2018年山东省青岛市中考语文试卷含答案.docx

语文试卷第 1 页（共 16 页）语文试卷第 2 页（共 10 页）绝密启用前山东省青岛市 2018 年初中学业水平考试语文（考试时间 120 分钟,满分 120 分）一、积累与运用（26 分）（一）基础知识（7 分）1.下面语段中加点字的注音完全正确的一项是（ ） （2分）青岛欢迎你，五湖四海的朋友！让我们带上惬意的微笑，迎着和煦的微风，一起遥望无垠的大海，一起畅游秀美的崂山，一起欣赏绚丽的霓虹2018，让我们相约青岛！A.qièxgnxúnB.qièxùyínxuànC.xièxùgnxúnD.xièxyínxuàn2.下列句中加点词语书写完全正确的一项是（ ） （2分）A.画说青岛这套书追溯了青岛的百年历史，是“画”与“说”相德益彰的佳作。B.邓稼先历尽心血，潜心研究，为我国核事业做出了杰出贡献，将被我们永远铭记。C.家风家规是先辈馈赠给我们的无价珍宝，蕴含着许多人生真缔，值得世代传承。D.日落时分，绯红的晚霞中渔船归航，澄澈的海天间鸥鸟飞翔，别有一番韵味。3.下列各句没有语病的一项是（ ） （3分）A.驻青高校开展、筹备、策划的“我为峰会添光彩”活动，得到广大师生的热烈响应。B.我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。C.以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术，给人民生活带来深远的影响。D.在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。（二）诗词理解与默写（11 分）4.下列对诗歌理解有误的一项是（ ） （3分）A.“衣沾不足惜，但使愿无违” ，意思是陶渊明并不在意衣裳被夕露沾湿，他要按自己的意愿生活，不想在污浊的现实世界中失去自我。B.“会当凌绝顶，一览众山小” ， 望岳中的这句诗，不只是诗人要攀登泰山绝顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。C.过零丁洋一诗，写诗人看着寥落的群星，面对飘飞的柳絮，望着漂荡的浮萍，想到国势危亡，不禁为报国无门而悲伤沮丧。D.“客路青山外，行舟绿水前”中的“客”指漂泊在外、旅居他乡的游子，与约客一诗题目中的“客”含义不同。5.根据提示默写。 （8 分）（1）_，可以为师矣。 （论语 ）（2）长风破浪会有时，_。 （李白行路难 ）（3）_，塞上燕脂凝夜紫。 （李贺雁门太守行 ）（4）晴空一鹤排云上，_。 （刘禹锡秋词 ）（5）_，西北望，射天狼。 （苏轼江城子密州出猎 ）（6）问渠那得清如许？_。 （朱熹观书有感 ）（7）夕阳西下，_。 （马致远天净沙秋思 ）（8）_？因为我对这土地爱得深沉（艾青我爱这土地）（三）语言运用（8 分）6.请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。只填序号即可。 （4 分）银花火树开元夜避恶遍插茱萸枝几处笙歌留朗月角粽投江祭诗魂（1）元宵节（2）端午节上联：_ 上联：龙舟竞技怀屈子毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _-在-此-卷-上-答-题-无-效-语文试卷第 3 页（共 16 页）语文试卷第 4 页（共 16 页）下联：紫气丹光拥玉台下联：_（3）中秋节（4）重阳节上联：_ 上联：延年畅饮菊花酒下联：万家萧管乐中秋下联：_7.在下面文段横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切。每处不超过 10个字。 （4 分）要熬一锅好粥，首先要有“好米” ，米好，是粥好的前提；有了“好米” ，还须用“文火” ，即要用比较弱的火用心来熬；除此之外，一锅好粥，少说也得熬一个小时。，要遵循“好米、文火、持续”三大法则。，用心细读，持之以恒地读，才能把书的精髓融入一个人的血脉之中，让人享用不尽，受益无穷。二、阅读（44 分）（一）名著阅读（4 分）1824 年 5 月 7 日，在维也纳举行D 调弥撒曲和第九交响曲的第一次演奏会，获得空前的成功。情况之热烈，几乎含有暴动的性质。当贝多芬出场时，受到群众五次鼓掌的欢迎；在此讲究礼节的国家，对皇族的出场，习惯也只用三次的鼓掌礼可是胜利是暂时的，对贝多芬毫无盈利。音乐会不曾给他挣什么钱。物质生活的窘迫依然如故。他贫病交迫，孤独无依，可是战胜了战胜了人类的平庸，战胜了他自己的命运，战胜了他的痛苦。8.下列填入空格正确的一项是（ ） （2分）选文出自_的著作名人传 ，这段文字的主要内容是_。A.罗曼罗兰音乐上的成功没有改善贝多芬的生活，但他依然战胜了苦难B.歌德维也纳演奏会上观众的狂热使贝多芬不再孤独和痛苦C.罗曼罗兰维也纳演奏会上观众的狂热使贝多芬不再孤独和痛苦D.歌德音乐上的成功没有改善贝多芬的生活，但他依然战胜了苦难9.下列表述不正确的一项是（ ） （2分）A.名人传的作者是 20 世纪上半叶著名的人道主义作家。B.作品中所写的三位伟人除贝多芬外，还有米开朗琪罗和列夫托尔斯泰。C.在这部小说中，作者展开想象，设计了曲折的情节，塑造了鲜明的人物形象。D.名人传叙述了三位伟人苦难的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强精神。（二）文言文阅读（12 分）贾诩字文和，武威人也。少时人莫知，唯汉阳阎忠异之，谓诩有良、平之奇。以疾病去官，道遇叛敌，同行数十人皆为所执。诩曰：“我段公外孙也，汝勿杀我，我家必厚赎之。 ”时太尉段颖，昔久为边将，威震西土，故诩假以惧敌。叛敌果不敢害，与盟而送之。诩实非段颖外孙，权以济事，咸此类也。后李傕等与诩议，欲迎天子置之营中，诩曰：“不可。挟天子，非义也。 ”傕不听。或谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？”诩曰：“吾受国恩，义不可背。卿自行，我不能也。 ”天子既东，而傕来追，王师败绩。司徒赵温为傕嫌，欲杀之。诩谓傕曰：“此乃天子大臣，卿奈何害之？”傕乃止。文帝即位，以诩为太尉。年七十七，薨，谥曰肃侯。（取材于后汉书 三国志 ）【注】良、平：指汉代张良、陈平。傕：音 jué，用于人名。天子：指汉献帝。文帝：指魏文帝。10.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） （2分）A.唯汉阳阎忠异之异：诧异B.道遇叛敌道：在路上C.与盟而送之盟：盟誓，结盟D.吾受国恩，义不可背义：坚守道义11.下列句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ） （2分）例句：欲迎天子置之营中A.而两狼之并驱如故（狼 ）B.览物之情，得无异乎（岳阳楼记 ）C.何陋之有陋室铭 ）D.策之不以其道（马说 ）语文试卷第 5 页（共 16 页）语文试卷第 6 页（共 10 页）12.下列句子与“司徒赵温为傕嫌”句式相同的一项是（ ） （2分）A.太丘舍去，去后乃至（陈太丘与友期 ）B.中轩敞者为舱（核舟记 ）C.山峦为晴雪所洗（满井游记 ）D.甚矣，汝之不惠（愚公移山 ）13.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） （2分）A.贾诩年轻时并不出名，只有阎忠认为他有张良、陈平那样的才华。B.贾诩是段颖的外孙，而段颖当时很有威名，因此叛敌不敢加害贾诩。C.李傕等人与贾诩商议，想要挟持天子，但贾诩不同意这种做法。D.魏文帝即位后，贾诩官至太尉，七十七岁时死去，谥号为肃侯。14.将文中画线句子翻译成现代汉语。 （4 分）（1）或谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？”（2 分）_（2）天子既东，而傕来追，王师败绩。 （2 分）_（三）现代文阅读（10 分）“悟空”探“妖”2015 年 12 月 17 日 8 时 12 分， “悟空”在酒泉卫星发射中心升空。它是一只非常勤奋的“猴子” ，每天要绕地球飞行 15 圈，从不偷懒。“悟空”是我国第一颗主要用来探测暗物质的人造卫星。其实，它就是一台空间望远镜，担负着寻找暗物质粒子、研究暗物质特性及其空间分布规律等任务。一般人听到“暗物质”会一脸茫然：这是什么“妖魔鬼怪”？为什么要寻找它？顾名思义，暗物质就是通过人眼和其他设备看不到的物质。天文学家在长期的观测研究中发现：许多星系中存在额外的、看不见的引力源，宇宙的总质量其实远远大于已知物质的总质量。他们据此推测，宇宙中应该还存在着一种“暗物质” 。我们已知的各种物质基本上都要受电磁力的影响，要么吸收光，要么反射光，要么就自己发光；但暗物质不与光波发生作用，它对电磁力无动于衷，所以我们无法看到它。半个多世纪过去了，对暗物质的研究依然不明朗。目前，能够确定的是，宇宙总能量的 26.8%由暗物质贡献，普通物质只占 4.9%，暗物质的能量是普通物质的 5 倍以上。有这样隐形的庞然大物存在于宇宙中，却又看不见摸不着，这的确让科学家心痒难耐。而且，暗物质与我们人类的生存息息相关。科学家发现，所有发光物质提供的引力无法抵消星系内旋转时产生的离心力，因此推测，是暗物质在提供额外引力，以阻止星系解体。也就是说，没有暗物质就没有星系，也就没有人类。而且，作为一种全新的、未知的粒子，暗物质很有可能开创前所未有的应用空间。那么，怎样才能找到传说中的暗物质呢？“悟空”的任务，就是上天捕捉暗物质粒子碰撞湮灭时产生的高能电子。简单地说， “悟空”在观测中如果突然发现某一速度的电子射线数量变多了，但这又无法用现有理论来解释，那么这些电子射线很有可能是暗物质湮灭时产生的。全世界各国的科学家都希望能够第一个观测到这部分电子射线，从而获取暗物质存在的证据。除“悟空”外，目前世界上用以探测暗物质的设备，还有国际空间站的阿尔法磁谱仪和美国宇航局的费米空间望远镜。而中国的“悟空” ，是迄今为止观测范围最宽、能量分辨率最优的暗物质粒子探测卫星。2017 年末， “悟空”工程团队在世界权威科学杂志自然上发表论文，宣布获得了世界上最精确的高能电子宇宙射线能谱，该能谱将有助于发现暗物质存在的蛛丝马迹。接下来的 2018 年，我们希望“悟空”不负众望，用火眼金睛找到更多线索，早日探到“妖”的真容。（取材于程醉的同名文章）15.根据原文内容，下列理解和分析，不正确的一项是（ ） （3分）A.“悟空”主要用来寻找暗物质粒子、研究暗物质特性及其空间分布规律。B.暗物质不受电磁力的影响，所以不能通过人眼和其他设备看到。C.“悟空”可以通过捕捉到的宇宙中的高能电子来探寻暗物质的踪迹。D.与其他探测器相比， “悟空”性能更加杰出，已率先发现暗物质。16.下列对文章写作特点的分析，正确的一项是（ ） （3分）A.全文按照时间顺序说明了“悟空”的任务、暗物质的特性、 “悟空”探寻暗物质的方式及成果。B.“悟空”是一颗人造卫星， “妖”指暗物质，以“悟空探妖 ”为题，生动-在-此-卷-上-答-题-无-效-毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _语文试卷第 7 页（共 16 页）语文试卷第 8 页（共 16 页）形象，吸引读者。C.选文第段连用两个设问句，加强语气，引出对“悟空”探“妖”方式的具体说明。D.选文第段中加点词语“很有可能”表明探寻暗物质前景不容乐观，语言表达既准确又含蓄。17.选文第段中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（4 分）目前，能够确定的是，宇宙总能量的 26.8%由暗物质贡献，普通物质只占4.9%，暗物质的能量是普通物质的 5 倍以上。_（四）现代文阅读（18 分）谢谢你允我回报探视之后，我离开重症监护室，走出医院，走到附近的商厦我想给他买块表。在专柜前选中一款机械表：银色表盘，金属表链。我确定他喜欢，别问为什么，他没说过，但我就是知道。价位适中，不算昂贵，否则他会心疼钱；也不算便宜，否则我会心疼给他的不够好。这样的选择，可以让我和他都心安。付款后，让营业员将表链拆掉两个扣。我知道他手腕的尺寸，也知道他喜欢将手表略宽松地环在腕上，可以不时轻轻晃晃。包装盒精美宽大，我将它抱在胸前，走回医院。这是他被送入重症监护室的第三天，状况并没有明显好转。家人都在做最坏的打算，但我却坚信他会醒过来。我只想他醒来时对他说：“爸，给，你要的手表。 ”没错，这块腕表，是他入院前要过的。一次吃晚饭时，他半开玩笑说：“闺女，看我这表该换换了！年头太长，越来越不准了，每天都会差个两分钟。 ”我不假思索，当即应允：“买。 ”过了一会儿才笑着反问：“干嘛又让我买？”他呵呵地笑：“最近你不是刚赚了稿费嘛，还不好好孝敬孝敬你爸？”入口的米饭喷了一桌子，我哈哈大笑：“爸，你也太有心计了！”是的，爸爸有心计，最重要的是，他知道我的软肋在哪儿，一戳就中。我的软肋连我妈都知道，她常说：“欠你爸的，迟早是要还的。 ”没错，我欠他的。在我成长的那么多年，仅是物质的亏欠便不计其数。读初二时，小城里富裕人家的姑娘流行骑那种彩色变速车。班里有了第一辆，我眼热不已。回来一说，我妈眼睛瞪得老大：“那么贵，咱可买不起！”他半天不语，然后静静看向我又失落又不甘的眼神，只说了一个字：“买。 ”然后真就买了。为此，全家人集体节衣缩食两个月。工作之余一向喜欢种花养草的他，还去一家修理厂打了两个月短工。这并不是特殊事例，而是常态。在我成长的年代，生活并不丰裕，但他总是倾其所有宠我爱我。所以，早到了该还的时候了。他也拿捏住了这一点，于是这些年，我和他常会有这样的对话“闺女，这手机按键不大好用了。 ”“换。 ”“闺女，今天上街看到一种电动车又轻便又好看。 ”“买。 ”“闺女，对门你李伯伯的儿子给他买了个按摩椅，看着挺好的。 ”“买。 ”我妈总嫌他向闺女要这要那，而我明白，从前他的给，现在他的要，其实都是对我的好他知道，如果不给我宠爱他的机会，我此生怎会安心？所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻着白眼给，从来没有多余环节。还记得他第一次跟我要的，是一顶“只有在大城市才能买到的毛呢礼帽” 。当时，我几乎跑遍了大大小小的商场，好不容易才寻到他想要的那一款。付账，将礼帽小心装好。我松了口气，然后想象他戴上这顶礼帽的模样，想象他欣喜得犹如一个孩子得到心爱玩具的眼神，我突然被一种庞大的幸福感击中了。这种幸福感从不曾有，又无法言语，是任何一种快乐都不能代替的。而这种幸福感，他早早就知道了吧？在那些年，他绞尽脑汁又倾尽一切宠爱我的时候，曾经一一享受过吧？所以，他要把这种幸福传递到我手中，让我一遍遍感受和重温。我只想说，他做父亲的智慧超过很多人。我见过太多父母为子女含辛茹苦倾尽一切，却舍不得让孩子分担分毫；我见过太多父母把一生的苦难尝尽，却舍不得分享子女人生的甘甜，拒绝子女的付出可是我，从来都不认可这种做法。在适当的时候索取回报，这正是他的智慧，也是他给予我的额外的恩赐。只是这一次，手表还没来得及买，他就被查出食道癌，手术后当晚因肺部感染被送入重症监护室。那晚，我在监护室外空寂的走廊中坐了很久，把刚买回的新腕表放在耳边，听语文试卷第 9 页（共 16 页）语文试卷第 10 页（共 10 页）指针“嗒嗒”的声音，像心跳他是在进入重症监护室的第六天醒过来的。医生都说是奇迹。我并不这样想。回到普通病房后，我拿出腕表递到他眼前：“爸，给，你要的手表。 ”他抬起左手手臂，示意我帮他戴上。戴好后，他轻轻晃晃，咧开嘴笑了。我看着他，76 岁的勇敢的他，勇敢地醒过来，让我还可以继续偿还我的所欠，回报他的付出。压制了许久的眼泪突然而至。（取材于海宁的同名文章）18.文章主要写了 4 件事，请根据表格中的提示，简要概括其余两件事。 （4 分）段落主要内容概括事件 1：爸爸重病住院， “我”给他买表。事件 2：事件 3：爸爸向“我”索要东西， “我”总是痛快地买给他。事件 4：19.结合上下文，简要分析第段在结构上的作用。 （3 分）_20.下面语句中加点词语对人物进行了生动形象的细节描写，请结合内容加以品味。 （6分）（1）他半天不语，然后静静看向我又失落又不甘的眼神，只说了一个字：“买。 ”（3 分）_（2）所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻着白眼给，从来没有多余环节。 （3 分）_21.题目“谢谢你允我回报”含义丰富，请结合全文简要分析。 （5 分）_三、写作（50 分）22.从以下两题中任选一题，完成作文。（1）命题作文题目：这也是一种荣誉根据你的理解，结合自己的生活经历和感悟，写一篇 600 字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。（2）自命题作文有位作家曾说：“不管生活多么繁忙，读书和听音乐对我来说始终是极大的喜悦。唯独这份喜悦任谁都夺不走。 ”相信你也有各种各样的喜悦，这喜悦使生活多了趣味，让心灵得以舒展，为人生增添亮色。根据你对上面这段话的理解，结合自己的生活经历和感悟，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外） ，写一篇 600 字左右的文章。文中不得出现真实的校名与人名。毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _ -在-此-卷-上-答-题-无-效-语文试卷第 11 页（共 16 页）语文试卷第 12 页（共 16 页）山东省青岛市 2018 年初中学业水平考试语文答案解析一、积累与运用1.【答案】B【解析】要想此类题目不失分，必须注意日常积累。本题宜根据自己最确定的字的读音，用排除法做出正确选择。2.【答案】D【解析】A.相得益彰。B.沥尽心血。C.真谛。3.【答案】C【解析】A.语序不当，应将“开展、筹备、策划”调整为“策划、筹备、开展” 。B.成分残缺，缺少与“满足”搭配的宾语，应在句末加上“的需求” 。D.搭配不当， “增长”与“知识面”搭配不当，应将“增长”改为“扩大” 。4.【答案】C【解析】C.过零丁洋中的“四周星”是“四年”的意思，并非指“寥落的群星” ；“风飘絮”和“雨打萍”并非实景，而是用来比喻国势和个人身世，写国家与个人的命运都难以挽回；诗人为国破家亡而感到悲痛凄凉，而非“为报国无门而悲伤沮丧” 。5.【答案】 （1）温故而知新（2）直挂云帆济沧海（3）角声满天秋色里（4）便引诗情到碧霄（5）会挽雕弓如满月（6）为有源头活水来（7）断肠人在天涯（8）为什么我的眼里常含泪水【解析】注意第（2）题的“沧” 、第（4）题的“碧” “霄” 、第（5）题的“雕” 、第（7）题的“涯”不要写错。6.【答案】 （1）（2）（3）（4）【解析】注意对联采用的是对偶修辞，对对联要求字数相等、结构相同、词性相对、平仄相反。本题对对联时先依据节日特点做出初步判断，然后根据对对联的要求加以验证。句有“开元夜” ，对应元宵节。句“遍插茱萸枝”是重阳节的风俗。句“朗月”与月亮有关，对应中秋节。句由“角粽” “投江” “祭诗魂”可联想到投粽江中祭屈原，对应端午节。据此代入题中，再按对联要求验证，上下联均成对偶修辞。二、阅读7.【答案】还得有耐心，须持续读书亦如熬粥选择经典好书去读（意对即可）【解析】在文段中补写语句，首先要细读文段，了解文段大体内容及行文思路，然后结合上下文确定补写内容，注意题干中字数的限制。处句子要承接上文“熬粥” ，所以此空要填的句子一定是“熬一锅好粥”需要具备的重要条件，同时还要引领下句“一锅好粥，少说也得熬一个小时” ，结合下文“要遵循好米、文火、持续三大法则”来分析，应在补充的句子中体现出“耐心”和“持续” 。处已另起一段，从下文内容看，应把话题从“熬粥”引向“读书” 。处句子则应将读书与“好米”联系起来，即写出读书首先要选择经典好书。8.【答案】A【解析】解答此题宜用排除法。由作品名可确定作者，排除 B、D 两项；从文段中“他贫病交迫，孤独无依”可知，C 项“贝多芬不再孤独”的表述是不正确的，排除 C 项。9.【答案】C【解析】C.“作者展开想象，设计了曲折的情节” ，表述有误。在名人传中，作者语文试卷第 13 页（共 16 页）语文试卷第 14 页（共 10 页）客观地介绍了三位名人的人生，没有“展开想象” 。10.【答案】A【解析】A.异：认为奇异。11.【答案】D【解析】例句中“之”为代词。A.用于主谓之间取消句子独立性。B.结构助词， “的” 。C.宾语前置的标志。D.代词。12.【答案】C【解析】例句为被动句。A.省略句。B.判断句。C.被动句。D.倒装句，谓语前置。13.【答案】B【解析】B.“贾诩是段颖的外孙”表述不正确，选文第一段有“诩实非段颖外孙” 。14.【答案】 （1）有人对贾诩说：“这里不可以久留，你为什么不离开？”（2）天子东归之后，李傕带领军队来追赶，天子的军队大败。【解析】 （1）注意“或” “胡”要翻译准确。（2）注意“既” “败绩”要翻译准确。15.【答案】D【解析】D.“已率先发现暗物质”的表述是无中生有。选文最后一段“该能谱将有助于发现暗物质存在的蛛丝马迹”和“我们希望悟空不负众望，用火眼金睛找到更多线索，早日探到妖的真容”都可证明目前并没有发现暗物质的踪影。16.【答案】B【解析】A.全文的写作顺序是逻辑顺序。C.选文第段连用两个设问句引出了对什么是暗物质和寻找暗物质的原因的具体说明。D.选文第段加点词语“很有可能”表明探寻暗物质的前景大为乐观。17.【答案】运用了列数字、作比较的说明方法。分别列举暗物质和普通物质在宇宙总能量中所占比重的数据，并将二者的能量大小进行对比，准确、具体、突出地说明了暗物质在宇宙中是个巨大的存在。【解析】画线句中列举了“26.8%” “4.9%” “5 倍”等数字，可见运用了列数字的说明方法。同时又将宇宙总能量中暗物质与普通物质的能量贡献进行对比，可见运用了作比较的说明方法。结合列数字和作比较的说明方法的作用，联系文章内容作答即可。18.【答案】事件 2：爸爸节衣缩食也要为“我”买流行的彩色变速车，他总是倾其所有宠爱“我” 。事件 4：爸爸在抢救之后醒来， “我”给他戴上新买的表。【解析】本题已给定答题区间，细读相关文段内容，仿照表格中给定的内容，按“爸爸，我”的格式概括主要内容即可。19.【答案】起承上启下的作用。承接上文，在“我”成长的不富裕的年代里，爸爸总是倾其所有宠爱着“我” ；引起下文，长大后能够独立的“我”不遗余力地回报爸爸。【解析】记叙文中间文段的作用一般可从内容和结构两个方面思考作答。内容上，分析其与开头、结尾是否存在照应关系，是否推动情节发展或为下文情节发展做铺垫；结构上，则要分析其是否起到了承上启下的作用，并说清楚如何承上，如何启下。本文第段“所以”是对上文所述内容的一个总结， “早到了该还的时候了”引起下文“我”对爸爸的回报。20.【答案】 （1）神态描写，生动形象地写出爸爸听到“我”要买流行的彩色变速车后沉默的样子，体现了爸爸既想满足“我”的愿望，又考虑到家里经济条件不好的为难心理，同时爸爸也在努力想额外赚钱为“我”买车的办法。（2）神态描写，形象传神地写出“我”对爸爸向“我”索要东西时故作嫌弃的样子，也体现了父女之间的默契，以及“我”为自己能够回报爸爸而感到快乐。【解析】本题先要分析加点词语属于哪种细节描写，然后结合语句及上下文具体情节分析。 （1） （2）句中的两个加点词语都属神态描写，应结合文句及上下文内容具体分析“半天不语”和“翻着白眼”写出了爸爸和女儿怎样的心理状态，表现了人物怎样的情感。21.【答案】感谢爸爸给“我”回报他的机会，让“我”此生心安，不留遗憾。感谢爸爸让“我”在回报中体会到无法言说的幸福感。感谢爸爸能够让“我”与他分担生活中的辛苦，分享人生中的甘甜。感谢爸爸让“我”体验到做人的智慧。感谢爸爸对“我”深沉的爱。【解析】分析题目含义之前先要在理解全文内容及主题的基础上解题， “你”指的是爸爸， “允我回报”的意思是“给我回报的机会” ， “谢谢”是表达“我”对爸爸给自语文试卷第 15 页（共 16 页）语文试卷第 16 页（共 16 页）己回报的机会的感激。结合全文内容，回答出“我”感谢爸爸给自己回报的机会的原因即可。答题时一定要结合文中第段等有抒情议论内容的文段，抓住“不留遗憾” “幸福感” “做人的智慧”等关键信息作答。三、作文22.【答案】略【解析】 （1）这是一篇命题作文。完成这篇作文，首先要审好题。 “这也是一种荣誉” ，这个题目中“也”字是关键点，也是构思的难点。它意味着考生在文中展示的对“荣誉”的观点和认识应有异于一般的看法，应是自己的独特见解。所以“这”一定是不同于事业有成、比赛胜利、评比获奖等普遍意义上的荣誉，而是一种没有鲜花、没有掌声，却赢在精神、毅力和品质等方面的别样的荣誉。如：赛场上受伤却依然坚持跑到终点，亲吻跑道的刘翔；因裁判误判而失掉比赛，虽败犹荣的球队；默默做了好事，后被发现，得到迟到的表扬等都可以是题目中的“这” 。总之，抓住“也”字这个题眼，挖掘出富有深意和新意的“这” ，就能写出别具一格、让人眼前一亮的考场作文。（2）这是一篇导语引导式的自命题作文。这道作文题的题眼是“喜悦” ，细读导语材料，可以发现这里所说的“喜悦”不同于一般意义上的高兴、开心、快乐、欢喜，而是一种基于个人爱好、生活追求而去做一件事的时候所体会到的乐趣，以及在享受这种乐趣的过程中内心的那份恬静和舒适。如导语材料中所言， “这喜悦使生活多了趣味，让心灵得以舒展，为人生增添亮色” 。所以，这篇作文可以写自己在阅读、练习书法、学习国画、参加运动或公益实践活动等过程中所享受到的乐趣和获得的深刻感悟。