51认识自然数.ppt

服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学四年级 数学 上册冀教版冀教版课件课件PPT课件课件PPT学习目标学习目标2.能用直线上的点表示自然数,会判断一个数是奇数还是偶数。1.认识自然数、奇数(单数)和偶数(双数)。3. 感受数学与日常生活的联系，激发学习数学的兴趣。 像0、1、2、3、4、5这样的数,都是自然数。情景导入情景导入1 1如果没有星星，用0表示。缺字探索新知探索新知 最小的自然数是0。自然数可以用直线上的点表示出来。 自然数的个数是无限的,所以没有最大的自然数。情景导入情景导入2 2 看电影。从上面的情境中,你发现了哪些问题?探索新知探索新知 2、4、6、8、10、12、14、16是双数。1、3、5、7、9、11、13、15是单数。 0也是偶数。单数又叫奇数,双数又叫偶数。课件课件PPT典题精讲典题精讲 判断:任意两个连续的奇数(或偶数)都相差1。( )课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路： 任意两个相邻的自然数的差都是1,而任意两个连续奇数(或连续的偶数)的差都是2。如3和5是连续的奇数,差是2;2和4是连续的偶数,差也是2。课件课件PPT 判断:任意两个连续的奇数(或偶数)都相差1。( )典题精讲典题精讲正确解答：课件课件PPT把下面的数填在合适的圈里。32771032944883015206895典题精讲典题精讲奇数偶数课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路： 个位上是 1、3、5、7、9的数是奇数。个位上是0、2、4、6、8的数是偶数。课件课件PPT典题精讲典题精讲正确解答：77326奇数偶数103293018954488520课件课件PPT错误解答易错提醒易错提醒判断:自然数的个数是有限的,最小的自然数是1。( )课件课件PPT错解分析：易错提醒易错提醒 错误解答错在对自然数的意义理解有误。自然数的个数是无限的,也就是说有无数个自然数,但是最小的自然数是0,没有最大的自然数。课件课件PPT易错提醒易错提醒正确解答错误解答判断:自然数的个数是有限的,最小的自然数是1。( )判断:自然数的个数是有限的,最小的自然数是1。( )学以致用学以致用把下面的数填在合适的圈里。132431450503019806109913246奇数偶数31109945301050980学以致用学以致用按照要求写数。51、53、55、57、59(1) 写出50后面五个连续的奇数。(2) 写出206前面五个连续的偶数。204、202、200、198、196学以致用学以致用他们的说法对吗？0既是自然数也是奇数。偶数加偶数等于偶数，奇数加奇数等于奇数。两个相邻的自然数的和一定是奇数。学以致用学以致用在括号里填上合适的自然数。575659606163104 106110112114118学以致用学以致用用2、3、5组成的数中最大的奇数是多少?最小的偶数是多少?最大奇数：523最小偶数：352课件课件PPT课堂小结课堂小结 你学会了哪些知识？1.像0、1、2、3、4、5这样的数,都是自然数。最小的自然数是0,没有最大的自然数。 自然数包括奇数和偶数。2. 1、3、5、7、9、11、13、15是单数。2、4、6、8、10、12、14、16是双数。生活中所说的单数又叫奇数,双数又叫偶数,0也是偶数。课件课件PPT谢谢