2016年高考理综北京卷含答案.docx

理科综合能力测试试卷第 1 页（共 22 页）理科综合能力测试试卷第 2 页（共 22 页）绝密启用前2016 普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）理科综合能力测试本试卷共 16 页，共 300 分。考试时长 150 分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H1C12O16Na23Al27S32第一部分(选择题 共 120 分)本部分共 20 小题，每小题 6 分，共 120 分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系错误的选项是（ ）框号选项12345A组成细胞的化合物有机物无机物水无机盐B人体细胞的染色体常染色体性染色体染色体X染色体YC物质跨膜运输主动运输被动运输自由扩散协助（易化）扩散D有丝分裂分裂期分裂间期染色单体分离同源染色体分离2.葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由转化为的过程（ ADPATP）A.在无氧条件下不能进行B.只能在线粒体中进行C.不需要能量的输入D.需要酶的催化3.豹的某个栖息地由于人类活动被分隔 为区和区。20 世纪 90 年代初，区豹种FTF群仅剩 25 只，且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡，由区引入 8 只成年雌豹。T经过十年，区豹种群增至百余只，在此期间区的（ ）FFA.豹种群遗传（基因）多样性增加B.豹后代的性别比例明显改变C.物种丰（富）度出现大幅度下降D.豹种群的致病基因频率不变4.足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是（ ）A.长时间奔跑需要消耗大量糖原（元）用于供能B.大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌C.在神经与肌肉的协调下起脚射门D.在大脑皮层调控下球员相互配合5.在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应，48 后测定植株营养14 2COh器官和生殖器官中的量。两类器官各自所含量占植株总量的比例如14C14C14C图所示。与本实验相关的错误叙述是（ ）A.进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物14 2COB.生殖器官发育早期，光合产物大部分被分配到营养器官C.遮光 70%条件下，分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近-在-此-卷-上-答-题-无-效-姓名_准考证号_理科综合能力测试试卷第 3 页（共 22 页）理科综合能力测试试卷第 4 页（共 22 页）D.实验研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响6.我国科技创新成果斐然，下列成果中获得诺贝尔奖的是（ ）A.徐光宪建立稀土串级萃取理论B.屠呦呦发现抗疟新药青蒿素C.闵恩泽研发重油裂解催化剂D.侯德榜联合制碱法7.下列中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是（ ）8.下列食品添加剂中，其使用目的与反应速率有关的是（ ）A.抗氧化剂B.调味剂C.着色剂D.增稠剂9.在一定条件下，甲苯可生成二甲苯混合物和苯。有关物质的沸点、熔点如下：对二甲苯邻二甲苯间二甲苯苯沸点/13814413980熔点/13-25-476下列说法不正确的是（ ）A.该反应属于取代反应B.甲苯的沸点高于 144C.用蒸馏的方法可将苯从反应所得产物中首先分离出来D.从二甲苯混合物中，用冷却结晶的方法可将对二甲苯分离出来10.溶液中存在平衡：（橙色）（黄色）。227K Cr O2 27Cr O2 24H O2CrOA AAA AA2H用溶液进行下列实验：227K Cr O结合实验，下列说法不正确的是（ ）A.中溶液橙色加深，中溶液变黄B.中被还原2 27Cr O 25C H OHC.对比和可知酸性溶液氧化性强227K Cr OD.若向中加入 70%溶液至过量，溶液变为橙色24H SO11.在两份相同的溶液中，分别滴入物质的量浓度相等的、2Ba(OH)24H SO溶液，其导电能力随滴入溶液体积变化的曲线如图所示。4NaHSO下列分析不正确的是（ ）A.代表滴加溶液的变化曲线24H SOB.b 点，溶液中大量存在的离子是、NaOHC.c 点，两溶液中含有相同量的OHD.a、d 两点对应的溶液均显中性12.用石墨电极完成下列电解实验。实验一实验二装置现象a、d 处试纸变蓝；b 处变红，局部褪色；c 处无明两个石墨电极附近有气泡产生；n 处有理科综合能力测试试卷第 5 页（共 22 页）理科综合能力测试试卷第 6 页（共 22 页）显变化气泡产生；下列对实验现象的解释或推测不合理的是（ ）A.a、d 处：222H O+2eH+2OHB.b 处：22Cl2eClC.c 处发生了反应：2Fe 2eFeD.根据实验一的原理，实验二中 m 处能析出铜13.处于 n=3 能级的大量氢原子，向低能级跃迁时，辐射光的频率有（ ）A.1 种B.2 种C.3 种D.4 种14.下列说法正确的是（ ）A.电磁波在真空中以光速 c 传播B.在空气中传播的声波是横波C.声波只能在空气中传播D.光需要介质才能传播15.如图所示，弹簧振子在、之间做简谐运动。以平衡位置为原点，建立MNO轴。向右为 x 轴正方向。若振子位于点时开始计时，则其振动图象为OxN（ ）ABCD16.如图所示，匀强磁场中有两个导体圆环 a、b，磁场方向与圆环所在平面垂直。磁感应强度随时间均匀增大。两圆环半径之比为，圆环中产生的感应电动势分别B2:1为和，不考虑两圆环间的相互影响。下列说法正确的是（ aEbE）A.，感应电流均沿逆时针方向:4:1abEE B.，感应电流均沿顺时针方向:4:1abEE C.，感应电流均沿逆时针方向:2:1abEE D.，感应电流均沿顺时针方向:2:1abEE 17.中国宋代科学家沈括在梦溪笔谈中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。 ”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意如图。结合上述材料，下列说法不正确的是（ ）A.地理南、北极与地磁场的南、北极不重合B.地球内部也存在磁场，地磁南极在地理北极附近C.地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行D.地磁场对射向地球赤道的带电宇宙射线粒子有力的作用18.如图所示，一颗人造卫星原来在椭圆轨道 1 绕地球运行，在点变轨后进入轨道EP2 做匀速圆周运动。下列说法正确的是（ ）A.不论在轨道 1 还是在轨道 2 运行，卫星在点的速度都相同PB.不论在轨道 1 还是在轨道 2 运行，卫星在点的加速度都相同PC.卫星在轨道 1 的任何位置都具有相同加速度D.卫星在轨道 2 的任何位置都具有相同动量理科综合能力测试试卷第 7 页（共 22 页）理科综合能力测试试卷第 8 页（共 22 页）19.某兴趣小组探究用不同方法测定干电池的电动势和内阻，他们提出的实验方案中有如下四种器材组合。为使实验结果尽可能准确，最不可取的一组器材是（ ）A.一个安培表、一个伏特表和一个滑动变阻器B.一个伏特表和多个定值电阻C.一个安培表和一个电阻箱D.两个安培表和一个滑动变阻器20.雾霾天气对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，是特定气候条件与人类活动相互作用的结果。雾霾中，各种悬浮颗粒物形状不规则，但可视为密度相同、直径不同的球体，并用、分别表示直径小于或等于、的颗10PM2.5PM10 m2.5 m粒物（是颗粒物的英文缩写） 。PM某科研机构对北京地区的检测结果表明，在静稳的雾霾天气中，近地面高度百米的范围内，的浓度随高度的增加略有减小，大于的大悬浮颗粒物的浓度随10PM10PM高度的增加明显减小，且两种浓度分布基本不随时间变化。据此材料，以下叙述正确的是（ ）A.表示直径小于或等于的悬浮颗粒物10PM61.0 10 mB.受到的空气分子作用力的合力始终大于其受到的重力10PMC.和大悬浮颗粒物都在做布朗运动10PMD.浓度随高度的增加逐渐增大2.5PM 第二部分(非选择题 共 180 分)本部分共 11 小题，共 180 分。 21.（18 分） （1）热敏电阻常用于温度控制或过热保护装置中。图 1 为某种热敏电阻和金属热电阻的阻值随温度 变化的示意图。由图可知，这种热敏电阻在温度上升Rt时导电能力_（填“增强”或“减弱” ） ；相对金属热电阻而言，热敏电阻对温度变化的影响更_（填“敏感”或“不敏感” ） 。图 1（2）利用图 2 装置做“验证机械能守恒定律”实验。图 2为验证机械能是否守恒，需要比较重物下落过程中任意两点间的_。A.动能变化量与势能变化量B.速度变化量和势能变化量C.速度变化量和高度变化量除带夹子的重物、纸带、铁架台（含铁夹） 、电磁打点计时器、导线及开关外，在下列器材中，还必须使用的两种器材是_。A.交流电源B.刻度尺C.天平（含砝码）实验中，先接通电源，再释放重物，得到图 3 所示的一条纸带。在纸带上选取三 个连续打出的点，测得它们到起始点的距离分别为。, ,A B COABChhh、已知当地重力加速度为，打点计时器打点的周期为。设重物的质量为。从gTm 打点到打点的过程中，重物的重力势能变化量_，动能变化量OBpE_。kE图 3大多数学生的实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是_。 A.利用公式计算重物速度vgtB.利用公式计算重物速度2vgh理科综合能力测试试卷第 9 页（共 22 页）理科综合能力测试试卷第 10 页（共 22 页）C.存在空气阻力和摩擦力阻力的影响D.没有采用多次试验取平均值的方法某同学想用下述方法研究机械能是否守恒：在纸带上选取多个计数点，测量它们到起始点的距离 ，计算对应计数点的重物速度 v，描绘图象，并做如下判Oh2-vh断：若图象是一条过原点的直线，则重物下落过程中机械能守恒。请你分析论证该同学的判断依据是否正确。22.（16 分）如图所示，质量为 m，电荷量为 q 的带电粒子，以初速度 v 沿垂直磁场方向射入磁感应强度为的匀强磁场，在磁场中做匀速圆周运动。不计带电粒子B所受重力。（1）求粒子做匀速圆周运动的半径和周期；RT（2）为使该粒子做匀速直线运动，还需要同时存在一个与磁场方向垂直的匀强电场，求电场强度的大小。E23.（18 分）如图所示，电子由静止开始经加速电场加速后，沿平行于板面的方向射入 偏转电场，并从另一侧射出。已知电子质量为 m，电荷量为 e，加速电场电压为，0U偏转电场可看做匀强电场，极板间电压为，极板长度为，板间距为 d。UL（1）忽略电子所受重力，求电子射入偏转电场时初速度和从电场射出时沿垂直0v板面方向的偏转距离；y（2）分析物理量的数量级，是解决物理问题的常用方法。在解决（1）问时忽略了电子所受重力，请利用下列数据分析说明其原因。已知，22.0 10 VU ，。24.0 10md319.1 10kgm191.6 10Ce210 m/sg（3）极板间既有电场也有重力场。电势反映了静电场各点的能的性质，请写出电势的定义式。类比电势的定义方法，在重力场中建立“重力势”的概念，并简要说G明电势和“重力势”的共同特点。24.（20 分） （1）动量定理可以表示为，其中动量 p 和力pF t 都是矢量。在运用动量定理处理二维问题时，可以在相互垂直的 x、y 两个方向F上分别研究。例如，质量为 m 的小球斜射到木板上，入射的角度是 ，碰撞后弹出的角度也是 ，碰撞前后的速度大小都是 v，如图 1 所示。碰撞过程中忽略小球所受重力。图 1a.分别求出碰撞前后 x、y 方向小球的动量变化、；xpypb.分析说明小球对木板的作用力的方向。（2）激光束可以看作是粒子流，其中的粒子以相同的动量沿光传播方向运动。激光照射到物体上，在发生反射、折射和吸收现象的同时，也会对物体产生作用。光镊效应就是一个实例，激光束可以像镊子一样抓住细胞等微小颗粒。一束激光经点后被分成若干细光束，若不考虑光的反射和吸收，其S中光束和穿过介质小球的光路如图 2 所示，图中点是介质小球O的球心，入射时光束和与的夹角均为，出射时光束均与SO平行。请在下面两种情况下，分析说明两光束因折射对小球产生SO的合力的方向。a.光束和强度相同；b.光束比强度大。图 225.（17 分）功能高分子的合成路线如下：P（1）的分子式是，其结构简式是_。A78C H（2）试剂 a 是_。（3）反应的化学方程式：_。 （4）的分子式是。中含有的官能团：E6102C H OE_。（5）反应的反应类型是_。理科综合能力测试试卷第 11 页（共 22 页）理科综合能力测试试卷第 12 页（共 22 页）（6）反应的化学方程式：_。（7）已知：以乙烯为起始原料，选用必要的无机试剂合成，写出合成路线（用结构简式表示E有机物，用箭头表示转化关系，箭头上注明试剂和反应条件） 。26.（13 分）用零价铁（）去除水体中的硝酸盐（）已成为环境修复研究的热Fe3NO点之一。（1）还原水体中的反应原理如图所示。Fe3NO作负极的物质是_。正极的电极反应式是_。（2）将足量铁粉投入水体中，经 24 小时测定的3NO去除率和，结果如下：pH初始pHpH2.5pH4.5的去除率3NO接近 100%50%24 小时pH接近中性接近中性铁的最终物质形态时，的去除率低。其原因是pH4.53NO_。 （3）实验发现：在初始的水体中投入足量铁粉的同时，补充一定量的pH4.5可以明显提高的去除率。对的作用提出两种假设：2Fe 3NO2Fe.直接还原；2Fe 3NO.破坏氧化层。2FeFeO(OH)做对比实验，结果如图所示，可得到的结论是 _。同位素示踪法证实能与反应生成。结合该反应的离子方程式，2FeFeO(OH)34Fe O解释加入提高去除率的原因：2Fe 3NO_ _ 。（4）其他条件与（2）相同，经 1 小时测定的去除率和，结果如下：3NOpH初始pHpH2.5pH4.5的去除率3NO约 10%约 3%1 小时pH接近中性接近中性与（2）中数据对比，解释（2）中初始不同时去除率和铁的最终物质形态pH3NO不同的原因： _。27.（12 分）以废旧铅酸电池中的含铅废料（、及炭黑等）PbPbO2PbO4PbSO和为原料，制备高纯，实现铅的再生利用。其工作流程如下：24H SOPbO（1）过程 中，在催化下，和反应生成的化学方程式是2FePb2PbO4PbSO_ 。 （2）过程 中，催化过程可表示为：2FeOH 32CH CHO 理科综合能力测试试卷第 13 页（共 22 页）理科综合能力测试试卷第 14 页（共 22 页）i：223 24422FePbO4HSO2FePbSO2H Oii：写出 ii 的离子方程式：_。下列实验方案可证实上述催化过程。将实验方案补充完整。a.向酸化的溶液中加入溶液，溶液几乎无色，再加入少量，溶4FeSOKSCN2PbO液变红。b._。（3）溶解在溶液中，存在平衡：PbONaOH，其溶解度2PbO(s)NaOH(aq)NaHPbO (aq)A曲线如图所示。过程的目的是脱硫。滤液 1 经处理后可在过程中重复使用，其目的是_（选填序号） 。A.减少的损失，提高产品的产率PbOB.重复利用，提高原料的利用率NaOHC.增减浓度，提高脱硫效率24Na SO过程的目的是提纯。结合上述溶解度曲线，简述过程的操作：_。28.（16 分）以溶液和不同金属的硫酸盐溶液作为实验对象，探究盐的性质和23Na SO盐溶液间反应的多样性。试剂 实验 滴管试管现象饱和溶液24Ag SO.产生白色沉淀10.2 mol LA溶液4CuSO.溶液变绿，继续滴加产生棕黄色沉淀2 mL10.2 mol LA溶液23Na SO 10.1 mol LA溶液243Al (SO ).开始无明显变化，继续滴加产生白色沉淀（1）经检验，现象 中的白色沉淀是。用离子方程式解释现象 ：23Ag SO_。（2）经检验，现象的棕黄色沉淀中不含，含有、和。2 4SOCu2Cu2 3SO已知：，（白色）。24H SO2CuCuCu 稀I2CuCuI 2I用稀证实沉淀中含有的实验现象是_。24H SOCu通过下列实验证实，沉淀中含有和。2Cu2 3SOa.白色沉淀是，试剂 1 是A4BaSO_。b.证实沉淀中含有和的理由是2Cu2 3SO_。（3）已知：在水溶液中不存在。经检验，现象的白色沉淀中无，23 3Al (SO )2 4SO该白色沉淀既能溶于强酸，又能溶于强碱，还可使酸性溶液褪色。4KMnO推测沉淀中含有亚硫酸根和_。 对于沉淀中亚硫酸根的存在形式提出两种假设：i.被所吸附；ii.存在于3Al(OH)铝的碱式盐中。对假设 ii 设计了对比实验，证实了假设 ii 成立。a.将对比实验方案补充完整。 步骤一：步骤二：_（按上图形式呈现） 。b.假设 ii 成立的实验证据是 _。（4）根据实验，亚硫酸盐的性质有_。盐溶液间反应的多样性与理科综合能力测试试卷第 15 页（共 22 页）理科综合能力测试试卷第 16 页（共 22 页）_有关。29.人感染埃博拉病毒（）会引起致命的出血热。为了寻找治疗病的有效方法，EVEV中外科学家进行了系列研究。（1）表面的糖蛋白（）作为_刺激机体产生_性免疫反EVEV-GP应。（2）科学家采集了多年前感染并已康复的甲、乙两人的血液，检测抗EV抗体的水平。据图 1，应选取_的血液分离记忆细胞用以制EV-GPB备单克隆抗体（单抗） 。（3）将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率。根据图 2，抑制效果最好的两种单抗是_。（4）具有多个与抗体结合的位点。为了研究上述两种单抗（分别称为、EV-GPA）与结合的位点是否相同，可按图 3 所示简要流程进行实验。BEV-GP请将图 3 中应使用的抗体填入下表 i、ii、iii、iv 处（填“A”或“B”或“无关抗体” ） ，完成实验方案（一种即可） 。抗体组别未标记抗体荧光标记抗体实验组i_ii_对照组 1iii_iv_对照组 2同 ii同 ii若、与结合的位点不同，与对照组 1、2 分别比较，实验组的荧光值ABEV-GP应_。（5）中国科学家用分子结构成像技术证实了、与结合的位点不同。基ABEV-GP于上述系列研究，请你为治疗病毒提供两种思路:EV_。30.（18 分）研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料，通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。（1）若诱变后某植株出现一个新形状，可通过_交判断该形状是否可以遗传。如果子代仍出现该突变性状，则说明该植株可能携带_性突变基因，根据子代_，可判断该突变是否为单基因突变。（2）经大量研究，探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径，简图如下。由图可知，蛋白具有结合乙烯和调节酶活性两种功能，乙烯与_结合后，RT酶的活性_，不能催化蛋白磷酸化，导致蛋白被剪切，剪切产物进入TEE细胞核，可调节乙烯响应基因的表达，植株表现有乙烯生理反应。（3）酶活性丧失的纯合突变体（1#）在无乙烯的条件下出现_（填“有”T理科综合能力测试试卷第 17 页（共 22 页）理科综合能力测试试卷第 18 页（共 22 页）或“无” ）乙烯生理反应的表现型，1#与野生型杂交，在无乙烯的条件下，的表1F现型与野生型相同。请结合上图从分子水平解释出现这种表现型的原因：1F_。（4）蛋白上乙烯结合位点突变的纯合体（2#）仅丧失了与乙烯结合的功能。请R判断在有乙烯的条件下，该突变基因相对于野生型基因的显隐性，并结合乙烯作用途径陈述理由：_。（5）番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径，若番茄蛋白发生了与 2#相同R的突变，则这种植株的果实成熟期会_。31.（16 分）嫁接是我国古代劳动人民早已使用的一项农业生产技术，目前也用于植物体内物质转运的基础研究。研究者将具有正常叶形的番茄（）作为接穗，嫁接到X叶形呈鼠耳形的番茄（）砧木上，结果见图 1。M（1）上述嫁接体能够成活，是因为嫁接部位的细胞在恢复分裂、形成_组织后，经_形成上下连通的输导组织。（2）研究者对和植株的相关基因进行了分析，结果见图 2。由图可知，植XMM株的基因发生了类似于染色体结构变异中的_变异，部分基因片段与PP基因发生融合，形成基因（） 。以为模板可转录出_，在LP-LP-LP-L_上翻译出蛋白质，植株鼠耳叶形的出现可能与此有关。M（3）嫁接体正常叶形的接穗上长出了鼠耳形的新叶。为探明原因，研究者进行了相关检测，结果见下表。实验材料检测对象植株的叶M植株的叶X接穗新生叶P-L mRNA有无有P-L DNA有无无检测需要先提取总，再以为模板_出，P-L mRNARNAmRNAcDNA然后用技术扩增的片段。PCR检测需要提取基因组，然后用技术对图 2 中_（选P-L DNADNAPCR填序号）位点之间的片段扩增。a.b.c.d.（4）综合上述实验，可以推测嫁接体中基因的P-L_mRNA_。2016 年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷) 理科综合能力测试答案解析 第一部分 一.选择题 l.【答案】D 【解析】组成细胞的化合物包括有机物和无机物，有机物包括糖类、脂质、蛋白质和 核酸，无机物包括水和无机盐；人体细胞的染色体包括常染色体和性染色体，性染色 体包括 X 染色体和 Y 染色体；物质跨膜运输包括主动运输和被运输，被动运输包括自 由扩散和协助扩散；有丝分裂包括分裂间期和分裂期，分裂间期包括 DNA 复制和蛋白 质合成，染色单体分离发生在有丝分裂后期，同源染色体分离发生在减数第一次分裂 后期。 【考点】组成细胞的化合物，物质跨膜运输以及有丝分裂。 2.【答案】D 【解析】酵母菌的无氧呼吸第一阶段释放能量，部分用于合成 ATP；酵母为兼性厌氧理科综合能力测试试卷第 19 页（共 22 页）理科综合能力测试试卷第 20 页（共 22 页）型生物，既可进行有氧呼吸又可进行无氧呼吸，因此在细胞质基质和线粒体中均可由 ADP 转化为 ATP；ADP 转化为 ATP 需要能量的输人，酿酒过程中有机物氧化分解释 放的能量部分用于合成 ATP；ADP 转化为 ATP 需要 ATP 合成酶的催化。 【提示】无氧呼吸第一阶段释放能量合成 ATP，第二阶段没有能量释放，也不能合成 ATP。 【考点】酒精发酵。 3.【答案】A 【解析】由 T 区引入的 8 只成年雌豹与 F 区雄豹交配，产生多只后代，后代的基因型 种类和数量可能发生变化，增加豹种群的基因多样性；由题干信息无法看出性别比例 和物种丰富度的变化；由于后代 F 区种群数量增至百余只，则说明豹种群的致病基因 频率降低。 【考点】生物多样性，种群和群落以及生物进化。 4.【答案】B 【解析】长时间奔跑消耗大量能量，血糖含量下降，则肝糖原大量分解形成葡萄糖用 于供能；大量出汗导致失水过多，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，肾小 管和集合管对水分的重吸收增强；球员起脚射门是在神经调节下，与肌肉协调共同完 成的；球员相互配合是条件反射，在大脑皮层调控下完成。 【提示】当细胞外液渗透压升高时，由下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素增加，促 进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少。 【考点】生命活动调节。 5.【答案】C 【解析】进人叶肉细胞的叶绿体基质后，经固定形成，再经还原生成光合产物；2COCs 由图可知，生殖器官发育早期，生殖器官中光合产物少，营养器官中光合产物多，说 明光合产物大部分被分配到营养器官中；遮光 70%条件下，生殖器官发育早期，营养 器官中光合产物多于生殖器官，生殖器官发育晚期，营养器官与生殖器官中光合产物 接近；该实验的自变量是光照强度以及植物不同的发育时期，因变量是光合产物的分 配，故该实验的目的是探究光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影 响。 【考点】光合作用。 6.【答案】B 【解析】2015 年诺贝尔生理学或医学奖在卡罗琳斯卡医学院揭晓，爱尔兰医学研究者 威廉·坎贝尔、日本学者 SatoshiOmura 以及中国药学家屠呦呦荣获了该奖项。屠呦呦 系首位获得诺奖科学类奖项的中国人，B 项正确。 【考点】化学与科技。 7.【答案】C 【解析】A 项，冷水浸泡属于溶解，错误；B 项，加热煎制属于加热溶解、蒸发操作， 错误；C 项，将固体与液体分离，属于过滤操作，正确；D 项，此操作属于转移液体操 作，错误。 【考点】化学实验基本操作。 8.【答案】A 【解析】A 项，抗氧化剂使自身被氧化，保护食品不被氧化，故加入抗氧化剂可以减慢 食品被氧化的化学反应速率，正确；B 项，调味剂的作用是补充、增强或增加食品的味 道，错误；C 项，着色剂是赋予食品色泽和改善食品色泽的物质，错误；D 项，增稠剂 是在食品工业中有广泛用途的一类重要的食品添加剂，主要用于改善和增加食品的黏稠度，改善食品的物理性状，使食品润滑适口，增稠剂也可起乳化、稳定作用，错误。【考点】生活中的化学反应速率。 9.【答案】B 【解析】A 项，甲苯生成二甲苯混合物和苯为取代反应，正确；B 项，甲苯和二甲苯为 分子晶体，甲苯相对分子质量小于二甲苯，所以其沸点也小于二甲苯，错误；C 项，从 图表中可知苯的沸点低于二甲苯的沸点，且相差较大，所以可以用蒸馏的方法将其首 先分离出来，正确；D 项，二甲苯的混合物中，对二甲苯的熔点最高，为 13，所以 可以用冷却结晶的方法将其分离出来，正确。 【提示】冷却结晶是利用物质的熔点差异，而不是沸点差异。 【考点】有机化学。 10.【答案】D 【解析】A 项，向溶液中滴加 70%的硫酸溶液，平衡逆向移动，中溶液橙227K Cr O色加深，而向溶液中滴加 30%的氢氧化钠溶液，平衡正向移动，即中溶液227K Cr O 变黄，正确；B 项，中溶液滴加乙醇，二者会发生氧化还原反应生成绿色的 ，所以溶液中作氧化剂，被乙醇还原，确；C 项，溶液不变色，243Cr (SO )227K Cr O证明乙醇没被氧化，即酸性溶液氧化性强，正确；D 项，向中加人 70%的227K Cr O硫酸溶液，会使溶液中的平衡逆向移动，但是由于溶液中含有乙醇，生成的227K Cr O会与乙醇发生氧化还原反应，即最终现象与中溶液相同，错误。227K Cr O 【考点】氧化还原反应，化学平衡。 11.【答案】C 【解析】溶液的导电能力与溶液中离子浓度、离子所带电荷数有关。A 项，从图象可知 在 a 点溶液的导电能力达到最小值，接近零，发生的反应为 ，而与反应时，当钡离子完全反24242H SO +Ba(OH) =BaSO+H O2Ba(OH)4NaHSO应时，剩余，当氢氧根离子完全反应时，剩余，所以其导电能力不可能NaOH24Na SO 接近零，即代表滴加硫酸溶液的变化曲线，正确；B 项，b 点时发生的离子反应为 ，所以溶液中主要存在的是剩余的和加入的2+-+2- 442Ba+OH +H +SO =BaSO+H OOH，正确；C 项，从图象可知 c 点时，两溶液的导电能力相同，但此时曲线为+Na反应完全，且加入过量的，溶液显酸性，而曲线为反应完，而2Ba OH24H SO2Ba未反应完，溶液显碱性，所以两溶液中含有的氢氧根离子的量不相同，错误；DOH 项，a 点溶液显中性，d 点时溶液发生的反应为 ，得到溶液，也为中性，正确。2+2 442Ba+2OH +2H +SO=BaSO+2H O24Na SO 【考点】化学图象与溶液中的离子反应。 12.【答案】B 【解析】A 项，a 处电极连电源的负极，作阴极，电极反应式为 ，铁丝中有电流通过，即 b、d 电极形成电解池，a、c 电极形222H O+2e =H2OH 成电解池，d 电极作阴极，发生的反应也为，正确；B 项，b222H O+2e =H+2OH电极作阳极，发生的电极反应为，同时还发生反应22Cl2eCl= ，而使 b 处变红，且局部褪色，错误；C 项，c 极作阳极，铁失22Cl +H O=HCl+HClO去电子生成，正确；D 项，根据实验一原理，实验二形成 3 个电解池，电解一段2Fe时间后，溶液中浓度增大，m 处为阴极，电极反应为，正确。2+Cu2+-Cu+2e =Cu理科综合能力测试试卷第 21 页（共 22 页）理科综合能力测试试卷第 22 页（共 22 页）【考点】电解池。 13.【答案】C 【解析】处于 n=3 能级的大量氢原子，向低能级跃迁时，会出现 n=3 向 n=2、n=1 直接 跃迁的两种情形，辐射出两种频率的光子，还有 n=2 向 n=1 跃迁时再辐射出一种光子， 所以会出现 3 种频率的光子，选项 C 正确。 【提示】本题还可以应用数学知识进行求解，即根据排列组合种2 33C 【考点】玻尔能级跃迁。 14.【答案】A 【解析】电磁波在真空中以光速 c 传播，选项 A 正确；在空气中传播的声波是纵波， 选项 B 错误；声波在气体、液体、固体中都可以传播，选项 C 错误；光是电磁波，传 播不需要介质，选项 D 错误。 【考点】机械波、电磁波、光波的基本概念。 15.【答案】A 【解析】振动图象以 0 为平衡位置、向右为 x 轴正方向，从振子位于 N 点时开始计时， 即 0 时刻振子的位移为正向最大值，选项 A 正确。 【考点】简谐运动的图象问题。 16.【答案】B【解析】根据法拉第电磁感应定律有所以圆环的感应电动势之比为B SEttAA A AA，又圆环的面积，所以；因为磁场方向垂直纸面向abbaES ES2Sr2 a 2 bb1=4aabESr ESr外且磁感应强度增大，根据楞次定律可以断圆环内的感应电流沿顺时针方向，选项 B 正确。 【考点】法拉第电磁感应定律、楞次定律。 17.【答案】C 【解析】地磁偏角的存在说明地理南、北极与地磁场的南、北极不重合，选项 A 正确； 根据地球周围地磁场的磁感线分布示意图及磁感线是闭合曲线，可知地球内部也存在 磁场，地磁南极在地理北极附近，选项 B 正确；由图可知，在地球的两极附近，磁感 线和地面是倾斜相交的，不与地面平行，选项 C 错误；带电粒子速度与磁感线不平行 时会受到洛伦兹力的作用，选项 D 正确。故本题选 C。 【考点】地磁场的综合问题。 18.【答案】B 【解析】卫星在 P 点变轨，能够进人轨道 2，说明卫星相对轨道 1 在做离心运动，所以 卫星在轨道 2 上 P 点的速度大于在轨道 1 上 P 的速度，选项 A 错误；无在哪个轨道上，卫星在 P 点受到的万有引力相同，由可知，其在 P 点的加速度相同，选项2GMmmarB 正确；万有引力的方向始终指向地心，所以加速度的方向也始终指向地心，时刻在变 化，选项 C 错误；卫星在轨道 2 上的速度方向沿着该点的切向，时刻在发生变化，所 以动量的方向也是时刻变化的，选项 D 错误。 【考点】万有引力定律和圆周运动。 19.【答案】D 【解析】一个安培表、一个伏特表和一个滑动变阻器，利用公式，测量两组EUIr 数据，可得电池的电动势和内阻，选项 A 可取；一个伏特表和多个定值电阻，利用公式，也