì,y,huì,x,认知阅读（一）,说情节,请你用最简练的语言复述故事情节,认知阅读（二）,评人物,你喜欢德拉吗？,德拉的身上有哪些优秀品质？你是从哪些地方看出来的？,理解阅读（一）,作者为什么说德拉和吉姆是“笨孩子”？为什么又说他们是“最聪明的”？,理解阅读（二）,探主题,麦琪的礼物,德拉,吉姆,秀发,金表,爱,表链,发梳,探主题,理解阅读（三）,无巧不成书。德拉卖掉长发为丈夫买表链，吉姆却卖掉金表为妻子买回发梳。你觉得这样的巧合可信吗？,品结局,这是欧·亨利小说艺术特点中的一个显著特色。他的小说在一开始就能设下悬念，引起读者的兴趣和对结局的猜测，在故事结尾时往往会出现一个突然的转折，让人完全料想不到，可是联系上下文的叙述来看，又觉得在情理之中。这种巧妙的构思和安排小说结局的高超技巧，以及它所产生的独特效果，就被称为“欧·亨利式的结尾”。,“欧·亨利式的结尾”,出对联 叙情节,回顾 总结,提示：德拉买了什么，用什么换来的，最终美好的愿望落空了吗？,提示：什么人买了什么，用什么换的，最终怎么样 ？,假如我们以促使他们这样做的原因去对一横批又将如何？,上联：德拉满头秀发换表链 链回表去,下联：杰姆祖传金表变发梳 梳有发无,横批：圣洁的爱（真挚的爱、深情的爱）,我们也一直被爱包围着，让我们一起回顾生活中的点点滴滴，用一句话说出爱是什么:,爱是老师严厉的批评。 爱是妈妈期待的目光。 爱是,学会去爱他人，,理解、尊重他人的爱,拓展阅读,讲一讲你积累的关于爱的感人至深的故事,谢谢合作,