学校新冠病毒防控工作“两案八制”及工作方案、预案、指南全集.doc

学校新冠病毒防控工作“两案八制”及工作方案、预案、指南全集目 录两案1、学校新冠病毒疫情防控开学准备工作方案 2-6页2、学校突发公共卫生事件应急预案 7-12页八制1、传染病及突发公共卫生事件的报告制度 13-14页2、学生晨检制度 15页3、因病缺勤登记、追踪制度 16-19页4、复课证明查验制度 20页5、学生健康管理制度 21-23页6、环境卫生检查通报制度 24-27页7、传染病防控的健康教育制度 28-29页8、通风、消毒制度 30-31页附：1、 学校新冠病毒肺炎防控工作实施方案 32-42页2、 学校新冠病毒肺炎防控应急处置预案 43-55页3、 学校新冠病毒肺炎防控期间食堂用餐工作预案 56-63页4、 学校新冠病毒肺炎疫情防控食堂管理工作指南 64-67页5、 学校新冠病毒肺炎疫情防控卫生消毒工作指南 68-71页6、 学校食堂从业人员晨检、午检制度 72-73页7、学校传染病疫情报告制度 73-76页XX学校疫情防控开学准备工作方案为做好学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，切实保障师生身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据教育部关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知(2020)29号)要求以及省、市、区教育主管部门的相关要求，结合我校实际，制定本方案。本方案根据国家及市相关要求，政府、教育局统一部署，结合疫情的变化情况适时调整。一、防控工作体系1.成立XXXX学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，由XXX书记、校长担任领导小组组长，成员包括学校领导班子、相关处室负责人等组成，全面负责学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作的组织领导、指挥协调、防控宣传、疫情报告、信息排查、物资储备、安全保障、疫情处置和后勤保障等工作。2.校长为防控工作的第一责任人，分管校领导为直接责任人，各处室负责人为本处室防控工作的责任人，班主任为本班具体责任人。3.成立XX学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急指挥部，明确职责分工，责任到岗，任务到人。4.建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息。引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、政策措施，不信谣，不传谣，引导师生及家长理性看待疫情。5.制定和完善防控工作的“两案八制”：开学准备工作方案，学校突发公共卫生事件应急预案；传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨午检制度（含住校生晨午晚检制度），因病缺勤登记及追踪制度，复课证明查验制度，学生健康管理制度，环境卫生检查通报制度，传染病防控的宣传教育制度，通风及消毒制度。6.对接卫健委和疾病控制中心，确定学校防疫工作的联系人及其联系方式（XXX，139XXXXXX），加强沟通，取得专业技术支持，开展联防联控。7.明确学校信息报告人（XXX，139XXXXXX），及时向教育主管部门报送信息。二、防控工作措施（一）延期开学阶段防控措施1.建立教职员工（含外包人员、临时工）和学生假期行踪和健康监测机制。全覆盖、无遗漏、精准摸清重点人群底数并建档。了解患病人员发病情况，摸清来自疫情防控重点地区的教职员工、学生数量及其在各年级、班级的分布，返校前14天的健康状况。2.收集所有返校师生的健康卡。健康卡的内容包括：师生返校前14天的身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等。3.接到教育主管部门开学通知后，根据疫情形势和师生健康排查结果制定师生分期分批返校方案，并报请教育主管部门同意。4.安排好重点人员居家隔离医学观察，解除后方可返校。决不允许带病返校或未解除医学观察人员上学或上班。妥善安排因疫情误课学生的补课或线上教学工作。5.在XX学校医务室附近或其他合适的地方设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生。优化工作流程、开展环境消毒、避免交叉感染。6.物资储备方面，配备一定量的口罩、体温计、额温枪、84消毒液、医用手套、喷雾器等防护用品，同时制定严格的领用登记制度和登记表。7.建立疫情期间开学工作领导小组，统筹全校线上、开学教学工作， 从技术、教学、管理三个层面有序推进教学相关工作，确保宣传到位、组织到位，增强责任意识，现阶段主要借助数字学校，选择或自制合适的校本课程，辅之微信、QQ、钉钉等现代教育技术，引导学生学习，有的放矢开展网上教育教学工作，实现“停课不停教，停课不停学”。一旦开学到校，结合线上教学反馈，妥善解决线上教学遗留问题，有序衔接线上和在校的教育教学问题，保障教育教学秩序有条不紊推进。8.开展爱国卫生运动，建立健全学校卫生管理制度，开展全校环境清洁整治行动，开学前至少开展一次全面的校园卫生清扫和消毒工作，彻底消除卫生死角，全面改善学校环境卫生条件。9.做好卫生健康教育。通过微信公众号、家长群、教职工微信群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生及家长全面掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。10.做好心理健康教育。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，XX学校心理中心有针对性地开展师生心理健康教育。11.对公共场所特别是宿舍、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保正常使用，并设置充足的洗手水龙头，配备足够的洗手液或肥皂。做好食堂的安全监管。12.加强防控技能培训。利用线上资源加强对教职员工防控技能的培训。动员师生积极配合学校各项防控措施，提高师生自觉防控的意识和能力。（二）开学阶段防控措施1.开学时立即启动入校体温检测制度，严控进校人员体温检测管理。在学校前后门和教室门口进行体温检测。2.每日对教职员工和学生进行晨午检（住校生实行晨午晚检）、因病缺勤登记与报告、复课证明等日常防控工作。不允许带病上学或上班。因病缺课（勤）人员应由校医根据医院返校证明和隔离期限确认后，方可返校。校医做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播，对相关废弃物进行有效消毒处理。3.如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳等）和异常情况的，立即启动应急预案，向学校疫情联络员报告。学校立即向疾控中心报告，配合做好排查和后续相关工作，并按照要求向教育局报告。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。4.全面做好校园环境的清洁，垃圾日产日清，保持干净、整洁的校园环境。对物体表面和室内空气等定期进行消毒。5.每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。6.疫情形势稳定前，除班级教学外不举办其他聚集性的线下集体教学活动和集体活动。7.鼓励教职员工和学生积极参加体育锻炼，保证正常作息，增强体质。8.做好食堂管理人员、操作人员、采购人员、送货人员和查验人员在工作期间的个人防护。9.加强学校食堂疫情防控，为就餐人员配备饭盒，提倡就餐人员自备饭盒，分餐进食。进入食堂人员要带好口罩，先洗手，后取餐。就餐时保持适当距离。食堂每次就餐后消毒一次。实行领导陪餐制，加强对食堂卫生的督查。10.食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜。11.加强学生就餐管理。住校生必须在食堂就餐，其他学生在家或食堂就餐。严禁学生在校外流动摊点、餐饮店等场所就餐。12.对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和学生，进行批评教育，责令其限期改正。对发生新型冠状病毒肺炎患者和疑似病例隐瞒、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，按规定追究有关领导和直接责任人的责任。13.疫情防控期间，暂停校园场地对外开放，不举办未经审批、与教学无关的聚集性活动。XXXX学校2020年2月 日XXX学校突发公共卫生事件应急预案为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品卫生法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例、等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。一、工作原则1预防为主、常备不懈 ：宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 2依法管理、统一领导 ：严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。二、突发事件预防（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理 1将学校卫生防疫与食品卫生安全的职责落实情况纳入学校和教师综合考核，并定期开展专项督导检查，发现问题及时提出整改措施。 2学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。 （二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。 （三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。 1加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。 2大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。 1落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。 2结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。三、突发事件监测和报告（一）突发事件监测 1建立突发公共卫生事件的监测系统。建立考勤监测制度，对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。 2重视信息的收集。平时注意收集学校及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。 （二）突发事件报告 1建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。 2严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。附:责任报告人 ：XXX（食物中毒）、XXX（传染病及其他公共卫生事件）市教育局24小时值班电话：XXXXXX 传真：XXXXXX市教育局体育卫生与艺术教育处电话：XXXXXX市疾病预防控制中心24小时应急值班电话：XXXXXX教育局： XXX XXXXXX（值班电话）疾控中心： XXX XXXXXX（值班电话）市场监督管理局： XXX XXXXXX（值班电话）四、突发事件的应急反应根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。 以下分级标准根据全国突发公共卫生事件应急预案中的标准界定。（一）传染病 1一般突发事件 所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。 （1）启动报告和零报告制度，加强系统内的疫情通报。 （2）学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。 （3）学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行控制。 （4）传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。 （5）严格执行出入校门管理制度。 2重大突发事件 所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施： （1）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。 （2）对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。 （3）对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。 （4）加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。 （5）学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。 3校内疫情 校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急预案。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：（1）要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教育行政部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，学校须报区教育局批准。 （2）采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，做到教师辅导不停，学生自学不停。 （3）尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。 （二）食物中毒 及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作： 1立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地市场监督管理局、教育和公安等部门； 2立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人； 3保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、现场，待确认后交卫生部门处理； 4积极配合市场管理局、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料； 5落实市场监督管理局要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序； 6配合市场监督管理局分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。 （三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件1迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病调查，查明事件原因。 2及时将受害师生送医院接受救治。 3尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。 4总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。XXXX学校2020年2月 日学校突发公共卫生事件的报告制度突发公共卫生事件的报告可以及时发现突发事件的苗头，保证事件报告工作的质量和资料的及时性、准确性、完整性，及时采取控制措施，防止事件危害扩散、蔓延，消除突发事件的危害；切实保障全校师生的身体健康与生命安全。一、事件的报告发生或者可能发生传染病暴发、流行的；发生或者发现不明原因的群体性疾病的；发生或者可能发生重大食物均为报告事件。二、报告方式、时限和程序获得突发公共卫生事件相关信息时，责任报告人应当在小时内以电话方式向县教育局、县疾病控制中心或县市场监督管理局报告，同时进行网络直报给市教育局。三、报告内容（一）事件信息报告主要内容包括：事件名称、事件类别、发生时间、地点、涉及的地域范围、人数、主要症状与体征、可能的原因、已经采取的措施、事件的发展趋势、下步工作计划等。具体内容见突发公共卫生事件相关信息报告卡。 （二）事件发生、发展、控制过程信息 事件发生、发展、控制过程信息分为初次报告、进程报告、结案报告。 1.初次报告 报告内容包括事件名称、初步判定的事件类别和性质、发生地点、发生时间、发病人数、死亡人数、主要的临床症状、可能原因、已采取的措施、报告单位、报告人员及通讯方式等。2.进程报告 报告事件的发展与变化、处置进程、事件的诊断和原因或可能因素，势态评估、控制措施等内容。同时，对初次报告的突发公共卫生事件相关信息报告卡进行补充和修正。 重大及特别重大突发公共卫生事件至少按日进行进程报告。 3.结案报告 事件结束后，应进行结案信息报告。达到国家突发公共卫生事件应急预案分级标准的突发公共卫生事件结束后，由相应级别卫生行政部门组织评估，在确认事件终止后2周内，对事件的发生和处理情况进行总结，分析其原因和影响因素，并提出今后对类似事件的防范和处置建议。XXXX学校2020年2月 日附件：突发公共卫生事件相关信息报告卡XX学校突发公共卫生事件报告登记事件报告人： 年 月 日事 由涉及班级（人数）报告疾控中心详细情况报告教育行政部门详细情况备 注学校学生晨午检制度每天早上及下午第一节课前由班主任负责检查班内学生身体状况，追踪因病缺勤的学生状况，并填好学校晨午检登记表。第二节下课前报给医务室。一、班主任在晨检、午检中，发现学生体温超过37.3C，应了解学生具体情况，是否刚运动结束等，给予学生第二次测量，如果体温居高不下，应该让学生先到学校卫生室观察。二、班主任发现各类传染病疑似病人（如发热、皮疹、呕吐、腹泻、黄疸、眼结膜红、腮腺肿大、咳嗽大于2周等），不得让其与其他人接触，马上让学生到学校卫生室做观察。三、学校卫生室接到有疑似病症的学生后，应给予观察，发现学生出现较强传染性疾病，立即送至应急隔离室，并视情况向传染病工作领导小组汇报。四、通知疑似病症学生家长，送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。五、按相应隔离期进行居家隔离。并为学生办理隔离请假手续。XXXX学校2020年2月 日学校学生因病缺勤病因追查与登记制度为了保障广大学生的身体健康，有效防止传疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据中华人民共和国传染病防治法制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。1.班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。2.发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。3.学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。4.班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。5.学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。6.各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。7.学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。8.学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教育部门和卫生行政部门（或疾控中心）。XXXX学校2020年2月12日附：学生因病缺勤人员登记本学校名称_级_班_年_月_日至_年_月_日学生因病缺勤人员登记表 年级 班日期姓名性别年龄家庭地址家长联系电话病名或主要症状、体征缺勤天数是否住宿班主任签字校医或保健老师签字备注填表人： 班主任：注：1.班主任必须在每天上午上课前对全班学生晨检，若有生病学生，在每天上午9点前填此表交学校卫生室（保健室）；若无生病学生，可直接在晨检汇总登记表的症状项目栏填0，签名确认。2.传染病流行期间按有关文件规定做好每日晨（午）检监测（如：“新型冠状病毒”防控期间体温监测、手足口病监测等）并登记。学生因病缺勤及病因排查登记本学校名称_年_月_日至_年_月_日学校学生因病缺勤及病因排查登记表登记日期姓名性别年龄班级家长联系电话排查原因*主要症状、体征发病日期就诊医院排查结果*处理意见登记人备注1.排查原因*选项：因病缺勤；传染病早期症状（常见传染病早期症状：发热、皮疹、腹泻、呕吐、皮肤黄疸等）；疑似传染病病人。2.排查结果*：填写病名3.传染病流行期间按有关文件规定做好每日病情追踪并登记。复课证明查验制度为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。因此我校要求各班 进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。做到既对教工和学生进行严格的常规管理，又对教工和学生进行全面关爱，以维护保障职工和学生的身体健康，有效防治各类传染病疫情：一、班主任应将患传染病学生情况按要求进行填写，并将登记本长期保存。学校对患传染病的学生复课应实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由学校所属地段医生开具复课证明，交给学校复检后，再由学校开具回班复课证明，方可进班复课。学校应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。二、学校要坚持晨检制度，班主任老师应认真检查班内学生健康情况，协助做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息上报给学校。学校负责学生因病缺勤统计。发现传染病病人和疑似病人，学校应及时上报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。三、学校要对因病缺课学生的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。学生健康管理制度第一条学校学生健康档案管理，是学校管理体制的重要组成部分，也是学校对学生进行德智体全面考核的一项重要内容，为保障学生受教育的权益，明确学校在学生健康管理方面的责任，深化学校教育管理体制改革，完善学生在校期间的健康管理，消除安全隐患，特制定本制度。第二条本制度依据的国家法律、教育法规、地方法规、部门规章依次为中华人民共和国教育法、中华人民共和国传染病防治法、学校体育工作条例、学校卫生工作条例、预防性健康检查管理办法、医疗事故处理条例等。第三条本制度适用的学生范围:我校在校学生。第四条学校设立由主管校长负责的学生医疗保障管理部门，负责制定服务细则，指导、协调各部门工作，建立相关部门协调管理机制。第五条学生入学后，学校应当建立在校学生个人健康档案，以写实的形式记录学生在校期间体能测试，重大疾病，因病休学、复学情况，体检资料等内容。并把检查情况及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。第六条 学校卫生室和各班应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。第七条 广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病、性病及艾滋病的预防与了解。第八条 加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。第九条 科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。第十条 学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。第十一条 认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。第十二条 建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到卫生室就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。卫生室根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。第十三条 每周对学校内食堂、商店等提供的食品、生活用品等进行检查。 第十四条 应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。第十五条 对现居湖北等疫情重点地区尚未返回的学生，在疫情应急响应解除前不得提前返回复学；其他未返回学生（现居湖北等疫情重点地区尚未返回的学生除外）必须返回复学的，要做好返回复学的学生的健康管理工作。第十六条 外地返回学生的分类及管理： 1第一类 已返回并在入回前14 天内有湖北、广东、浙江等疫情重点地区旅居史和相关接触史的学生，从抵达居住地起留观14 天，经观察无不适症状后方可安排上学。2第二类 对省外其他地区（不含湖北、广东、浙江等疫情重点地区）返回且无湖北、广东、浙江等疫情重点地区旅居史的学生，从抵达居住地起实施14 天的监督性医学观察，经观察无不适症状后方可安排上学。3第三类 对省内学生，如无湖北、广东、浙江等疫情重点地区往来史、无湖北、广东、浙江等疫情重点地区人员接触史、无不适症状的，可安排返校上学。学校环境卫生检查通报制度为做好学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，确保学校环境卫生，切实保障师生身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，特制定下列环境卫生管理制度：一、教室卫生制度1教室布置要美观大方，墙壁、灯具等处无灰尘，玻璃明亮，桌椅排列整齐。做到湿扫湿拖，防止灰尘飞扬。坚持经常开窗通风。2讲台下要整齐清洁，无杂物。天花板无蜘蛛网，讲台、门窗、光管、开关无尘埃。3各班要建立一天两扫多次保洁，一周一大扫除制度，所负责的包于区，要包清洁卫生，每天进行全面清理，保持无果皮、无纸屑、无尘土、无杂物。4上课、自习不吃零食，课室保持安静、禁止起哄，喧哗、追逐，遵守教学秩序。5人人讲卫生，个个有保洁，不得随地吐痰、丢纸屑、杂物，遵守各项卫生制度。6每天下午放学后，值日生要及时擦干净黑板，全班同学都离开课室时，要关好门窗、电源，才能离开课室。二、办公室环境卫生制度1办公室各科室都建立、健全卫生值日制度，值日人员须每天打扫室内卫生，保持窗明几净。 2全体工作人员要努力养成良好的卫生习惯，不乱扔纸屑、烟头，不随地吐痰等。 3学校领导办公室及各科室要每天打扫卫生一次，及时清理垃圾，保持地面清洁，桌面整洁。室内桌上文件资料放置整齐。4值班室值班人员负责搞好总值班室的卫生，保持值班室整洁、 美观。5建立奖励制度，不定期地检查各科室的卫生状况，对于优秀者及时给予表扬，不足之处，限期改正。三、个人卫生制度1懂礼貌，讲文明，遵守社会公德，爱护公共卫生设施，不乱抛纸屑果皮，不乱倒垃圾，不在公共建筑上乱贴乱画，不污染环境。2经常搞好个人卫生，养成良好的卫生习惯，做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤理发、勤换衣、早晚刷牙。勤洗头，男同学不留长发、不染发、耳际头发不遮耳廓。前额头发不低于眉毛。女同学不烫发、不染发、不披长发。3不吸烟、不喝酒、不乱吃零食、不随地吐痰。注意饮水卫生，不喝生水，备好个人茶杯，不相互借用。4经常打扫卫生，积极地消灭苍蝇、蚊子、臭虫等传播疾病的动物，养成人人讲卫生，家家爱清洁的良好习惯，这对于控制传染病流行的三个基本环节传染源、传播途径和易感人群都会起相当大的作用。四、教学楼卫生管理制度1教学楼内公共场所、楼梯、走廊地面及门窗的清洁卫生由值周班级负责。卫生保持工作由各班自己负责，班级所在分管位置的卫生为保持范围。2清洁卫生的标准和要求（1）值周班主任带领值周班每天早、中午、下午打扫三次。做到教学楼梯、走廊达到“六净”（即：地面、墙壁、悬挂物、门窗、用具、指示标牌）；“四无”（即：无灰尘、无脏物、无墙壁污涂、无乱贴乱挂）。（2）每层楼卫生必须在上课15分钟内完成，拖不干净的地方上抹布擦拭，楼梯、走廊不留任何卫生死角。（3）楼梯扶手要经常擦拭、除尘、保持清洁，不得损坏。如有损坏及时上报。（4）保持走廊内空气流通，无异味。（5）不准在墙上乱刻乱画，不得随意乱扔卫生工具。五、厕所卫生制度1学校公共厕所必须切实加强管理，落实专人负责清洁卫生和设施维护工作。2公共厕所应每天打扫二次，保持地面、便槽、洗水池内无垃圾杂物。逢卫生大扫除，安排班级学生打扫，重点清除墙面、门窗灰尘、污垢。3每周两次以上对公共厕所进行消毒除臭处理。苍蝇、蚊虫孳生季节积极采取灭杀措施。定期清理化粪池和出口通道，保证畅通无堵塞。 4师生要文明如厕，爱护公共厕所设施，讲究清洁卫生，节约用水。大小便要入槽，便后要洗手，不随地吐痰，不乱抛杂物，不乱涂墙壁。 六、校园环境卫生检查评比制度1学校和班级要定期检查学生个人卫生。2各班生活委员负责安排值日生，并检查督促做好各项卫生工作。3学生会组织检查评比，认真填写每日的卫生督导评比表。每周一小评，每月一大评。并公布评比结果。4坚持每天清洁卫生检查评比制度，值周组将检查情况进行及时通报和奖扣分，并将其作为学校对班级进行考核评比的重要依据之一。学校对卫生班级和卫生年段给予精神鼓励。凡随地吐痰、吐口香糖、乱扔纸屑、果皮、废物，垃圾不按类别准确投放的不卫生行为者，学校给予批评教育，责其当即整改。XX学校2020年2月 日学校传染病防控的健康教育制度为做好学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，切实保障师生身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，现制定传染病防控的健康教育制度如下：一、开展健康教育，培养良好的卫生习惯1.开设健康教育主题班会课，各班主任利用班会课组织学生学习XX市学校健康防护手册内的相关内容，确保学生掌握健康知识。 2充分利用板报、校园广播、国旗下讲话、致家长一封信信等多种形式对学生及其家长进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。3教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。4.教育学生上学离家之前测量体温，洗手，佩戴一次性医用口罩；尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车上学；如必须乘坐校车等公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸各类物品。5. 教育学生放学回家不在外逗留，不接触动物，不和同学嬉笑打闹，不接触公共物品，回家摘掉口罩后马上洗手、消毒、更衣，保持居室通风和卫生清洁。6. 教育学生进入校门前自觉接受体温检测，体温正常进校门；若体温超过37.2，应在老师引领下到学校指定的室外隔离区或隔离室等待，由学校安排复测、观察和就诊等。7根据传染病流行季节的特点，开展以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。利用班级家长微信群、QQ群、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。二、做好疫情防控相关知识宣传工作1.学校通过公众号、QQ、微信群、致家长一封信等多种方式向师生开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育工作，推送官方媒体的疫情相关情况，对学生、老师及家长进行防控知识宣传。校要充分利用微信、广播、电视等平台，利用班级晨会、班会、体育与健康课等时间，开展多种形式的健康宣教，普及呼吸道传染病的防控知识。2.引导学生和家长在居家或外出时做好预防工作，尽量减少到通风不畅和人流密集场所活动，如商场、会场、电影院等。要求师生尽量减少外出活动，远离易感染环境、远离易感染人群。前往公共场所，可佩戴口罩减少接触病原风险。假期原则上不去湖北武汉旅游或探亲。非去不可的要做好预防措施。3.做好个人、家庭卫生。饭前便后用流动水把手洗干净；咳嗽或打喷嚏要用面巾纸等捂住口鼻，不要对着他人，用纸巾遮住口鼻；提倡“口罩文明”。4.要求加强户外体育锻炼，提高自身免疫力，保证睡眠。5.师生如有不适，及时就医，发现疑似者、果断隔离。6.要求师生不传谣、不造谣、不信谣，不在微博、朋友圈传播疫情不实报道。科学应对疫情，所有信息以官媒为准。通风、消毒制度为切实做好我校传染病防治工作，把传染病防控工作落到实处，结合我校实际，特制定本制度。一、开窗通风制度1.按照学校教室换气卫生标准规定，教室、图书馆（阅览室）等学习场所使用前30分钟需要通风与换气。根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数，温暖天气宜实行全日开窗的方式换气，寒冷天气在课前和课间休息期间宜利用教室和走廊的窗户开窗换气。2.各班级设立卫生委员，专人做好教室门窗开关通气工作，并负责做好记录，每周交校医室检查。3.食堂、专用实验室、会议室等公共场所指定专人负责开窗通风工作，并做好记录。4.学校每天对各班教室、各专用教室等学生学习、生活场所开窗通风换气情况进行督促检查，并纳入对年级、班级评比的内容。二、消毒制度1.学校应根据需要配备紫外线消毒设备、84消毒液等，配齐脸盆、水桶、抹布等工具。2.学校要定期和不定期加强师生消毒知识、消毒器具使用与操作要点的培训，根据不同季节向学生宣传预防传染病相关知识。3.发现一例传染或疑似病人，根据具体情况让其回家休息、治疗或直接送往医院。病人所在教室用5%含氯消毒剂彻底对地面、桌面、门把手、以及手可以触摸的地方进行彻底消