小学语文部编版五年级下册第二单元检测题1.docx

五年级语文下册第二单元试题班级 学号 姓名 总分 .一、积累与运用(39分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.妒忌(j)镌刻(jun) 猕猴(m)瞑目(mn)B.踉跄(ning)丞相(chng)幔子(mn)擂鼓(li)C.山冈(n)呐喊(n)迸裂(bng)咆哮(po)D.遂心(su)弓弩(n)顽劣(li)水寨(zhi)2.下列词语中有错别字的一项是()(3分)A.都督遮盖委托耻笑B.自私插满迟廷拦戳C.预计拳头喘气探听D.胸膛私自坠下饥渴3.下列加点字的读音与“血泊”中的“泊”相同的一项是()(3分)A.停泊B.湖泊C.泊车D.淡泊4.下列歇后语前后搭配错误的一项是()(3分)A.刘备借荆州有借无还B.孙悟空的脸说变就变C.张飞穿针大眼瞪小眼D.徐庶进曹营假戏真做5.下面是四大名著中的人物与情节,其中搭配有误的一项是()(3分)A.孙悟空大闹天宫B.鲁智深倒拔垂杨柳C.曹操三顾茅庐D.刘姥姥三进大观园6.下列人物形象不是出自同一名著的一项是()(3分)A.吴用武松宋江 B.王熙凤袭人史湘云C.刘备赵云 项羽D.红孩儿金角大王 虎力大仙7.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.我们讨论并听取了校长的报告。B.新建的大桥横跨长江,真是天造地设的美景。C.同学们听到这个消息喜不自胜,奔走相告。D.我估计他这道题一定做错了。8.下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是()(3分)A.我怎么敢跟都督开玩笑?(反问)B.与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。(比喻)C.见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。(比喻)D.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。(夸张)9.下列说法有误的一项是()(3分)A.诸葛亮借箭成功的原因之一是他识天气,知道第三天有大雾。B.红楼春趣讲述的是宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的事。C.猴王出世里石猴敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王。D.景阳冈里的武松明知山有虎,偏向虎山行,想炫耀自己的勇武。10.填空。(12分)(1)景阳冈节选自,这部小说和曹雪芹写的、罗贯中写的、吴承恩写的合称“中国古典四大名著”。(4分)(2)草船借箭选自我国著名长篇历史小说,这部小说写的是时期, 、三国之间的故事。(3分)(3)猴王出世是我国著名古典小说中的一个片段。课文记叙了石猴从到成为的一段经历,表现了石猴、的性格特征。(3分)(4),时鸣春涧中。(王维鸟鸣涧)(2分)二、阅读与欣赏(31分)(一)武松又行不到三四里路,再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分,天色正热,却有些微风。武松酒却涌上来,把布衫摊开。虽然带着五七分酒,却装做十分醉的,前颠后偃,东倒西歪,来到林子前。那仆人用手指道:“只前头丁字路口,便是蒋门神酒店。”武松道:“既是到了,你自去躲得远着。等我打倒了,你们却来。”蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。武松一踅(xu),踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,()住胸脯,()起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打。1.给上文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。(2分)2.选择合适的动词填入文中括号内。(2分)A.提B.举C.踏D.踩3.文中“醋钵儿大小拳头”突出了武松()(2分)A.拳头硬B.拳头小C.体格强壮,力量大D.拳头握得紧4.文中两处画“”的句子,分别写出了武松怎样的性格特点?(4分) (二)一天,唐僧师徒四人来到一座高山前,只见山势险峻,峰岩重叠。走了一天的路,唐僧感觉饥饿,就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端,四处观看,见南山有熟透的山桃,便要摘些来给师父充饥。悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜,自言自语道:“造化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了!”它正要上前,见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护,就摇身变作美貌的村姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐僧面前,说是特地来请他们用斋饭的。唐僧一再推辞,八戒嘴馋,夺过罐子就要动口。正在这时,悟空从南山摘桃回来,用火眼金睛一看,认出村姑是个妖精,举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说:“它是个妖精,是来骗你的。”说着,就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具假尸首,化作一缕轻烟逃走了。唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子,从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆,根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年近八旬的老妇人,手拄着弯头竹杖,一步一声地哭着走来。悟空见又是那妖精变的,也不说话,当头就是一棒。白骨精见棍棒落下,又用法术脱了身,丢了具假尸首在路上。唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍,连连哀求。唐僧喝道:“你为何不听劝说,把人打死一个,又打死一个?”“它是妖精!”唐僧非常生气:“胡说!哪有那么多妖精!你无心向善,有意作恶,你去吧!”悟空说:“师父若真不要我,就请退下我头上的金箍儿!”唐僧大惊:“我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒!”悟空说:“若无松箍咒,你还带我走吧。”唐僧无奈:“我再饶你这一次,但不可再行凶了。”悟空忙点头答应,扶着唐僧上了马,继续前行。白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又变成一个白发老公公,假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边,走上前迎着妖精,笑道:“你瞒得了别人,瞒不过我!我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语,没有立刻动手,暗中叫来众神,嘱咐道:“这妖精三番两次来蒙骗我师父,这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒,一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅,脊梁上有一行字,写着“白骨夫人”。1.给上文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。(2分)2.白骨精想吃唐僧肉,是因为。(2分)3.为了吃到唐僧肉,白骨精先后变成了()。(多选)(3分)A.村姑 B.老妇人C.白发老公公D.癞蛤蟆4.选文中,描写孙悟空三次打妖怪,都用了“”这一词语,表现了孙悟空的性格特点。(4分)5.选文刻画人物时,动词的运用颇为精到。说说下列句子中动词的运用好在哪里。(6分)(1)唐僧一再推辞,八戒嘴馋,夺过罐子就要动口。 (2)山坡上闪出一个年近八旬的老妇人,手拄着弯头竹杖,一步一声地哭着走来。 (3)悟空抡起金箍棒,一棒打死了妖精。 6.选文多处写到了唐僧的表现,如“扯住悟空”“责怪悟空”“一口气念了二十遍紧箍咒”“非常生气”等,这样写有什么作用?(4分) 三、表达与交流(30分)请你选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。450字左右。附：参考答案一、1.C2.B3.B4.D5.C6.C7.C8.B9.D10.(1)水浒传红楼梦三国演义西游记(2)三国演义三国魏蜀吴(3)西游记出世猴王活泼可爱敢作敢为(4)月出惊山鸟二、(一)1.醉打蒋门神2.CA3.C4.第处,聪明机智,思虑周全。第处,武艺高强,疾恶如仇。(二)1.三打白骨精2.吃了唐僧肉可以长生不老3.ABC4.一棒疾恶如仇(当机立断)5.示例:(1)“夺”是“抢”的意思,生动形象地写出了猪八戒鲁莽、贪吃的特点。(2)“闪”的动作与年近八旬的老妇人形成极大的矛盾,生动形象地写出了白骨精迫不及待地想吃唐僧的心情,表现了它狡猾阴险的一面。(3)“抡”是“手臂用力挥动”的意思,生动形象地写出了孙悟空除妖的坚决果断。6.不仅写出了唐僧的不辨是非,更衬托出了孙悟空疾恶如仇、机智勇敢的性格特点。三、略 5 / 5