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2022推普周活动总结推普周活动总结10篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以促使我们思索，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。那么如何把总结写出新花样呢？以下是我为大家整理的推普周活动总结10篇，欢迎阅读与保藏。 推普周活动总结 篇1今年的推普周主题是：“*”。在刚刚过去的9月11日到9月17日第20届全国推普周期间，我们以此为指导，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下：一、利用星期一的升旗仪式，开展倡议活动。召集全体师生在升旗台前集体倡议：1.坚持课堂内与老师、同学的沟通运用一般话，并能达到精确流利。2.课后与老师同学沟通运用一般话，形成良好的语言交际环境。3.尽量带动家人在家庭生活中运用一般话，在力所能及的范围内主动主动推广一般话。4.尽量坚持在社会生活中运用一般话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。二、在学校教学楼前悬挂宣扬横幅，展示了我校特色活动主题：“说一般话，写规范字，做文明人。”“我是中国娃，要说一般话。”横幅的悬挂，增加了活动的气氛。三、组织全校师生开展啄木鸟行动。在校内内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正，并把纠错行动延长至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。以老师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不规范用字，不仅增长了自己的意识，还让校内中学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃，收到了不错的效果。四、组织学生针对一般话活动进行演讲。五、班会活动以推普为主题，各中队制定了自己的活动方案，各班利用综合实践活动时间，进行诗文诵读活动，以促进一般话宣扬工作的深化开展。六、利用红领巾广播台进行推普宣扬。校内里充溢了深厚的推普氛围。通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地规范起来，学生已经把一般话作为了校内的第一用语，同时对全校的不规范字做了一次清查。七、强化训练学校小小广播员，让小广播员在学生中产生主动的模范带头作用。通过开展第十五届推普周宣扬活动，进一步增加了全校师生对语言文字规范化工作重要性的相识。通过各种形式的教化和宣扬活动，也有效提高了广阔师生运用一般话和规范字的实力和水平。特殊值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲一般话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有非常重要的作用。推普周活动总结 篇29月14日至20日为第十一届全国推广一般话宣扬周。依据增城市教化局关于开展第十一届全国推广一般话宣扬周活动的通知（增教办XX2号）的要求，以及增江街第十一届全国推普宣扬周活动方案，我校结合实际，主动开展了推普宣扬活动。一、学校重视，全面发动在9月15日的升旗仪式中，由廖建军主任向全体师生作了“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”推普周活动动员。动员大家主动投身到推普活动中来，力争以学校为基础，实现学生辐射家庭，家庭辐射社会的功能，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平。充分相识推广一般话对消退语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。9月初，我校探讨制订了第十一届推普周活动方案；围绕本届推普周活动的宣扬主题“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”，以自己的点滴行动为创建和谐校内，弘扬祖国优秀传统文化，提升校内文化品位做出自己应有的贡献。本着这一活动主题，我校支配了各个班级在班队课上开展主题队会，及一系列的宣扬活动、实践活动，注意创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广一般话与推行规范字相结合。二、注意实践，落实行动1、9月8日召开了学校语言文字工作领导小组会议，依据学校实际状况制定了学校语言文字工作安排及第十一届全国推普宣扬周活动方案。2、在校内悬挂了大型宣扬横额：一般话是我们的校内语言。3、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都运用一般话，使一般话真正成为校内语言。4、检查了学校校牌及其它标牌、宣扬栏、黑板报等，都严格遵循文字的规范，没有运用不规范汉字。5、发挥少先队组织的作用，通过“红领巾广播”，在推普周期间加大对全校师生说一般话、写规范字的宣扬力度。广播站每日广播一篇推普文章；学校和各班的黑板报都出了一期推普宣扬专栏。6、印发了资料，倡议学生和亲友宣扬国家通用语言文字法和语言文字规范化学问。7、以弘扬奥运会或残奥会的精神为主题，以级组为单位开展了一次全校性的诵读中华古诗词竞赛，弘扬中华优秀文化。8、结合市教化局下发的“中华经典诵读”和“中华赞诗词歌赋创作征集”活动方案（见教化局文件），主动开展“中华经典诵读”及“中华赞诗词歌赋创作征集”的活动。三、打好基础，提升目标在学校师生的共同努力、共同协作下，推普周活动圆满地取得了胜利。“请说一般话”在师生心里扎下了根，一般话也就天经地义的成为了师生言传身教的常用语言。我校师生表示，要讲好一般话，讲文明话，争做文明事，争做文明好学生，形成良好的校风，主动向社会宣扬讲一般话的意义，在全社会形成良好的语言环境和和谐风气。我们将以每次推普周活动为契机，接着加大宣扬力度和监督力度，常常性地开展一些有益的活动，使学校推普工作走上长期、有效的途径。推普周活动总结 篇3普及一般话和用字规范化工作，是学校的一项持续长期的工作，对驾驭科学文化学问、培育创新精神和实践实力、全面提高素养、继承和弘扬中华民族优秀文化、培育爱国主义情操增加民族凝合力都具有重要的意义。因此，我校始终把语言文字工作作为学校工作的重要任务来抓，把语言文字规范化工作作为素养教化、学校管理的一项重大内容，渗透到德、智、体、美各项教化教学活动中去，推动了我校的现代化教化进程。现将我校推普周活动工作状况总结如下：一、制定详细的活动方案，进行主动有效的舆论宣扬。学校高度重视推普工作，由分管校长亲自组织，由学校德育处牵头，主动渲染推普气氛，扩大推普宣扬影响，学校在校内醒目处悬挂横幅，在宣扬栏内进行宣扬。在本届宣扬周周一的升旗仪式上，学校进行了“国旗下讲话”，由初三（3）班朱依楠同学代表班级，向全校师生发出了“说一般话，写规范字”的倡议，重点强调了讲一般话和写规范字的意义。学校德育处也对全体学生进行了一次“如何写好规范汉字”的培训。二、开展了形式多样的推普活动1、出一期以“大力推广和规范运用国家通用语言文字”为主题的黑板报。2、利用双休日开展“啄木鸟纠错”活动。3、开展“小手拉大手一起来推普”活动。4、开展“师生诵经典普及一般话”活动，规范师生语言文字。5、组织开展“书写经典·师生规范汉字书写竞赛”。三、效果及意义；1、通过主动宣扬，老师上课、课间与老师或学生沟通能够有意识地讲一般话，老师做出表率，营造了浓郁的推普氛围，带动全校推普活动的活动的开展。2、以详细有效的活动，增加师生、周边社会人员规范用字的意识。德育处随机抽查检验结果表明，名称牌、标语牌、指示牌等规范化程度比较高，校刊、试卷和通知等印刷物及黑板报等用字比较规范，老师板书用字相当规范。同时，也指正了学校周边及街道一些不规范用字的现象。总之，推普活动是一项持续长期的工作，我校将在各级领导和全体师生的支持下，以全体师生的语言规范意识和推普参加意识为目标，主动工作。此次推普周活动是一次很好的实践活动，通过这次活动，进一步提高了全校同学的语言文字规范意识和推普参加意识，让大家充分意识到说好一般话、写好规范字的重要性，从而培育了师生酷爱祖国语言文字酷爱民族传统文化的感情，使我校的语言文字工作跃升到一个新台阶。推普周活动总结 篇4为大力推广和规范运用国家通用语言文字，传承发展中华优秀语言文化，将语言文字工作作为一项重要的政治任务抓好抓实，切实增加潜山市民语言文字规范化意识、提高城管队伍自身的语言文字水平。9月10日-9月16日，市城管局结合工作实际，开展“说好一般话，迈进新时代”为主题的“推普周”活动。活动成立语言文字工作领导小组，由局主要负责人为组长，负责统筹督导一般话推行工作的开展。在局内开展内部一般话推行工作，一是要求全局人员在日常工作沟通、对外沟通中讲一般话;二是做好上墙制度中不规范文字、标点排查;三是局内宣扬栏处设置相关标语，营造“说好一般话，迈进新时代”的深厚文字工作氛围;四是加强语言文字工作相关业务培训，要求全部人员需考并持有国家一般话证书。活动同时将运用规范字纳入日常管理工作中。一是在店招审批环节，严格把关文字规范性，对于店招设计中运用繁体字、异体字或者不规范字体的，将不予以批准店招的制作。二是在全市范围内开展老旧店招不规范文字排查工作。目前，对于新建路和北河街进行试点，对10余家店招不规范字体进行拆除更换。对市区其他街道共34家店铺存在不规范文字的店招进行上门调解，下发责令改正通知书，进行协调沟通，最终一步步全部实现整改。三是在市区内其他街道进行排查，对店招出现繁体字或者异体字的，在字体下方贴上更正后的标准文字，随后进行逐步整改。四是加大宣扬氛围，在市区主要街道及公共场所设置语言文字规范化公益广告，目前共设置墙体广告26块，灯杆广告6块。推普周活动总结 篇59月14日至20日为第十一届全国推广一般话宣扬周。依据增城市教化局关于开展第十一届全国推广一般话宣扬周活动的通知（增教办20xx2号）的要求，以及增江街第十一届全国推普宣扬周活动方案，我校结合实际，主动开展了推普宣扬活动。一、学校重视，全面发动在 9月15日的升旗仪式中，由廖建军主任向全体师生作了“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”推普周活动动员。动员大家主动投身到推普活动中来，力争以学校为基础，实现学生辐射家庭,家庭辐射社会的功能,进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平。充分相识推广一般话对消退语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。9月初，我校探讨制订了第十一届推普周活动方案；围绕本届推普周活动的宣扬主题“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”，以自己的点滴行动为创建和谐校内，弘扬祖国优秀传统文化，提升校内文化品位做出自己应有的贡献。本着这一活动主题，我校支配了各个班级在班队课上开展主题队会，及一系列的宣扬活动、实践活动，注意创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广一般话与推行规范字相结合。二、注意实践，落实行动1、9月8日召开了学校语言文字工作领导小组会议,依据学校实际状况制定了学校语言文字工作安排及第十一届全国推普宣扬周活动方案。2、在校内悬挂了大型宣扬横额：一般话是我们的校内语言。3、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都运用一般话，使一般话真正成为校内语言。4、检查了学校校牌及其它标牌、宣扬栏、黑板报等，都严格遵循文字的规范，没有运用不规范汉字。5、发挥少先队组织的作用，通过“红领巾广播”，在推普周期间加大对全校师生说一般话、写规范字的宣扬力度。广播站每日广播一篇推普文章；学校和各班的黑板报都出了一期推普宣扬专栏。6、印发了资料，倡议学生和亲友宣扬国家通用语言文字法和语言文字规范化学问。7、以弘扬奥运会或残奥会的精神为主题，以级组为单位开展了一次全校性的诵读中华古诗词竞赛，弘扬中华优秀文化。8、结合市教化局下发的“中华经典诵读”和“中华赞诗词歌赋创作征集”活动方案（见教化局文件），主动开展“中华经典诵读”及“中华赞诗词歌赋创作征集”的活动。三、打好基础，提升目标在学校师生的共同努力、共同协作下，推普周活动圆满地取得了胜利。“请说一般话”在师生心里扎下了根，一般话也就天经地义的成为了师生言传身教的常用语言。我校师生表示，要讲好一般话，讲文明话，争做文明事，争做文明好学生，形成良好的校风，主动向社会宣扬讲一般话的意义，在全社会形成良好的语言环境和和谐风气。我们将以每次推普周活动为契机，接着加大宣扬力度和监督力度，常常性地开展一些有益的活动，使学校推普工作走上长期、有效的途径。推普周活动总结 篇69月10日至16日是第xx届全国推广一般话宣扬周。为全面落实国家语言文字方针政策和法律法规，大力推行和规范运用国家通用语言文字，开封市魏都路小学围绕“说好一般话，迈进新时代”的主题大力宣扬，实行多项措施整体推动此项活动的深化开展。现总结如下：该校制定了推普宣扬周活动方案，对推普周各项活动进行了详细的支配部署，使“推普”活动顺当有序地开展。并利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉运用一般话和规范字的意识，使全校师生主动参加到推普周活动中。校内内张贴以宣扬推广一般话为主题的宣扬标语，形成推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围。该校还有组织、有安排地开展了丰富多彩的推普宣扬活动：“诗歌朗诵”、“主题班会”、“黑板报”、“手抄报评比”、“啄木鸟纠错字”等一系列丰富多彩的推普活动。活动的开展，使全体师生意识到了说一般话的重要性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，同时也促进了学校语言文字规范化。此次开展的推普周系列活动，极大地提高了全校师生规范运用语言文字意识和推普参加意识，强化了语言文字规范化工作，提升了学校办学品位。推普周活动总结 篇79月11日-17日是今年的全国一般话宣扬周，我们以此为指导，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使同学们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响-力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下:一.加强组织领导。为了使全国“推普活动”深化开展，我校成立了以校长胡伙根同志为组长，经全体教职工为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有安排、有支配、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了有利开展。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段:二.加强了业务学习。在宣扬周期间，我校组织全体教职工仔细学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问，使我校全体师生对一般话有了新的理解、体会、相识和应用，主动创设了良好的语言环境。三.开展了丰富多彩的宣扬活动。在活动期间，我校依据上级支配，主动组织了一般话朗读、演讲竞赛等活动，主动宣扬了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问，在我校驻地旁边掀起了一股学习一般话、会说一般话的“推普”高潮。四.利用推普时机，进行大力宣扬。全校师生早已形成了运用一般话的良好氛围。为此，组织师生，做宣扬，搞活动，向社会广泛宣扬大力推广一般话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。如通过在校内外书写“国家推广一般话，推行规范字”，“爱国旗，唱国歌，说一般话”，“一般话是校内语言”，“普及一般话，从孩子抓起”，“说好一般话，便利你我他”等标语，创建了普及一般话的语言环境，进一步提高了广阔师生的语言规范意识和“推普”参加意识，形成了在公共交际场合说一般话的良好风气。与此同时，我们又组织在校师生走进村寨，散发“推普”宣扬材料，利用校内内的团员等向社会广泛宣扬大力推广一般话对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性，在全社会形成了公共交际场合说一般话的风气。五.走进课堂讲一般话，会说会讲一般话。为了使一般话在我校扎根，避开“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，我校结合学校实际制定了相关考核制度，如:促使各班主任利用班会、周会等集体活动，深化宣扬推普的重要性;利用周一升旗仪式，在全校范围内，提倡一般话，在课堂教学中必需运用一般话等，经过一系列的组织和支配使我校推普氛围日渐深厚，推普成果日渐丰富。本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生、家长的主动协作、仔细参加是密不行分的。一系列的宣扬活动，使我们师生及家长意识到了说一般话的重要性，为养成说一般话打好了基础。大力推广一般话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰难的任务。我们的推普在的推普工作任重道远。推普周活动总结 篇8一般话是国家通用语言。为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生一般话水平，高庄小学在推广一般话宣扬周中，大力宣扬，广泛动员，围绕宣扬主题“依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观”，组织开展了丰富多彩的系列活动，使师生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。本届推普周活动突出体现了以下几点特色：首先，学校领导高度重视，组织支配合理有序。为了使推普活动深化开展，我校成立了由校长亲自担当组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣扬发动、安排支配、监督实施、检查评估等。班主任、任课老师组成的“推普”活动领导小组，刚好召开了推普领导小组会议，制定了活动安排，进一步规范工作，加强活动的领导，仔细做好推普活动的组织与实施工作。在学校会议上我们探讨并通过了关于本次活动的方案，显示出校领导对活动的高度重视。其次，加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。为使“依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观”主题更加深化人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素养”为老师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为学生口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“规范运用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在老师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动社会推普工作的进程。紧接着，学校围绕主题，开展了丰富多彩的学生活动。主要开展了以下的活动：1、做好推普周宣扬工作。利用周一国旗下讲话推广一般话。在第三周的国旗下讲话中，我校六（3）班的高志全同学做了“依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观”为主题的演讲，同时发出倡议：倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯，使广阔师生明白了推广一般话和运用规范字的重要意义，并布置了推普周活动支配。在校内里悬挂横幅，宣扬推普周活动的主题：“依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观”。各班在班级里张贴“推普周倡议书”，班长在班级里宣读倡议书，发动学生说好一般话，书写规范字。2、开展写规范字竞赛。在本届推普周中，各班语文老师组织开展了一至三年级的铅笔字竞赛和四至六年级的钢笔字竞赛。9月23日中午，在学生工作处和教育处的组织下，各班举荐优秀的写字能手各5名参与年级段评比，竞赛中同学们仔细、专注的书写，一副副美丽的书法作品从笔下流泻。本次活动评比出了8个一等奖，16个二等奖，25个三等奖。在活动中，让学生们明白了写规范字的实际意义，强化了学生写好规范字的意识。3、开展“啄木鸟纠错”活动。在本届推普周活动中，各班、教学科研处和学生工作处组织学生开展了“啄木鸟纠错”活动。首先，三至六年级各班先派2-3名小记者“啄木鸟”，参与小记者的“啄木鸟”行动。在校内标语、板报、宣扬栏，班级同学的作业本，班级墙壁布置等地方找寻错别字，予以订正。接着，大队部组织开展校内“啄木鸟在行动”查错纠错照片征集活动。学生从校外社区、街道等的广告牌、标语中查错纠错，利用拍照的形式进行记录，然后将照片冲洗出来，附上错处修改的文字说明参与评比活动。4、开展推普周主题班会活动。9月24日下午第2节课，各班在校学生工作处的统一部署下，开展了推普周主题班会活动。围绕主题“依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观”，各班开展了丰富多彩的主题班会活动。低年级学生以朗读诗歌、课文为主要内容；中年级组织学生开展说绕口令竞赛；高年级进行了一般话讲故事、竞赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的效果。5、开展推普周童谣诵读活动。学校举荐童谣给各班语文老师，组织各语文任教老师利用语文课、晨练、午间等时间段对学生开展童谣诵读活动，加强学生的意识，落实学生说好一般话。总之，全校在整个推普周期间有组织、有安排地开展了丰富多彩的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了广阔师生推普学普的主动性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。推普周活动总结 篇99月11日上午的课间操上，六（1）班陈同学向全体同学发出倡议：“从自身做起，从现在做起”，“说好一般话，写好规范字”等。负责语言文字工作的王主任用充溢激情的话语，向同学们作了推普宣扬讲话，勉励同学们要酷爱祖国的语言文字。同时，各班级利用微信群，向家长宣扬一般话，把推普活动带入每一个家庭。在推普周里，把“说好一般话，迈进新时代”的推普主题宣扬与“说一般话，写规范字，做文明人”活动相结合。周二，各班开展以推普周为主题的班会：一二年级开展讲故事大赛；三年级开展推普宣扬班会；四五年级开展中华经典诵读会；六年级开展以“说好一般话”为主题的演讲竞赛。形式各样的班会活动让学生深深懂得“说普话，写规范字”在今后的学习、生活中的重要性，激励学生时刻牢记祖国的语言，弘扬祖国传统文化，共同营造一个良好的语言环境。同时，46年组学生通过手抄报的形式推广一般话，让学生们对一般话有了更深刻的相识。9月12日，学校进行“20xx中国梦中华情xx小学中华经典诵读竞赛”选拔，实行评委组打分的形式，最终推选出五年四班赵同学参与复赛。9月14日，开展了老师读书汇报活动。全校老师共读一本书芬兰教化全球第一的隐私。沟通会上，老师们标准的一般话，真挚的情感表达，无不抒发着自己对这本书的感悟和宠爱。老师们的读书汇报沟通，让这个推普周更具特色！推普周系列活动，增加了全校师生的语言文字规范意识、参加意识，也让全体学生感受到作为“推普员”的责随意识，激发了对祖国语言文字的酷爱之情。推普活动是一项持续、长期的工作，我校将接着在学校领导和全体师生的支持下，进一步落实一般话与规范字工作，把语言文字规范意识和“推普”参加意识落实到每一天、每一节课、每一个人，再创语言文字工作佳绩，营造和谐校内文化，努力达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平。推普周活动总结 篇10秋风送爽，丹桂飘香，在这个丰收的季节，我们迎来了其次十届全国一般话推广周，我校为了抓住这一教化契机，成立了特地的领导小组，努力创设氛围，充分调动广阔师生的主动性，并细心策划开展了以“讲好一般话，写好规范字”为主题的内容丰富、形式多样的推普活动。首先，在学校门口电子屏幕显示其次十届推普主题横幅：“说好一般话，便利你我他”。对学校全体师生、家进步行简明扼要的推普宣扬教化。在校内公共活动场所张贴推普标语和宣扬画等。我校9月12日实行推普专题升旗仪式，开展倡议活动。召集全体师生在升旗台前集体倡议：1.坚持课堂内与老师、同学的沟通运用一般话，并能达到精确流利。2.课后与老师同学沟通运用一般话，形成良好的语言交际环境。3.尽量带动家人在家庭生活中运用一般话，在力所能及的范围内主动主动推广一般话。4.尽量坚持在社会生活中运用一般话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。其次，我校在9月13日利用红领巾广播台进行推普宣扬。校内里充溢了深厚的推普氛围。通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地规范起来，学生已经把一般话作为了校内的第一用语，同时对全校的不规范字做了一次清查。激励全校师生 ：同心协力说好一般话，写好规范字，从身边做起，使一般话从校内走向校外，人人都讲一般话，到处盛开文明花。另外，我校还在二至四年级进行了主题为“说一般话，写规范字的”写字竞赛和手抄报竞赛。五六年级进行了经典诵读展示活动。再次组织全校师生开展啄木鸟行动。在校内内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正，并把纠错行动延长至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。以老师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不规范用字，不仅增长了自己的意识，还让校内中学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃，收到了不错的效果。校内是一个健康、文明、规范的学习环境。今后，我们将接着做好宣扬发动工作，真正将推普活动深化到每个师生的内心深处。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 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