《132有理数的减法（第1课时）》教学课件.ppt

1.3.2 1.3.2 有理数的减法有理数的减法第一章第一章 有理数有理数( (第第1 1课时课时) )(2)(2)绝对值不相等的异绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较用较大的绝对值减去较小的绝对值小的绝对值. .互为相反互为相反数的两个数相加得数的两个数相加得0.0.(3)(3)一个数与一个数与0 0相加，仍相加，仍得这个数得这个数. .(1) 3 + 15 =(1) 3 + 15 =(2)(2)(- -5)+(-24)=5)+(-24)=(3)(-6)+ 7= (3)(-6)+ 7= (4) 35 +(-50)=(4) 35 +(-50)=(5)(-8)+ 8 =(5)(-8)+ 8 =(6) 19 + 0 =(6) 19 + 0 =(7) 0 + (-7)=(7) 0 + (-7)=(1)(1)同号两数相加，取同号两数相加，取相同的符号，并把绝对相同的符号，并把绝对值相加值相加. .计算：计算：181829291919-7-71 115150 0；知道吗？知道吗？温差是指最高温温差是指最高温度减最低温度度减最低温度 北京某天的气温是北京某天的气温是 , ,那么这一那么这一天北京的天北京的温差温差是多少？是多少？34 问题问题1是指最高是指最高气温为气温为 ，最低气，最低气温为温为 .34 3 4 (3)(3)观察观察(1)(1)，(2)(2)两个等式的结果，两个等式的结果，你发现了什么？从结果中你能看出你发现了什么？从结果中你能看出减减 相当于加哪个数？相当于加哪个数？3(1)(1)怎样理解怎样理解 ；7)3(5(2)(2)想一想，想一想，4+4+ =7=7？3 3知道吗？知道吗？减去减去-3-3，相当于加上，相当于加上+3+3问题问题1:1:观察温度计，看一看，观察温度计，看一看， 比比 高多少高多少摄氏度？摄氏度？43 问题问题2 2将上式中的将上式中的4 4，换成，换成0 0，-1-1，-5-5，用上面，用上面的方法考虑：的方法考虑：，03 13 ， 53 . 思考：思考： 这些数这些数减减 的结果与它们的结果与它们加加 的结果的结果 相同吗？相同吗？33，_89，_715从以上两式中，你可以得到什么结论？从以上两式中，你可以得到什么结论？1 18 8减去减去一个数，等于一个数，等于加上加上这个数的这个数的相反数相反数结论结论98_ ，1 1157_. 8 8问题问题3.3.计算：计算：.abab 有理数减法法则：有理数减法法则：减法运算转化成加法运算要点：减法运算转化成加法运算要点：两变两变一不变一不变. .变成相反数变成相反数不变不变减号变加号减号变加号.abab 减去减去一个数，等于一个数，等于加上加上这个数的这个数的相反数相反数(2)0-5=0+(-5)=-5.(2)0-5=0+(-5)=-5.解解: :(1)(1)-3-(-2)-3-(-2)=-3+2=5.=-3+2=5.减去减去5 5等于加上等于加上5 5的相反数的相反数-5-5(3)6.2-(-4.8)=6.2+4.8=11.(3)6.2-(-4.8)=6.2+4.8=11.减去减去(-2)(-2)等于加上等于加上-2-2的相反数的相反数2 2例例1.1.计算下列各题：计算下列各题：(1)-3-(-2)(1)-3-(-2)； (2)0-5(2)0-5；(3)6.2-(-4.8)(3)6.2-(-4.8)；(4)(4)1135.24(4)(4)1111335358.24244 思考思考负号，所得的数是负数。负号，所得的数是负数。1.1.在小学，只有当在小学，只有当 大于或等于大于或等于 时，我时，我们才会做们才会做 . .现在，当现在，当 小于小于 时，你时，你会做吗？会做吗？ababab2.2.一般地，较小的数减去较大的数，所得一般地，较小的数减去较大的数，所得的差的符号是什么？的差的符号是什么？0 0 B Aab(1)6(1)69 9； (2)(+3)-(-8)(2)(+3)-(-8)；(3)(-8)-(-11)(3)(-8)-(-11)； (4)0-(-5)(4)0-(-5)；(5)(-3.5)-4.9(5)(-3.5)-4.9；(6)1.9-(-0.6).(6)1.9-(-0.6).1.1.计算：计算：(1)-3(1)-3；(2)11(2)11； (3)3(3)3；答案：答案：(1)-3(1)-3；(2)11(2)11； (3)3(3)3；(4)5(4)5； (5)-8.4(5)-8.4；(6)2.5.(6)2.5.2.2.计算：计算：(1)(1)比比22低低88的温度；的温度； (2)(2)比比-3-3低低66的温度。的温度。3.3.世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度大约是高度大约是88448844米，吐鲁番盆地的海拔高度米，吐鲁番盆地的海拔高度大约是大约是155155米，两处高度相差多少米？米，两处高度相差多少米？答：两地高度差是答：两地高度差是89998999米米. .解：解：(1)2-8=-6()(1)2-8=-6()；解：解：(1)2-8=-6()(1)2-8=-6()； (2)-3-6=-9()(2)-3-6=-9()。3.3.我来出题：我来出题：每名同学出两道题让别的同学完成，每名同学出两道题让别的同学完成，完成后再有另一名同学批改。批改完成后再有另一名同学批改。批改的同学将错题抄到黑板上，老师抽的同学将错题抄到黑板上，老师抽同学指出错误之处，并讲明错误原同学指出错误之处，并讲明错误原因。因。我的收获我的收获知道了知道了布置作业布置作业1.1.课本课本P25P25：习题第习题第3 3、4 4题（答案写书上）题（答案写书上）2.2.练习册练习册P23 P23 第第811811题题