《假如生活欺骗了你》教案 .docx

精品名师归纳总结课题序号6授课班级授课课时1授课形式自主探究 合作学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结授课章节名称假如生活欺诈了你可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结使用教具传统教具：黑板、粉笔可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案目的1、懂得首诗中所包蕴的哲理。2、领悟普希金诗歌的语言特点。3、背诵假如生活欺诈了你可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案重点1、懂得首诗中所包蕴的哲理。2、领悟普希金诗歌的语言特点。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教案难点领悟普希金诗歌的语言特点。更新、补充、删节无内容课外作业背诵诗歌假如生活欺诈了你教案后记可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结授课主要内容或板书设计假如生活欺诈了你普希金面临挫折勿哀痛（ 1-4 ） 现实：假如 生活欺诈态度：不要 悲难过急必要 冷静对待永久憧憬美好将来（ 5-8 ）叮嘱：永久憧憬将来一切都将会过去成为怀恋正确面对挫折，坚信将来光明可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课 堂 教 学 安 排教 案 过 程主 要 教 案 内 容 及 步 骤可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结导入：新授：以现行的一部电视剧假如生活欺诈了你导入新课， 让同学谈谈被欺诈之后的感受，谈谈对“欺诈”的懂得。从而引入新课。一、作者介绍：俄罗斯文学博大精深，在世界范畴内有着广泛的影响， 且大师辈出。譬如托尔斯泰、阳斯妥耶夫斯基、马雅可夫斯 基、莱蒙托夫。今日我们就来学习一首广为传诵的俄罗斯诗 篇。作者简介亚历山大·普希金（ 17991837），俄罗斯宏大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”，俄罗斯文学 语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他的诗具有很高的 艺术成就和无言的艺术魁力。二、全班齐读诗歌老师提示朗读技巧。三、鉴赏：摸索 1：诗人在诗中阐明白怎样的人生态度？明确：诗中阐明白这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺诈了你时，不要哀痛，不要心急。在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们肯定要永葆积极乐观的心态。生活中不行能没有痛楚与哀痛，欢快不会永久被哀痛所掩盖， 欢快的日子终会到来。摸索 2：诗歌最大的特点就是要用形象说话，最忌直白的说理，而这首诗通篇没有任何形象，却以说理取得了庞大胜利，同学要品尝一下全诗，想想缘由何在？摸索 3：这是一首脍炙人口的名篇，很多人把它记在自可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 案 过 程主 要 教 案 内 容 及 步 骤己的笔记本上，作为勉励自己的座右铭，你读了之后，喜爱这首诗吗？为什么？请同学们自由争论，各抒己见。明确：这是写给邻居小女孩的赠诗，是一首哲理诗， 但诗人并没有摆出高高在上的姿势和一副教训人的语气，而是以公平的娓娓的语气来写，语调亲热和婉，热诚坦率，似乎诗人在与你促膝谈心。诗句清爽流畅，感情热闹深沉， 有丰富的人情味和哲理性。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结总结课堂作业：四、诗歌总结： “诗是不行翻译的”，译诗不等于原诗，而我们现在又只能通过译诗来学习、观赏，我们只能尽可能的多度、多思、多想象，才能更好领悟到这首诗的美。五、背诵诗歌。六、课后作业：课后习题可编辑资料 - - - 欢迎下载