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环保教育心得体会环保教化心得体会范文1 最近两天在北京自然博物馆做志愿者，这里正举办一个叫做“最终的净土我们眼中的爱护地”图片展，警示不合理的水电、旅游和矿产开发对中国爱护地的破坏，以引起世人的关注。这是一次很难得的经验，为了一个共同的目标，第一次与自然之友的成员合作，还接触到各种各样的社会人群，了解了许多人对环保和环境的看法。 我始终认为，当代我们之于后代最有意义的公益事业，首先是教化，其次便是环保。一个是爱惜人的心灵和人类的历史，另一个是爱护人类赖以生存的自然环境，而这两点恰恰在中国面临着极大尴尬。政府角色的缺失，利益集团的蛮横和民间组织的无力是无可争论的现实。作为世界诸多环保大奖获得者的自然之友会长梁从诫先生，清晰地相识到这一点，所以他提出一个口号：“不当绿色救世主”。他认为最合理最现实的做法就是从自己做起，一点点的变更社会风气。其实许多事情何尝不是如此! 让我感到幸运的事，在这里看到了梁从诫先生我所佩服的思想者梁启超的孙子和建筑大师梁思成和风华绝代的林徽因的公子，身为世家子弟却无一点富贵之气。央视一美女上高校时听过他讲座，尽然说我也有几分梁先生的气质，做人踏实，温柔安静，疼老婆，惭愧ing 我发觉自己的讲解还是蛮受欢迎，很多人都听得很专心。一些来自国外和港台地区的游客还提出许多自己的观点跟我沟通。今日上午，一群在北京四中留学的韩国女中学生跟我说起日本时一个个气呼呼的，但他们的老师却更关切中国水电移民的境况。 最让人感到无力的事情在今日下午发生了，一个自称国家发改委能源司的电话打到了自然博物馆，称这个展览是错误的，会影响社会稳定，后来有四块讲解并描述漫湾水电站移民凄惨境况的展板被自然博物馆方面要求撤下，现场为灾民捐献和义卖的展牌也被撤下。当然大家都知道，水电站的批复都是发改委做出的。人民日报上11月18日一篇正面宣扬这次展览的文章留住最终的净土，可能已经触及到了某些人的痛处。自然之友办公室张继莲女士回应他们的的一句话“我是以这种方式来表现对这个国家的酷爱的”让在场的许多人感动。 对于这次展览的意义，一向关注环保题材比较多的南方周末的前总编江艺平有句话可以概括：“让无力者有力让悲观者前行”。对于来自学问界不多的良心，对于势单力薄的民间环保组织，对于因为修水库造成贫困的库区移民，为什么我们的人民政府却不更多倾听一下他们的声音呢? 环保教化心得体会范文2 我社受绿色生活公益联盟组织的邀请，由本社团外联部部长安磊同学带队的共13名爱心社成员前往北京崇文门国瑞参与活动。 由于当天早上有大雾，班车晚点，同学们从涿州动身历时3个多小时到达北京，但这并没有削减大家对公益活动的期盼。 中午12点40左右，我们到达活动现场，受到主办方的热忱接待。在和主办方人员进行简洁沟通后，我们到了演讲报告现场。虽然是在一个大型商场内，但主办方独具创意的广告宣扬牌吸引了我们的眼球。不一会儿，其他高校的同学也来到了活动现场，我社成员很快便和其他高校的同学沟通了起来，在得知他们也是各大高校一些相应的公益社团的成员时，我们中国劳动关系学院爱心社的成员主动地与各社团的成员沟通，希望以后的活动可以有更多的挚友参加进来。 中午一点半，随着主持人宣布活动起先时，本次绿色公益市集活动正式拉开帷幕。主持人从多方面引用举例为我们声情并茂地讲解并描述了环境爱护对当代社会的重要性。之后，绿色生活公益联盟和趣车江湖煤体矩阵等社会组织的代表人也都一一上带发表演讲，把他们所提倡的环保行动与我们一起共享，号召社会中的全部成员去主动参加到环保活动中来。一切在环保事业上做出过较大贡献的单位和个人也都一一上台与大家共享他们自己的亲身经验，用自己的实际行动告知我们，环境爱护是我们大家的责任和义务，我们都应当也可以参加到其中。与此同时，各大高校也派出了代表上台发言讲解并描述自己学校所在社团在环境爱护方面所做的贡献，北京市中学生环境爱护联盟的代表也上台沟通自己的心得。我社外联部部长安磊同学也上前讲解并描述我们中劳爱心社为社会贫困儿童所做的帮助，很好地向社会宣扬了我们社团。 演讲活动结束之后，大家一起来到了主办方支配好的物品交换活动现场。许多同学带来了一些身边的小物品，然后用抽签的方式和大家带来的物品进行交换。主办方希望通过这样的方式来唤起大家的爱心有的东西你不太须要，但或许这个东西却对别人很重要。只要我们情愿，许多我们不起眼的行为都能对别人有很大的帮助。 三点，活动结束。这一天很辛苦，但对我们来说，这是第一次如此近距离地了解环保，真实地感受到身边有那么多的人都在用行动投入到环境爱护的行列中。带着美妙的祝愿，我们踏上了返校的路途，经过这次活动我们决心用自己的行动爱护这个漂亮的地球。 环保教化心得体会范文3 学校本着给我一个孩子，还您一个人才的办学理念，主动推动素养教化，创建环保志愿者，为学校的环保服务。特殊是在创建绿色学校的工作中，以人与自然和谐共存为主旨，不断提高广阔师生的环保意识，学校绿色领导小组不断推出新思路，实践新方法，从而获得新阅历。现在我校业已形成学校、家庭、社会三维一体的绿色教化网络，营造了绿色学校，你我共建的良好氛围。 一、全员参加，齐抓共管，主动形成绿色人文环境 1.领导重视，制度健全，经费保障 学校成立了以书记、校长同志任组长，分管副校长为副组长，学校德育处、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组。定期召开会议，不断完善各种制度，把创绿工作列入学校工作安排。2020年拨专款_万余元创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参与上级组织环保培训、举办环保图片展等极大的完善了学校育人环境，学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原则，在学校特色建设中取得了优异的成果，受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。 2.以课堂为主阵地，在各学科教学中主动进行环保意识的培育 学校重视学科环保学问渗透，从学科安排、各科上课、测试等环节提出明确要求，努力构建人与自然和谐共存的文化育人环境。通过主题班会、辩论会等形式让绿色信念走进课堂，走进每个学生的心中。通过学科学习，学生明白了为什么人类只有一个地球，为什么人与自然要和谐共存，理解了真正意义上的可持续发展，节约能源，限制削减污染，成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣扬图片，使我们的学生真正懂得了环保的重要性和必要性。 3.建立学校环保活动室和班级垃圾回收站 每班设立环保委员和垃圾回收站，每周有各班在环保委员的带领下进行环保活动，做好活动记录。以此推动学校环保行为，全员、全程做好服务。 二、以活动为载体，注意环保活动的落实，不断优化育人环境 学校在醒目位置贴环保标语;设立绿色环保专栏，并刚好更换内容;班级增设环保委员，在班级风采中增设绿色环保内容;学校举办绿色环保学问讲座、环保图书展、环保小制作竞赛、手抄报竞赛、环保征文竞赛、开展了拒绝白色污染，环保从我做起;利用环境日、植树节日等重大节日开展爱护环境从我做起、从身边做起的活动，使环保意识深化人心，受到了良好的教化效果。 三、主动组织环保志愿者参与社会实践活动，在活动中提高环保意识，宣扬环保思想 学校有环保志愿小分队，班级有环保志愿小组，他们主动活动在家庭、学校和社区。通过发放环保宣扬材料、环保征文、环保黑板报等形式参加环保活动，普及率达98%以上;常常组织进社区、进工厂，考察野外环境状况，参观污水处理厂等;利用放假开展社会调查，宣扬秸杆焚烧的坏处，农村沼气的得利用等，实现了小手拉大手。 环保教化心得体会范文4 作为一名参与暑期社会实践活动的中学生，我参加了环保活动。通过自己的努力，顺当地完成了此次实践活动。 这段时间，让我的生活很欢乐很充溢。本次社会实践活动使我深刻地感到在实践中所得到的教化是课堂上所无法学到的，更加相识到只有投身实践，才能接触到社会生活，只有切身融入社会，才能真实地了解社会。在实践中，我明白了做什么事情都要专心，虚心，细心，热心，虽然是小小的打扫卫生，环境爱护，也不容许我们有半点马虎大意之心。实践中我对能改善周边环境感到非常骄傲。每当看到夸奖我的人和受我影响一起加入到我队伍的人总是不觉地感到一股骄傲与欣慰，而我自己也更加努力，当看到自己的劳动成果时，心里说不出的兴奋! 在大家加入后，自己办不到的事都给解决了，原来群众的力气是无限的，我们无论做什么事，都要团结。做为一名中学生，我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够常常参与实践，这种社会实践活动是在高校中的社团生活无法感受到的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到熬炼，才能使自己所学的理论学问得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。 社会实践活动不仅使我的各方面实力得到了提高，也使我增加了扎根实践吃苦耐劳的精神。通过这次实践活动，使我在身体和思想上得到熬炼，并亲身地服务于群众，服务于社会，我恒久支持高校生社会实践活动。社会实践活动让我从中领悟到了许多东西，而这些东西将让我终身受用。让我们更好的走向社会，奠定了基础。 环保教化心得体会范文5 暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节，为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的学问，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的亲密关系，提高学生爱护树木花草的责任感;增加爱惜树木的实力，我校特将3月10日16日定为“绿化周”，组织了“争做绿城小卫士”植树节活动。在活动中，我们要求学生做到： 1、了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类学问讲座; 2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等; 3.低年级学生可进行“我和小树共成长”主题绘画大赛; 3月12日，一年级各班的小学生一大早就捧着自己在家中细心绘制的关于种植小树的画交到了各班老师手中，各班班主任将选出的优秀作品张贴于本班墙壁，营造绿化氛围;五年级的学生利用美术课，集体设计创作了十几条爱苗护绿标语，不仅语言凝练，而且制作精致;下课后，在老师的带领下，同学们饶有兴致地将这些标语当心翼翼地悬挂于校内外的花草树木上，以提示师生及行人：要爱惜花草树木!将整个活动推向高潮的是六年级学生集体给小树苗浇水活动： 12日下午，六年级的学生从家里带来水桶、洒水壶、铁锨等劳动工具，以小组为单位分别为校内内、外的绿化花草浇水、松土，场面热火朝天。恰逢此时，天降甘霖，有同学幽默地说：“老师您看，我们给小树苗浇水，老天也给我们浇水了!”浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为学校又增加了一道春天的风景。 此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都主动地行动起来，为了爱护地球母亲，为了美化绿城郑州，也为了美化我们的校内，贡献自己的力气! 环保教化心得体会