教务处xxxx年度综合考核自评报告.doc

1教务处教务处 20162016 年度综合考核自评报告年度综合考核自评报告2016 年是我校实施“十三五”规划和建设地方应用型高水平大学的开局之年，也是进一步全面深化教育综合改革的关键之年。在这一年中,我们坚持全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，按照“转型发展、内涵提升”的整体要求，紧密围绕提高应用型人才培养质量这一主要目标，以五大理念为引领，精准编制顶层方案、以实施专项改革深化教育教学改革，切实推进我校地方应用型高水平大学建设，为“十三五”良好开局做出了积极的贡献。1、加强政治学习、强化业务培训，加强政治学习、强化业务培训，党建、思想政治与安全稳定工作稳步提高党建、思想政治与安全稳定工作稳步提高2016 年，教务处加强政治学习，强化业务培训，改进作风、提高工作水平，不断加大队伍思想政治工作建设力度，确保队伍党建、思想政治与安全稳定工作稳步提高。1.1.坚持理论学习制度，提高管理队伍政治、业务素质。坚持理论学习制度，提高管理队伍政治、业务素质。教务处坚持每两周1 次例会制度以及集中学习与个人自学相结合的做法，确保政治学习、业务培训和工作安排能全面落实。提倡充分利用工作之余时间认真学习思考，在自学的基础上，联系学校建设发展中需要解决的重大问题，结合各自分管工作进行深入研究。学习内容包括深入学习关于实行党风廉政建设责任制的规定、中国共产党纪律处分条例(试行)、廉政准则等党纪政纪和法律法规以及党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神、第十二届全国人大四次会议和全国政协十二届四次会议精神和习近平同志重要系列讲话；上级重要会议精神以及重要文件、重大时政、重大改革方案、政策措施；以及围绕促进学校发展实际密切相关且具有一定指导性专题内容等。通过重点开展各项学习培训活动，教务队伍的向心力和协作精神进一步凝聚；大局意识和全局观念进一步增强；业务能力和整体素质进一步提高，较好地完成了全年思想政治工作任务。2.2.认真落实党风廉政建设责任制及认真落实党风廉政建设责任制及“八项规定八项规定”，搞好廉洁从政建设。，搞好廉洁从政建设。教2务处领导班子及成员严格遵守党风廉政建设目标责任书、廉政准则，中央八项规定”和安徽省委“三十条”，坚决反对“四风”问题，积极带头学习习近平总书记关于“三严三实”等系列讲话精神以及以案为例警钟长鸣警示教育、领导干部廉洁从政教育读本等廉政教育材料，并贯彻落实处务公开制度，借助于校园网公示、部门间监督、专家组会审等多种方法和手段，使本部门的政务公开落到实处，做到信息公开，使本部门的各项工作置于广大教职工的有效监督之下。3.3.安全稳定机构健全，职责明确，安全稳定机构健全，职责明确，20162016 年未发生任何安全事故。年未发生任何安全事故。教务处在安全稳定方面成立了以处长为组长、副处长为副组长、科长为成员的安全稳定工作小组，认真落实学校安全稳定工作的相关部署。教务处每一名教职工均要签订安全工作责任书，明确安全责任到个人，认真落实安全制度和防火防盗措施，教务处 2016 年未发生任何安全事故；加强对二级学院(部)实验室及实训场所的监管，对现存的隐患及时排除，并完善实验室管理制度和药品管理制度，对实验药品的存放和领取要有严格的管理措施。并对实验室进行定期检查；严格执行大型集体活动须事先申报规定，在 2016 年 6 月举行的毕业典礼与授学位予仪式及大学生英语四六级等各项大型考试中，教务处作为牵头部门，积极与相关部门沟通协调，精心组织，保证了活动的圆满成功。2 2、积极作为、真抓实干，圆满完成各项教学工作任务积极作为、真抓实干，圆满完成各项教学工作任务（一）（一）重点工作及突出成绩重点工作及突出成绩1.1.坚持坚持“理念引领理念引领”，全面推进地方应用型高水平大学建设，全面推进地方应用型高水平大学建设1）坚持以五大理念为引领，用创新的理念统领高水平大学建设、用协调的理念统筹高水平大学建设、用绿色的理念谋划高水平大学建设、用开放的理念推动高水平大学建设、用共享的理念检验高水平大学建设，着力破解学校发展进程中的各种瓶颈困难，不断开拓学校发展新境界。2）编制完成了宿州学院关于推进地方应用型高水平大学建设的若干意见，系统设计、科学谋划地方应用型高水平大学建设，不断深化对地方应用型高3水平大学建设内涵的认识。3）组织完善了地方应用型高水平大学建设方案，精心设计应用型高水平大学建设目标和建设任务，形成特色鲜明的宿州学院地方应用型高水平大学建设方案，再经省内外专家论证后，充分吸纳专家意见，结合自身实际进一步思考讨论，使建设方案成为精品。4）组织召开了高水平大学建设推进会，分解任务，分级部署，强化责任，认真落实高水平大学建设的主要目标和任务。5）组织实施高水平大学建设方案，收集各子项目的 2016 年任务书并汇总，按照方案确定的建设目标和内容，凝心聚力、有序推进我校地方应用型高水平大学建设，把方案实施过程变为提高学校整体办学水平的过程。2.2.坚持坚持“精准编制精准编制” ，有效推进应用型人才培养，有效推进应用型人才培养1）精准编制“十三五”学科专业建设规划、课程建设规划、实验室建设规划。在深刻理解中共中央、教育部、省、学校关于“十三五”发展规划精神要求，认真总结“十二五”学科专业建设成效，理清学校“十三五”期间学科专业发展目标、思路、措施的基础上，紧扣服务国家创新发展和区域经济社会发展需求主题，结合学校高水平大学建设方案、学校综合改革方案，以创新创业教育改革为突破口，以学科专业建设为重点，突出质量意识、改革意识和超前意识，精准编制“十三五”学科专业建设、课程建设和实验室规划。2）稳步、有序推进 2016 版人才培养方案的修订、论证、完善、验收、编印与实施工作。一是出台了宿州学院关于制订 2016 版本科专业人才培养方案的指导意见，本着“需求导向，错位发展；全面发展，德育为先；强化实践，注重应用；因材施教，合作教育”的原则，修订、制订、完善 2016 版人才培养方案。二是组织召开了 2016 版人才培养方案编制研讨会及培训会，对 2016 版人才培养方案编制中的一些原则意见、基本格式和课程设置等方面进行了研讨与培训，扎实推进我校 2016 版人才培养方案编制工作。三是组织了召开了2016 版人才培养方案论证会，进一步完善了 2016 版各个本科专业人才培养方案，初步形成了“三个融合”的人才培养模式、“三位一体”的应用型人才培养机制、“三层次七类别”的能力培养体系、“三结合三层次”的实践教学体系和“四平台十模块”的课程体系。43.3.坚持坚持“主题推动主题推动” ，扎实扎实开展开展“创新创业教育改革年创新创业教育改革年”主题系列活动主题系列活动1）成立创新创业教育学院。创新创业教育学院的成立旨在优化创新创业教育运行机制，统筹学校现有创新创业工作资源，整合相关单位创新创业的职能，整合创新创业教育资源，营造创新创业校园氛围，系统推进创新创业实践训练、创新创业项目培育推广、创业班管理建设等工作。2）健全创新创业教育制度。出台宿州学院关于深化创新创业教育改革的实施意见（修订）、宿州学院激励大学生创新创业学籍管理办法宿州学院大学生创新创业实践活动学分认定管理办法宿州学院大学生社会责任教育培养方案等系列文件，通过人才培养目标引领、实践平台重构、创业孵化联动，建立健全具有学校特色、专业特点、行业特征的“研究性、多元化、协同式”的创新创业教育体系。3）完成 2015 年国家级和省级大学生创新创业训练计划项目检查验收暨2016 年项目申报工作。通过结项验收 85 项，其中优秀 9 项，良好 26 项，合格50 项；没通过结项验收 27 项；组织实施了我校 2016 年国家级和省级大学生创新创业训练计划项目申报、评审与推荐工作，获批国家级大学生创新创业训练计划项目 47 项、省级 113 项。4）成功组织了近百项学科及技能竞赛。举办或参加了第二届宿州学院“互联网+”大学生创新创业大赛等近百项国家级、省级及校级学科及技能竞赛，成绩斐然，共获得国家级奖项 61 项，省级奖项 194 项，厅级奖项 31 项；其中由教育部、国家发改委、工信部、人社部、团中央等部门举办的第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛我校共获得安徽赛区金奖 1 项，银奖 3 项，铜奖15 项的优异成绩。学校被评为第二届安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛“优秀组织院校”、 2016 年全国大学生英语竞赛“优秀组织奖”等。5）积极申报与搭建各种创新创业平台。2016 年 10 月我校创业学院被列为安徽省第一批省级创业学院备案单位，并积极申报了首批深化创新创业教育改革示范高校、2016 年度全国高校创新创业总结宣传工作高校等。同时，我校与台湾该雅集团合作，拟通过项目实施锻炼学生的创新创业能力，通过校企共同努力，搭建学生的创业孵化基地（3 月 30 日至 31 日）；参加了在杭州召开的产教融合创新创业教育对接会暨新道创新创业教育联盟第二次筹备会（3 月 145至 16 日）。6）开展了 2015-2016 学年第二学期创新创业实践活动学分检查验收工作（5 月 15 日），营造出浓厚的创新创业教育氛围，丰富和完善大学生创新创业教育的内容和途径，引导学生培养创新创业精神、提高社会实践能力。7）组织召开了大学生创新创业教育类校本教材编写工作会议，将创新创业教育类校本教材建设作为总结创新创业教育改革成果的一项重要举措，努力推动学校内涵式发展。（二）常规工作和效果 1.1.进一步加强专业建设。进一步加强专业建设。一是继续完善“十三五”学科专业建设规划，做好 2016 年新招生本科专业的教学管理，继续做好申报 2017 年新增专业的后续工作。二是对接地方产业，强化专业群建设，丰富专业群建设的内涵，逐步提高专业群建设的质量，不断提升对产业的支撑度。三是加强专业带头人培养，探索专业分类管理，推进专业标准建设。四是积极参与工程教育专业认证（评估），抓住工程教育专业认证（评估）的核心与关键，牢牢把握面向全体学生、产出导向和持续改进三个原则，依据专业认证（评估）的通用标准和专业标准，构建合理的专业建设规划，提高工程人才培养质量，提升学校工程教育的竞争力。2016 年我校开展了对 2012 年新设置并招生的软件工程、土木工程、食品科学与工程、食品质量与安全、表演等五个本科专业的评估验收工作。2.2.加大课程改革力度。加大课程改革力度。一是继续优化以能力培养为主线，建设通识教育类课程、学科专业基础类课程、专业类课程和创新创业类课程组成的高素质应用型人才培养课程体系；强化通识教育课程和创新创业课程建设；推进课程标准建设。二是加强优质课程资源建设，积极参与探索 MOOC 开发利用；积极培育省级、国家级精品资源共享课程和视频公开课程；组织制（修）订课程教学大纲，不断丰富完善课程教学大纲、教案、教学日历、多媒体课件、试题库、案例库等课程教学资源建设；进一步完善教材选用、建设、评估制度。三是加大教学内容、教学模式和教学方法改革。提倡任务驱动、项目导向、问题教学、案例教学等多样化的教学方式；支持教师探索幕课教学模式和学生利用幕课平台自主学习模式；继续加强课程考核改革，继续实施试题库建设，推进教考分离。四是提高课程内容的实效性和针对性，支持拂晓报、宿州电视台等新闻单位的62 名编辑记者到我校兼职任教并做好各项相关工作；积极推进习近平总书记系列重要讲话精神“进教材、进课堂、进头脑”；加强形势与政策课教学，聘请省市领导和专家来校举办形势政策报告会等。3.3.进一步强化实践教学。进一步强化实践教学。一是组织开展了 2016 届本科毕业生毕业论文（设计）相关的各项工作，启动 2017 届本科生毕业论文（设计）工作，制订了宿州学院 2017 届本科毕业论文(设计)工作实施方案继续深化本科生毕业论文（设计）的改革及创新工作，加强对毕业设计（论文）的过程管理，通过实施覆盖毕业论文（设计）全过程的质量监控，确保学生毕业论文（设计）质量。二是组织安排 2017 届毕业生毕业实习工作，加强实习工作的组织领导，加强与实习基地的沟通交流，强化实习过程的监督指导，确保实习教学质量和效果。三是开展了宿州学院青年教师实践教学能力比赛活动，比赛以说课的形式进行，通过本次青年教师实践教学能力比赛活动的开展，加深了青年教师对实践教学在应用型人才培养中重要地位的认识和理解，有效提高了青年教师的实践课程的教学质量和教学水平。四是举行了第二届（2016 年）数学微课程教学设计竞赛活动，推动信息技术与大学数学课程教学深度融合，促进教师更新教学理念、革新教学方法、创新教学设计、提升教学能力。4.4.继续开展继续开展“教师教学能力提升计划教师教学能力提升计划”。一是在青年教师导师层面，充分发挥青年教师导师的示范、指导和帮扶作用；二是在教研室层面，组织对青年教师，尤其是新进教师逐个听课，逐个评议，逐个指导；三是在教学单位和学院督导组层面，组织开展教学经验交流会、集中观摩教学、听课议课等活动；四是在学校和学校督导委层面，开展随机听课，随机抽查教学材料等活动，培养新教师教学能力；五是通过学校教师教学能力发展中心进行教师咨询、开展名师谈教学、教学观摩、校外专家讲座等形式对青年教师进行最新教学理念、课堂教学艺术等方面的培训，切实提高青年教师的教学水平与授课质量。5.5.继续加强教学运行过程的规范管理。继续加强教学运行过程的规范管理。做好教学计划落实、教学任务下达、选课、教室调配等各项工作；做好教材征订、发放、建立台账等工作；编排全校课程表，安排公选课；安排补考、学业预警；做好教学计划异动、学籍异动与学位管理；加强期初、期中、期末三期常规教学检查工作。6.6.继续做好学籍学历管理工作。继续做好学籍学历管理工作。按规定及时做好在校生休学、复学、入伍7保留学籍工作，做好 2016 级新生资格复查和学籍电子注册工作、新生入伍保留入学资格工作。杜绝学籍学历遗留问题。7.7.完成完成 20162016 届毕业生学位授予工作。届毕业生学位授予工作。6 月 28 日下午，我校在逸夫楼第一会议室召开 2016 年学士学位评定委员会会议，会议对新增专业学位授予权和2016 届学士学位授予资格进行了评议与审核。软件工程等 5 个专业获得学士学位授予权，陈雪柔等 3862 名 2016 届普通高等教育本科毕业生获得学士学位（含双学位 157 名）。8.8.认真组织本学期期中、期末考试、认真组织本学期期中、期末考试、CETCET 四、六级考试、全国高等学校计四、六级考试、全国高等学校计算机水平考试、普通话水平测试等各项考试工作。算机水平考试、普通话水平测试等各项考试工作。2016 上半年报名参加大学生英语四级考试学生为 3468 人，六级考试学生为 2156 人，省级计算机水平考试学生为 2088 人，普通话水平测试学生为 4000 人；2016 下半年报名参加大学生英语四级考试学生为 3810 人，六级考试学生为 1915 人，省级计算机水平考试学生为 2452 人。9.完成 2017 年教学仪器设备项目库项目论证及 2017 年振兴计划和高水平大学建设项目经费安排。（三）其他工作1.1.积极配合学校做好巡视及审计整改工作积极配合学校做好巡视及审计整改工作1）针对学生转专业把关不严的问题，一是修订完善并严格执行宿州学院本科生转专业管理办法（暂行）；二是从 2016 级开始，严格审核学生转专业申请，并提交校长办公会议研究；三是及时公示转专业学生名单，接受社会监督，杜绝廉洁隐患。2）针对教材采购不规范问题，一是全面清查教材管理费结余情况，将收取的教材管理费结余款作为奖助学金全部让利给学生；二是自 2016 年 7 月开始，教材采购已经委托有资质的第三方招标代理机构代理采购，合理设置招标采购参数进行量化评标招标，采购时预先分好包，严格按招标书上的中标商家数确定中标商，不再收取教材采购管理费。3）针对教材管理不规范问题，教材科已制作专用的教材入库单和教材出库单，完善教材入库和出库操作程序，确保入库和出库数据的准确无误；已从2016 年秋季开始，建立教材收发台账，对教材管理的环节做到清晰可查，材料8完备。2.2.积极配合各牵头单位，认真完成各类专项工作积极配合各牵头单位，认真完成各类专项工作1）配合评建办做好撰写 2015 年本科教学质量报告及 2016 年本科教学基本状态数据采集统计工作；2）配合组织部开展党组织关系集中排查、干部兼职情况梳理、党费工作检查、基层党组织换届选举、行业协会和学会不规范问题专项整治自查自纠、违规经商办企业专项整治等工作。2 月 26 日，按照组织部关于进一步开展党组织关系集中排查的通知要求，对教务处党员进行梳理和排查，完成了教务处党员身份信息核查，摸清流动党员底数以及填写了党员集中摸排情况登记表；按照组织部关于梳理我校干部兼职情况的通知要求，认真做好教务处在“学会、协会、中介机构、社会团体、企业”五类兼职机构的兼职情况，并严格按照填报说明填写省属高校干部兼职情况统计表；按照中共宿州学院委员会关于转发中共安徽省委教育工委转发省委组织部关于开展党费工作检查的通知的通知要求，对 2011 年以来党员交纳党费情况进行核查，并按学校调整后的党员党费交纳标准，补齐 2011 年至今的党费；按照组织部关于做好基层党组织换届选举工作的通知要求，教务处全体党员行使了机关四支部基层党组织换届选举权；7 月 2 日-6 日，教务处按照宿州学院专项整治工作领导小组宿州学院关于进一步开展行业协会和学会不规范问题专项整治自查自纠工作的通知的文件要求，开展了行业协会和学会不规范问题专项整治自查自纠工作，完成了宿州学院处级以上领导干部在行业协会和学会兼职情况自查汇总表、各单位、各部门开展行业协会和学会不规范问题自查情况汇总表的上报工作。经查，教务处领导干部无未经组织审批违规兼职，无违规取酬和获取其他额外利益，无利用个人影响要求机关、事业单位提供办公用房、车辆、资金，无干预会员单位生产经营活动等违规行为。教务处无向行业协会和学会输送权力和利益问题，无向行业协会和学会购买服务不规范问题，无在所属行业协会和学会违规开支费用问题；按照宿州学院关于进一步开展违规经商办企业专项整治工作实施方案要求，教务处逐项对照中国共产党纪律处分条例和中央及我省一系列关于禁止党政机关和党政干部经商办企业的政策规定，认真组织开展违规经商办企业自查，排查活动，并填报相关登记表格。9经过自查，截止 6 月 30 日，我处未发现本处人员有违规经商办企业现象。3）配合办公室梳理、修订教学管理各项规章制度、“酒桌办公”专项整治、年鉴编撰等工作。3 月 7 日，按照办公室宿州学院关于梳理、修订学校各项规章制度的通知要求，在结合宿州学院章程、新形势下相关规定要求以及日常管理中遇到的问题的基础上，对我校现行的教学管理文件进行梳理、清查，修订。截止 8 月 25 日，共废止文件 2 个，修订文件 2 个，制定文件 3 个；教务处全体工作人员认真学习了关于印发和的通知精神以及关于做好“酒桌办公”专项整治宣传工作的通知要求，深刻认识到“酒桌办公”问题的本质危害，在接待中严格按宿州学院公务接待管理暂行办法执行，进一步增强了坚持厉行节约、加强廉洁自律的党性修养，努力营造文明向上的良好办公风尚。4）配合财务处开展“小金库”专项整治。按照财务处关于报送“小金库”专项整治自查自纠情况的通知，在 4 月 1 日-4 月 30 日开展“小金库”专项整治工作自查自纠活动，按要求填报了省直机关、省属事业单位“小金库”清理检查情况承诺书和省直机关、省属事业单位“小金库”专项整治自查自纠情况统计表。截至填报日，我处发现小金库个数 0 个。5）配合国资处进行国有资产清查。按照国资处宿州学院 2016 年国有资产清查工作实施方案要求，教务处对本处的办公家具及设备等实物开展了盘查、核实和汇总工作，填报了教务处资产清查损益认定表、教务处 2016 年固定资产盘点表、教务处 2016 年待报废固定资产盘点表（有物）、教务处 2016 年待报废固定资产盘点表（无物）并对教务处固定资产盘亏情况说明，形成了教务处关于资产清查工作报告。通过这次国有资产的清查，教务处加强了资产的管理，成立了成立教务处资产清查工作领导小组，制定教务处固定资产管理办法（教务处发201639 号），并对各办公室的资产建立了纸质和电子档案。6）在“管党治党宽软松问题”专项治理工作中，教务处负责牵头教育教学管理方面的治理工作，经教务处、人事处、质评处、招就处等部门自查，共发现 6 个问题。经过一段时期的治理，问题基本予以解决。在今后的教育教学管理工作中，我们将持之以恒以问题为导向，以解决问题为根本，切实抓好教育10教学管理工作。 三、科学管理，完善制度，三、科学管理，完善制度，强化自我发现、自我纠正、自我完善和持续改进的强化自我发现、自我纠正、自我完善和持续改进的能力能力1.1.完善制度建设完善制度建设2016 年教务处围绕深化教育改革，加强教学管理，制定了宿州学院关于编制 2016 版本科专业人才培养方案的指导意见（校教字201613 号）、宿州学院激励大学生创新创业学籍管理办法（暂行）（校教字201630号）、宿州学院鼓励大学生应征入伍学籍管理办法（暂行）（校教字201641 号），修订了宿州学院关于深化创新创业教育改革的实施意见（修订）（校字201612 号）、宿州学院大学生创新创业训练计划项目管理办法（校教字201617 号）、宿州学院普通高等教育本科生学士学位授予办法（校教字201624 号）、宿州学院学生违反考试纪律处理办法（校教字201642 号）、宿州学院本科生转专业管理办法（暂行（校教字201649 号）等文件，并编制了教务处内控机制建设手册。部门内控机制建设手册包括了部门简介、工作岗位、工作职责、内部管理职权及服务依据、工作流程图、个人岗位职责风险排查防控登记表、工作提醒、岗位廉政风险提示卡等八个部分。通过建立健全科学完备的部门内控机制，实现部门内部由被动接受监督向主动防控转变，强化自我发现、自我纠正、自我完善和持续改进的能力，从源头上预防和减少腐败，为推进我校高水平教学管理建设奠定坚实基础。 2.2.劳动纪律劳动纪律严格执行宿州学院关于加强劳动纪律管理的暂行规定。要求全体职工做到不迟到、不早退、有事请假，工作时间不擅离岗位；不在办公室闲聊、喧哗，不从事与工作无关的事。并不定期开展教务处在岗工作情况检查，每月将教务处在岗情况报到人事处。2016 年我处全体职工能按时上下班，无迟到早退、旷工现象，工作紧张有序，无人浮于事的情况。3.3.信息公开信息公开2015 年，我处严格按照教育部中华人民共和国政府信息公开条例、11高等学校信息公开办法、高等学校信息公开事项清单、安徽省教育厅关于落实高等学校信息公开事项清单的通知（皖教秘2014330 号）以及宿州学院信息公开实施细则（试行）、宿州学院信息公开监督检查和责任追究办法（试行）、宿州学院信息公开保密审查规定（试行）文件精神，坚持以公开为常态、不公开为例外，积极通过校园网、QQ 群、青果教务系统、教代会、教学工作会议、党代会、教学工作例会、教学简报、座谈会、教学文件等方式，加强与广大师生的互动沟通，及时做好教学信息的传达和沟通工作，推进各项重大教学工作事项决策公开、执行公开、管理公开、服务公开和结果公开，确保各项重大教学工作事项从决策到执行到结果都在阳光下运行，提高教学工作的透明度，促进依法行政。4.4.网络宣传及网站建设网络宣传及网站建设我处共负责一级网页中教学管理以及 4 个二级网页（教务处网页、教师教学能力发展中心、本科教学质量与教学改革工程专题网、普通话测试站）部门主页制作完善，有专人负责网上信息管理，信息更新及时。现教务处网站建有部门概况、管理文件、人才培养、教务管理、质量管理、实践教学、学位授予与评估、教材建设七个子栏目，2016 年全年共在校主页发布各类新闻、通知377 条、在教务处网页发布教学新闻动态 59 条、与师生相关的通知公告 174 条，编写教学简报 10 期。及时更新、公开各类教学工作信息确保了教学工作信息渠道的畅通，提高教学工作信息公开的时效性。5.5.经费管理经费管理部门预算严格根据学校的财务要求进行编制，整个预算合理。财务管理规范，严格执行“一支笔”制度，财务票据按照学校的财务要求来执行，规范；经费支出规范，没有坐收坐支或“小金库”情况。6.6.资产管理资产管理遵守资产管理各项规定，资产管理人员职责明确，物资设备管理到位，仪器设备及时维护，房产设施使用充分合理，无擅自改变用途和违规出租出借的情况。为了加强固定资产管理和使用，在固定资产购置时，严格按照政府采购程序进行采购，并根据有关规定，建立了账簿、款项和实物核查制度，在 2016年中未发生丢失和挪用占用公物现象。127 7、精细管理、精细管理为贯彻落实中央关于厉行节约、反对铺张浪费的精神，勤俭节约办教育，建设节约型校园，我处制定了相关规定，要求教务处所有工作人员：1）加强办公用品、消耗品管理与发放。继续实施办公用品、消耗品统一采购、统一管理、统一发放，尽量减少一次性办公用品的采购数量。2）注意节约办公用纸。能通过校园网发布的新闻稿件、简报、通知等一律不准纸质印发。在撰写、修改文稿过程中，要尽量使用计算机，减少纸张的使用或文稿的打印次数；对所有需纸质印发的文件等资料一律采用双面印制，最大限度减少纸张浪费。3）充分利用网络办公。加快推进协同办公系统建设与应用，提高网络办公效率，加快实现无纸化办公。4）降低消耗品用量。进一步完善办公用品、消耗品管理与发放办法，从严控制发放与更换数量。对使用过的单面纸张、曲别针、大头针等办公用品、消耗品，提倡修旧利废，有使用价值的，要继续使用；复印机、打印机和传真机使用的墨盒，要至少 34 次灌装使用后，方可更换。四、四、特色工作和创新点1.1.坚持坚持“改革创新改革创新”，继续推进教学管理改革创新，继续推进教学管理改革创新1）继续推进订单式人才培养模式改革，我校与中奥到家集团（香港上市公司）经过反复沟通协商，依托物业管理本科专业，达成共建了“中奥白金管家班”的合作办学协议，并于 2016 年 6 月 21 日成功组建首届“中奥白金管家班”。2）强力推进校企合作。与国元证券公司进行校企合作，建立了“投资者教育基地”，设立了“金融实践教育奖学金”，每年出资 20 万元，以奖励在金融实践教育中表现突出的优秀学生和指导老师。5 月 27 日至 29 日，管理工程学院于举办了 2016 年校企合作高峰论坛。6 月 19 日机电学院于召开了机电类专业建设校企合作对接会等。3）积极推进工程教育认证工作，2016 年有工科专业的学院至少安排 1 个专业启动认证建设工作，按建设情况分批申请参加国家工程教育专业认证，争取到“十三五”末，学校有 3 个左右工科专业申请参加认证。134）启动了应用型专业标准和应用型课程标准编制工作，以安徽省应用型本科高校联盟开展应用型专业和课程标准研制申报工作为契机，探索建立应用型专业标准和课程标准，确定多样化的人才培养定位与人才培养模式。5）启动了专业认证与评估校内试点工作，对照国家专业评估与专业认证的指标体系，对地质工程等 7 个专业先行专业认证建设，遴选地质工程、食品科学与工程、网络工程等 3 个工程教育类专业进行专业认证试点。2016 年 6 月 19日参加了安徽省应用型本科高校联盟 2016 年专业与课程标准研讨会，介绍了我校专业与课程标准研制情况，实现联盟高校优质教育资源共享共建，以推进联盟高校专业标准和课程标准研制工作。6）进一步健全教学管理制度。贯彻落实教育部全面推进依法治教的若干意见，推进以宿州学院章程为基础的现代大学教学制度建设。一是积极推行弹性学制，加强总学分的控制，鼓励工学交替，允许学生分阶段完成学业，给予学生更多的自主学习和实践锻炼的时间。二是逐步推行双学位制度和主辅修制度，完善选修、免修、学分互认与替换等相关规定，鼓励部分学业优秀、学有余力的学生，在保证完成主修专业学习任务的同时，按照自己的意愿选择修读另一个专业的主干课程。三是出台了宿州学院关于深化创新创业教育改革的实施意见（修订）宿州学院关于编制 2016 版本科专业人才培养方案的指导意见宿州学院大学生创新创业训练计划项目管理办法等相关制度及文件，进一步发挥教师在学生培养中的主导作用和学生的主体作用。四是起草完成了宿州学院“十三五”学科专业建设与发展规划宿州学院大学生社会责任教育培养方案等相关制度及文件。五是修改完善了宿州学院关于推进地方应用型高大学建设的若干意见宿州学院地方应用型高大学建设方案宿州学院普通高等教育本科生学士学位授予办法等相关制度及文件。7）以“互联网+”思维促进教学管理的变革与创新，用互联网思维推动教学管理现代化，让互联网与信息技术与教学管理深入融合。一是进一步推进教学管理及资源信息化建设，加强各种教学资源及学习平台建设；二是完善教务管理系统功能，提升教学管理信息化水平；三是将本科教学基本状态数据采集跟日常教学管理相结合，根据本科课程数据采集的相关表格对教学管理的各种表格进行重新设计；四是改革教学工作量统计方式，从教务管理系统中导出教14师教学的基础数据，并将教师工作量数据库与工作量计算合二为一，既提高了准确性，又减少了老师的填报工作量，还减轻了教学单位的审核工作量，也减轻了教务处的复核工作量。8）教材发放首次实现外包。继教材实行采购招标管理后，2016 年上半年教材发放实现了外包管理，由教材采购招标方自行发放，在教务处工作人员严重不足的情况，较好地解决了教材发放的困难。9）试卷印制首次实现外包。采取招标的方式确定试卷印制单位，再由承印方根据教务处和各二级学院指定模板以及提供的样卷进行印刷。为确保试卷的绝对保密和明晰印制过程中的权责，学校与承印单位签订了保密协议和合同书。经过改革与实践，既减少了印刷成本，又提高了印刷质量，还减轻了教学单位的试卷装订与管理工作量，也确保了试卷的安全保密性。2.2.坚持坚持“两个计划两个计划”协同实施，提高教学建设水平协同实施，提高教学建设水平1）根据省教育厅的要求，按照“发展能力提升计划”和“高等教育振兴计划”的建设目标，做好 2016 年度高等学校省级质量工程项目申报、评审及推荐工作。2016 年获批省级质量工程项目 49 项；获批国家级大学生创新创业训练计划项目 47 项、省级 113 项。至 2016 年底，我校已有省级及以上专业综合改革试点专业 13 个、特色专业 12 个、地方应用型高水平大学重点建设专业 6 个，其中地质工程为国家级专业综合改革试点专业、应用化学为国家级特色专业。20162016 所获振兴计划及质量工程项目名单所获振兴计划及质量工程项目名单项目类别项目类别项目来源项目来源数量数量（个（个/ /人）人）经费经费（万元）（万元）重大教学改革研究项目2016 年安徽省高等教育振兴计划550.0教学成果奖2016 年安徽省高等教育振兴计划10.4专业综合改革试点2016 省级质量工程项目210.0特色专业2016 省级质量工程项目15.0精品资源共享课程2016 省级质量工程项目416.0大规模在线开放课程（MOOC）示范项目2016 省级质量工程项目318.0教学研究项目2016 省级质量工程项目1519.0教坛新秀2016 省级质量工程项目31.515教学名师2016 省级质量工程项目22.0教学团队2016 省级质量工程项目210.0名师（大师）工作室2016 省级质量工程项目210.0校企合作实践教育基地2016 省级质量工程项目13.0示范实验实训中心2016 省级质量工程项目13.0卓越人才教育培养计划2016 省级质量工程项目210.0大学生创客实验室建设计划2016 省级质量工程项目55.0大学生创新创业计划2016 省级质量工程项目11356.5大学生创新创业计划2016 国家本科教学工程项目4747.02）加强对获批的“发展能力提升计划”、“ 高等教育振兴计划”项目及在建的质量工程项目的过程管理，加大项目的内涵建设和督查力度，上半年和下半年两次对质量工程项目进行中期检查和验收。（1）教师承担的各类项目：总体上，教师项目按期结项率 76.4%，优秀率5.6%，延期率 18%；不合格率 5.6%；未按期结项比例为 23.6%；另有 67 项教师承担的各类项目通过年度检查。其中，年内应结项国家级、省级质量工程项目38 项，其中申请延期 6 项，通过结项验收 31 项（其中优秀 5 项，良好 5 项，合格 21 项），撤项处理 1 项；年内应结项校级质量工程项目 51 项，其中申请延期 10 项，通过结项验收 37 项，撤项处理 4 项。（2）学生承担的“双创”项目：总体上，学生项目按期结项率 60.4%，优秀率 8%，延期率 13.4%。不合格率 26.2%；未按期结项比例为 39.6%。年内应结项国家级、省级大学生创新创业训练计划项目 149 项，其中申请延期 20 项，通过结项验收 90 项（其中优秀 12 项，良好 27 项，合格 51 项），没通过结项验收 39 项（做延期处理）。