必修三第四章第4节《群落的演替》导学案.doc

第四章第第四章第 4 4 节节 群落的结群落的结构构 课前预习学案课前预习学案 一、预习目标 预习群落的演替过程，初步把握群落演替的概念和类型。 二、预习内容 1演替 定义：_ 2演替的类型 （1）初生演替 概念：_ 实例：_ （ 2）次生演替 概念：_ 实例：_ 3.人类活动对演替的影响：人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的_进行。4退耕还林、还草、还湖：2003 年 1 月 20 日起施行_ 三、提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案 一、学习目标 1阐明群落的演替过程。 2说明人类活动对群落演替的影响。 3关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。 学习重点: 群落的演替过程。 二、学习过程 1问题探讨 观察课本 78 页问题探讨图片，思考回答下列问题： （1）生物是如何一步步地定居在新土地上的？（2）这一地区有可能恢复原来群落的结构吗？2思考与讨论 阅读并观察课本 79 页图 4-14 及 80 页图-15，思考： （1）光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？（2）地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？为什么苔藓能够取代地衣？（3）在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？3思考与讨论 阅读并观察课本 81 页图 4-16，思考并回答下列问题： （1）你能解释小路周围杂草的这种分布与人类活动的关系吗？（2）如果小路废弃后，会出现“远芳侵古道，晴翠接荒城” （白居易， 赋得古原草送别 ） 的景象吗？三、反思总结四、当堂检测 1群落的初生演替和次生演替的主要区别是 （ ） A影响因素不同 B初始条件不同 C产生的植物种群不同 D产生的生物数量不同 2下列群落演替系列中，属于初生演替的是 （ ） A某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐渐长出了很多植物 B河流因为堵塞而成沼泽，上面长出了新的植物 C弃耕后的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物 D西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后，很快又长出新的植物 3弃耕的农田上进行的演替属于 （ ） A初生演替 B先是初生演替后为次生演替 C次生演替 D先是次生演替后为初生演替 4影响群落演替的速度和方向的因素包括 和 。 课后练习与提高 1、下列关于群落演替的说法不正确的是 （ ）A群落是一个动态系统，一个群落可能被另一个群落所代替 B在一定的条件下，不毛之地也有可能长成森林 C火山爆发后在火山岩上发生的演替属于次生演替 D.“野火烧不尽，春风吹又生”反映的是一种次生演替现象 2、研究发现，在群落演替中，一个种群的数量迅速增长过后，往往会存在一个相对稳定的 阶段，形成这种相对稳定的原因最可能是 （ ） 天敌数量减少B可利用的食物增加 C出生率降低或死亡率增加 D出现了其他新物种3、当草食动物从天然草场转移后，将看到的现象是 （ ） 植物竞争强度增加 植物竞争强度降低 植物种类增加 植物种类减少BCD 4、某地区在近十几年来陆续有相当多的农田因各种原因被弃耕，在这些弃耕地上慢慢长出 了杂草、发生了许多变化。某校的学生研究小组想推测这些弃耕地的群落发展顺序， 但群落演替非常缓慢，观测过程可能需要几年、十几年、甚至上百年的时间。你能设 法帮助他们在短期内完成推测吗？。