高中数学必修三抽样方法.ppt
抽样方法(2),抽签法的一般步骤:,(1)将总体中所有个体编号(对已经有编号的个体, 可以省略编号的过程);(2)制作与个体编号相同的号签;(3)将号签放在一个箱子中搅匀;(4)按要求随机抽取号签,并记录;(5)将编号与号签一致的个体抽出,抽签法的适用范围:,抽签法简单易行,适用于总体中个体数不多的情形,知识回顾:,随机数表法的一般步骤:,(1)将总体中所有个体编号(每个号码位数一致);(2)在随机数表中任选一个数作为开始;(3)从选定的数开始按一定的方向读下去,若得到的号码在编号中,则取出;若得到的号码不在编号中或前面已经取出,则跳过,如此继续下去,直到取满为止;(4)根据选定的号码抽取样本.,随机数表法的适用范围:,随机数表法简单易行,适用于总体中个体数不多的情形,注意以下四点:,(1)它要求被抽取样本的总体的个体数有限;,(2)它是从总体中逐个进行抽取;,(3)它是一种不放回抽样;,(4)它是一种等概率抽样,一般地,设一个总体的个体数为N,如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本,且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等,就称这样的抽样为简单随机抽样,抽签法,随机数表法,系统抽样的步骤:,(1)采用随机的方式将总体中的个体编号。为简便起见,有时可直接采用个体所带有的号码,如考生的准考证号、街道上各户的门牌号,等等;(2)整个的编号分段(即分成几个部分),要确定分段的间隔k.当N/n(N为总体中的个体的个数,n为样本容量)是整数时,k=N/n;当N/n不是整数时,通过从总体中剔除一些个体使剩下的总体中个体的个数N'能被n整除,这时k=N'/n;(3)在第一段用简单随机抽样确定起始的个体编号;(4)按照事先确定的规则抽取样本(通常是将l加上间隔k,得到第2个编号l+k,第3个编号l+2k,这样继续下去,直到获取整个样本).,将总体分成均衡的几个部分,然后按照预先定出的规则,从每一部分抽取一个个体,得到所需要的样本,这种抽样叫做系统抽样(也称为等距抽样),分层抽样,当总体由差异明显的几部分组成时,为了使样本充分地反映总体的情况,常将总体分成互不交叉的层,然后按照各层所占的比例从各层独立的抽取一定数量的个体,将各层取出的个体合在一起作为样本,这种抽样方法称之为分层抽样。,分层抽样的实施步骤:,(2)根据总体中的个体数N与样本容量n确定抽样比:k=,(3)确定各层应该抽取的个体数。各层的抽取数之和应等于样本容量。对于不能取整的数,求其近似值。,(4)按(3)中确定的数目在各层中随机抽取个体,合在一起得到容量为n的样本.,(1) 根据已有信息,将总体分成互不相交的层;,(1)分层抽样适用于总体由差异明显的几部分组成的情况,每一部分称为层,在每一层中实行简单随机抽样。这种方法较充分地利用了总体己有信息,是一种实用、操作性强的方法。而且更具代表性。,(2)分层抽样的一个重要问题是总体如何分层,分多少层,这要视具体情况而定。总的原则是:层内样本的差异要小,而层与层之间的差异尽可能地大,否则将失去分层的意义。,注:,一个电视台在因特网上就观众对其某一节目的喜爱程度进行调查,参加调查的总人数为12000人,其中持各种态度的人数如下所示:很喜爱 喜爱 一般 不喜爱2400 4200 3800 1600打算从中抽取60人进行详细调查,如何抽取?,练习,三种抽样方法的比较,例 下列问题中,采用怎样的抽样方法较为合理? 从10台冰箱中抽取3台进行质量检测; 某电影院有32排座位,每排有40个座位,座号为140有一次报告会坐满了听众,报告会结束以后为听取意见,需留下32名听众进行座谈; 某学校有160名教职工,其中教师120名,行政人员16名,后勤人员24名为了了解教职工对学校在校务公开方面的意见,拟抽取一个容量为20 的样本,思考: 某城市的两所中学分别对自己所在学校1214岁学生的身高进行了抽样统计,发现这两所学校1214岁学生的平均身高竟相差19 cm,这可能吗?他们在抽样过程中可能出现了哪些问题?,