(浙江专版)2019高考语文一轮复习 专题3 文言文(11 逍遥游)试题.pdf

专题专题 3 3：文言文（：文言文（1111 逍遥游）逍遥游）李仕才1通假字（1）其翼若垂天之云同“_”,_（2)其正色邪同“_”，_（3)适莽苍者，三餐而反同“_，_（4）小知不及大知同“_，_(5）此小大之辩也同“_”，_（6）知效一官同“_,_（7)而御六气之辩同“_”，_答案（1）陲边际(2）耶疑问语气词(3）返返回(4）智智慧（5)辨辨，分别(6)智才智（7）变变化2古今异义(1）野马也，尘埃也古义：_今义：野生动物的一种。(2)腹犹果然古义：_今义：副词，表示事实与所说或所料相符。(3)众人匹之古义：_今义：大家，许多人。(4）虽然,犹有未树也古义:_分今义：连词，表转折关系。(5)海运则将徙于南冥古义：_今义：用船舶在海洋上运输。(6)小年不及大年古义:_今义：农历十二月为 29 天的年份；节日,农历十二月二十三或二十四日,旧俗在这天祭灶；果树歇枝、竹子等生长得慢、鱼鲜等产量少的年份。(7）小年不及大年古义:_今义：农历十二月是 30 天的年份；春节；丰收年.答案(1)游气.（2）吃饱的样子。(3)一般人。（4）即使这样.(5)指大海的波浪汹涌动荡。一说指大海运行。(6）寿命短的。(7)寿命长的。3一词多义（1)息错误错误! !（2）穷错误错误! !（3)负错误错误! !(4）则错误错误! !（5)其错误错误! !（6)之错误错误! !答案(1）气息/叹息/与“儿”连用,儿子/喘息（2)无、没有/尽,边际，“无穷”指宇宙/走到尽头/境遇艰难（3）动词，背/动词，载/动词，依仗/动词，使承担/动词，违背/动词，辜负，对不起 /名词，失败(4)连词，就/连词，那么（5)代词,它的/代词，代鲲/连词，抑，或许/副词，与“也欤”配合表反问语气，相当于“难道不是吗(6）助词,的/助词,用在主谓之间,取消句子独立性/代词，它/动词,到、往/代词,此、这/代词，他，指宋荣子/助词，定语后置的标志4词类活用（1）齐谐者，志怪者也：_(2)奚以之九万里而南为：_(3)我腾跃而上，不过数仞而下：_(4）虽然，犹有未树也:_答案（1)形容词用作名词，怪异之事（2)名词用作动词,南行（3）名词用作动词，向上飞;落下(4）名词用作动词，树立5说出下列句式类型（1）齐谐者，志怪者也：_(2)此小大之辩也:_（3）之二虫又何知：_（4）奚以知其然也:_(5)彼且奚适也：_(6）翱翔蓬蒿之间:_（7)且举世而誉之而不加劝：_(8)奚以之九万里而南为:_答案（1)判断句(2）判断句(3）宾语前置句（4）宾语前置句（5)宾语前置句（6)状语后置句、省略句（7）省略句（8）固定句式(“奚以为，表反问，即“为何要呢”）6翻译句子(1)且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。译文：_（2）之二虫又何知！译文：_(3)小知不及大知，小年不及大年。译文：_（4）且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮,定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。译文：_（5）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者,彼且恶乎待哉！译文：_答案(1）再说水汇积不深，它浮载大船就没有力量。(2)这两只小动物又知道什么呢！(3)小智慧赶不上大智慧，寿命短的比不上寿命长的。（4）而且世上的人都夸赞他，他并不感到劝勉；世上的人都非难他，他也不感到沮丧。他审定自我和外物的区分,辨明荣誉和耻辱的界限，至此而止。(5)如果能够顺应天地的法则，而把握六气的变化，遨游于无穷无尽的宇宙，他还要依赖什么呢?(1)“朝菌不知晦朔晦：农历每月的最后一天。朔：农历每月的第一天.(2)“而彭祖乃今以久特闻”传说中尧的臣子，封于彭，活了约八百岁。（3)“抟扶摇羊角而上者九万里”-一种旋风。（4)“而御六气之辩”指阴、阳、风、雨、晦、明。一、语言基础及运用1下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是（)A北冥(mn)坳堂（o)B夭阏（）決起(ju)C舂粮(chn)蟪蛄（hu）D斥鲲鹏（kn）抟扶摇(chun)蜩鸠（tio)榆枋(fn）朝菌（cho)大椿(chn）（yn）蓬蒿（ho）泠然（ln）答案D数数然(shu）解析A 项“抟”读 tun。B 项“決读 xu。C 项“朝”读 zho。2对下列句子中加点词的解释，正确的一项是()A水击三千里，抟扶摇而上者九万里(一种旋风）B适莽苍者，三餐而反，腹犹果然（果然是这样)C朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋（每月的第一天和最后一天，这里指一月的时间变化）D且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮(规劝)答案A解析B 项果然：吃饱的样子。C 项晦朔:农历每月的最后一天和第一天.D 项劝：勉励。3下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）正色邪，吾其还也A.天之苍苍，其B.错误错误! !C.错误错误! !D.错误错误! !答案D解析D 项离去.A 项抑，或许/表商量语气，还是。B 项乃，就/这样。C 项比/类，辈.4下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是(）A众人匹之C虽然,犹有未树也答案D解析A 项古义:一般人。今义：大家,许多人.B 项古义：吃饱的样子。今义:副词，表示事实与所说或所料相符。C 项古义：即使这样。今义:连词,表转折关系。5下列各句中，与“齐谐者，志怪者也”句式相同的一项是（)A莫之夭阏者B覆杯水于坳堂之上C石之铿然有声者，所在皆是也D野马也，尘埃也答案D解析D 项与题干中的例句均为判断句。 A 项宾语前置句。B 项状语后置句。C 项定语后置句。6下列对文化常识的解说，有误的一项是（）A朝菌不知晦朔晦：阴历每月第一日。朔：阴历每月的最后一日.B而彭祖乃今以久特闻彭祖:传说中尧的臣子，封于彭，活了约八百岁。C而御六气之辩B三餐而反，腹犹果然D生物之以息相吹也六气：阴、阳、风、雨、晦、明。D后五年，吾妻来归归：旧时指女子出嫁。答案A解析晦:农历每月的最后一天。朔：农历每月的第一天。7在横线上补写出空缺的句子.（1）鹏之徙于南冥也，_，_，去以六月息者也。（2）_，_。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。(3)故夫知效一官,_，_，_，其自视也亦若此矣。（4）_，_，定乎内外之分，_，斯已矣.答案（1)水击三千里抟扶摇而上者九万里（2）小知不及大知小年不及大年（3）行比一乡德合一君而征一国者（4)且举世而誉之而不加劝举世而非之而不加沮辩乎荣辱之境二、阅读理解训练阅读课文选段，完成文后题目。小知不及大知 ,小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋 ,此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春 ,八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！汤之问棘也是已。穷发 之北有冥海者，天池也。有鱼焉 ,其广数千里,未有知其修者，其名为鲲.有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里 ,绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥笑之曰:“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。故夫知效一官,行比一乡，德合一君，而征一国者,其自视也亦若此矣.而宋荣子犹然笑之.且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也.此虽免乎行,犹有所待者也。若夫乘天地之正,而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。8对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（)A朝菌不知晦朔朔：农历每月的第一天B穷发之北有冥海者C绝云气，负青天D此亦飞之至也答案C解析绝：穿过。发：草木植被绝：阻挡至：最高限度9下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(）A.错误错误! !B.错误错误! !C.错误错误! !D.错误错误! !答案B解析B 项介词，在。A 项介词,相当于“于”/比。C 项语气词，不译/兼词,兼有介词“于”和代词“之”的作用，可译为“在那里”.D 项介词，因/连词，才，终于。10下列对选段内容的概括和分析，不正确的一项是(）A庄子阐述“小知与“大知”、“小年和“大年的不同，实际上是借以强调人的认识上的大小区别.在庄子看来，万物既有所待，却又要人为地以小及大,是非常可悲的.B“汤之问棘”一段对话,从内容上来看与文章第一段大致相同,只是前后详略各异。庄子之所以重复引用,意在强调材料言之有据,以显其真实确凿，进而增强文章的说服力。C庄子认为，能够“效“比“合“征”的四种人,虽然有一定的才智修养，但都为功名利禄所束缚，都为世俗所累，无法摆脱各种限制,因此也就无法达到逍遥游的境界.D在庄子看来，只有顺应万物的本性 ,达到物我一体，才能无所待 ,才是逍遥游.要达到这个境界，就要做到“无己”“无功”“无名”,而做到这些的只有“至人”“神人”“圣人”。答案B解析B 项对材料引用的目的分析有误。“汤之问棘一段对话，主要作用在于对前文补充论证，归结前文所述的种种现象，点明“小大之辩”。尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。This article is collected and compiled by my colleagues and I in ourbusy schedule. We proofread the content carefully before the release ofthis article, but it is inevitable that there will be someunsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. Ihope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Partof the text by the users care and support, thank you here! I hope tomake progress and grow with you in the future.