麦哨导学案.doc

23 麦 哨1课时学习目的：1.认识8个生字2.有感情地朗读课文，重点感受乡村孩子纯朴自然、欢乐的童年生活。3.体会作者生动形象的语言。学习重难点：有感情地朗读课文，重点感受乡村孩子纯朴自然、欢乐的童年生活。、学习过程：预习导学（20分钟）一、读一读我会借助文中注音认真读课文，争取读准字音，读通句子，不添字、丢字，不破句。二、画一画轻声读课文，画出生字在文中所连的词及自己不理解的词。三、做一做1.把生字所连的词读一读，写一写。2.对不理解的词语通过查字典或联系上下文进行解决。3.完成以下练习。1.“兜”字共有（ ）画，第二笔是（ ）。用部首查字法先查（ ），再查（ ）画。2.“肺”字共有（ ）画，第六笔是（ ）。用音序查字法先查（ ），再查（ ）。三、修改错别字。 芽包初放 （ ） 浓荫遍地 （ ） 装满竹蓝 （ ） 每根麦杆 （ ）一、对学（5分钟）1.互读课文，进行正音。 2.互查生字词的学习情况。3.交流预习导学3的问题。 4.互相回答对方提出的问题。二、组内群学（2分钟）组内交流解决对子间不能解决的问题。三、班级展示解疑（7分钟）1.大组长总结汇报学习情况。2.对各小组提出的问题在班上再次研讨。3、还不能解决的教师讲解。学后小结（1分钟）当堂检测（5分钟）读下面三个比喻句，完成练习。 1.每根麦秆都攀起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。这个句子把“麦芒”比作 ，把“麦穗儿”比作 ，写出了丰收的景象。 2.那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。 这个句子把“脸蛋”比作 ，写出了孩子的可爱和充满生气。3.草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场。 句中“简直”的意思是 ，作者把“草地”比作 ，写出了草地的细密柔软学习收获：