小学生庆六一活动总结.docx

小学生庆六一活动总结小学生庆六一活动总结1 六月一日上午，校内里人头涌动，欢声笑语不断，_小学正在实行隆重的“庆六一”系列活动。少年儿童在这里度过了欢乐的节日时间。现将总结如下： 一、领导重视，细心组织 我校领导高度重视庆“庆六一”系列活动的开展状况，仔细制定活动方案，围绕活动主题，主动探究，因地制宜地制定了整个活动安排。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围和影响，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热情欢迎。 二、内容丰富、形式多样 经过我们学校师生的细心打算周密的支配下，同学们都兴奋地玩，快乐地笑。校内里到处洋溢着同学们快乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参加的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。几个小时的活动在开心的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校内好像也变得更加明媚和朝气蓬勃了。 三、宣教结合，重视维权 “六一”儿童节来临之际，我校围绕八荣八耻教化内容加大对学生进行荣辱观教化，利用晨会、班会等形式加大义务教化法、未成年人爱护法等爱护儿童的政策、法律、法规的宣扬力度，提倡“儿童优先”、“敬重儿童”、“支持儿童”的意识，为广阔少年儿童的健康成长供应坚毅的社会保障;同时面对家庭，利用家长学校宣扬科学的教化方法和家庭教化观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教化与家庭教化的有机结合，动员全社会的力气来关切孩子、爱惜孩子的目的，为少年儿童的健康成长供应了一个良好的社会环境。 可以说，今年的“六一”，孩子们度过了一个开心的节日，同学们脸上洋溢着绚丽、华蜜的笑容。系列活动从探讨决策到打算到活动过程，都是以孩子看法为主，广阔老师赐予指导，总的活动让同学们体现了在活动中成长，体验到了胜利的欢乐，真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。 小学生庆六一活动总结2 “六一”期间，我校开展丰富多彩的庆祝活动，为广阔的学生献上一份份节日的礼物，让他们感受到了节日的温馨，从而激发了学生酷爱生活、酷爱校内的丰富情感。在活动中全体学生既受到了文明礼仪的教化，又享受到了节日的欢乐。现将活动状况总结如下： 一、加强组织、营造氛围 我校结合本校的实际，仔细制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各项工作都有详细老师负责，形成人人参加的局面。即使学校本身硬件设施不够完备，我们也想方设法，自己动手弥补缺陷，搭建起了舞台，营造了良好的活动氛围。 二、突出主题、活动多样 1、实行各项竞赛活动。如：唱歌、舞蹈、小品、诗朗诵、游园活动等，使活动丰富多彩，把气氛推向了高潮。同学们既受到了文明礼仪的教化，又激发了同学们对美妙生活的憧憬。我信任通过这次活动，同学们会更加懂文明讲礼貌，酷爱祖国，酷爱生活;会更加主动努力地学习，驾驭科学文化学问，增加长大后报效祖国的决心。 2、实行入队仪式。这次活动我们依据学生的综合表现状况，让一批新的少先队员加入了光荣的组织中，并表彰了一批“三好学生”和“优秀少先队员”，他们为我校的教学工作赢得了荣誉，理应受到表彰。希望其他同学不要悲观气馁，应当向他们学习，迎头赶上，争取明年的“六一”儿童节能涌现出更多的三好学生和优秀少先队员。 三、领导支持 这次活动得到了_村委的大力支持。村委在资金非常惊慌的状况下，给我们购置了_元的奖品和纪念品，村委领导还在百忙之中亲临大会，对我校的教化工作赐予了确定和支持，这充分体现了村委领导对我校教化工作的关切和支持，对少年儿童的关爱。我再次代表_小学的全体师生向_村委表示最真诚的感谢! 最终，祝各位领导、全体老师身体健康，工作顺当! 小学生庆六一活动总结3 为响应上级对今年庆六一的指导看法，为庆六一紧贴时代脉搏，让少先队员过一个欢乐而有意义的六一节，学校少总部支配了四项六一活动。 一、庆六一、千人象棋赛活动 千人象棋赛活动是我校的传统项目，今年已经是第十三届了。今年的六一正好是星期_，所以学校确定提前庆祝，庆祝六一改到5月_日(星期_)下午，考虑到游艺活动和千人象棋赛都须要大量老师参加工作，所以两项活动时间避开了，千人象棋赛被提前到5._(星期_)实行。活动前后，象棋专职老师、国家级象棋裁判_老师做了大量工作，从筹备到编排秩序册，再到裁判员培训，组织竞赛，公布成果。感谢_老师的辛勤工作，为少先队员们供应了一个象棋竞赛的平台，为学校选拔出了优秀的象棋手。 二、开六一庆祝大会，表彰“_”双十佳学生 “_”是20_年落户_的一家大型私营企业，他们为回报社会，每年捐资1万元，今年，_捐资额从1万元加到了2万元，作为我校的学生奖学金、老师奖教金。为此，我校特地开展了“_”双十佳优秀学生的评比活动，今年是第三届。经过班主任的推选，学校领导协商，从三到六年级中产生了，共20位学生，每个学生获得了200元的奖学金。城区教化局教研室_主任、_镇_助理、镇团委_书记、镇妇联_主任、东小_校长为20位双十佳学生颁了奖。 三、全校学生开展“迎奥运、庆六一”游艺活动 关于游艺活动，在庆祝前，少总部就做好了工作布置，各班至少设计一项趣味奥运活动内容，活动用具激励用废旧材料制作，体现绿色奥运的环保理念。同一楼层的各班可以互动，增加班级间的沟通。 活动当天，各班活动气氛良好，各教室都由学生自发进行装饰，布置得有点像“新居”，亮光纸、彩带、学生们还自己动手用礼物包装带做成了花，装饰在窗户上，各班一派欢乐的氛围。学校为每个学生拨了特地的活动经费，有的班买了西瓜作为嬉戏活动的奖品，有的买了文具作为奖品，五花八门什么都有。学生们游艺近2个小时，活动结束后，各班又将活动造成的垃圾清理干净。 游艺活动是这四项活动中参加面最广，最受欢迎的一项，学生们个个参加活动，体验着与同学游艺的欢乐，增进了同学间的友情，增加了班级的凝合力。 四、组织学生家长_人，赴_人民大会堂参与与灾区儿童心连心活动 6月_日，星期_，学校少总部组织了18名少先队员，11名老师、家长参与了_市精神文明办、教化局、妇联、_举办的与灾区儿童心连心活动。队员们事先打算了给灾区小挚友的礼物。有的队员打算了新书包，有的队员打算了卷笔机，有的打算了精致的图书。虽然队员们的礼物不珍贵，但却包含了他们对灾区小挚友的爱心。市委书记_全程观看并向全市少先队员致辞，祝福全市的小挚友节日欢乐。 活动中，队员们为灾区小挚友的境况担忧，队员们为灾区小挚友祈福，队员们与灾区小挚友心手相连，他们因王荣书记的讲话而深受鼓舞。信任这次活动将会使参加的队员终生难忘。 总之，今年的六一活动虽简朴但不失隆重，是一个对全校学生的成长很有意义的六一。 小学生庆六一活动总结4 随着时间的转移，六一儿童节已经过去了。我们知道“六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们孩子的节日，我们为它增光添彩。”为了让孩子们度过一个开心而有意义的“六一”儿童节，_小学实行了“放飞幻想，金色童年”的六一活动，为孩子们搭建一个自我展示，张扬特性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能共享到胜利的喜悦。 一、领导重视 为了这次活动顺当开展，我校领导高度重视庆，多次开会探讨制定活动方案，围绕活动主题，主动探究，因地制宜地制定了整个活动安排。并将筹备工作落实到人，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势影响，主动争取社会各界对活动的支持和参加，加大本次活动的宣扬力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们度过了开心而有意义的节日，同时也让家长感受到了孩子们的成长和进步。 为了胜利举办这次活动，学校全体老师们进行了细心策划，从收集材料、创设环境、支配场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，老师们的合作精神也淋漓尽致的呈现出来。 二、环境创设 热情、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种开心、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个庆祝的日子，我校全体老师和大多数家长主动为学生创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励学生主动参加“六一”节的各项活动。 老师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校内环境。引导学生运用已有的美术技能，师生共同布置喧闹的“六一”环境。老师和孩子们把校内装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情安逸，乐于交往，身体健康。 三、活动内容形式多样 6月1日，“六一”庆典活动隆重实行，校内里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的音乐声中家长们观赏自己孩子们的魅力的舞姿。脸上露出了欣慰的笑容。孩子尽兴的表演：赢得了家长的阵阵掌声。舞蹈、相声、三句半节目形式各异，一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美妙、甜蜜的回忆。孩子们用奇妙的歌声、美丽的舞姿，充分展示了自己的才艺。孩子的歌声和笑声把我们带到了一个童声的世界。我们欢呼，我们雀跃，我们沉醉。 “六一”，我们和孩子们共同度过了一个开心的节日，孩子们脸上洋溢着绚丽、华蜜的笑容。充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的欢乐”的教化理念。 “六一”之前我们是辛苦的是劳碌的，“六一”过后我们是快乐的华蜜的。活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的特性，给了他们一个同等的机会去参加，去体验，去感受，使“六一”的节日活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。让我们每一个孩子在这个大舞台上尽情的发挥，让每朵鲜花在校内内这块广袤的天地间尽情的绽放吧。 小学生庆六一活动总结5 简洁嬉戏欢乐多，“夹弹子、表蛙跳、剪刀石头布这些简洁的传统嬉戏，爷爷奶奶小时候玩过，爸爸妈妈小时候也玩过的，现在我们玩起来，感觉还是很欢乐!还有这么多的文具，从来未有这么丰富的六一礼物”这是_小学一位小挚友在学校举办的庆六一游园活动中的真心感受。六一儿童节，是孩子们的节日。 _月_日，_小学校内内彩旗飘飘，五彩缤纷的气球装扮着漂亮的校内。_义工队员，一行10台车40多人，下午两点前就到达_小学，在简洁的开幕仪式后，义工们分组，在每个教室都设置了一个个嬉戏主题，孩子们可以自由参与各项活动，如“运乒乓”、“夹玻璃珠”、“猜迷语”、“打保龄球”等等。虽然都是一些简简洁单的小嬉戏，可是孩子们玩得不亦乐乎。看着这些农村的孩子们高兴的脸庞，沾满汗水的头发，兴奋的眼神和朗朗的笑声，义工姐姐哥哥们也快乐不已。 为了让孩子们玩得尽兴，_义工站早早便起先了策划和打算工作。依据各年段孩子的年龄特点，我们义工一起商议、设计了适合开展的嬉戏;并向社会发出了捐赠信息，收到了_义工站队员、以及社会热心人士的捐赠，收到作业本、铅笔、玩具、饮料、小食品等物品一大批，有孩子们最喜爱吃的棒棒糖、津威多等小零食以及一些学习用品，作为游园活动的礼物。 孩子们在自己的节日里，充分动手、动脑，在嬉戏中学会了视察，在游园中陶冶了情操，在竞争中获得了学问，在合作中培育了实力。这些农村的孩子过了一个簇新丰富的儿童节。队员们在与孩子一起玩嬉戏过程中，体会到了久违的童真、收获了难得的欢乐，重温了一个快乐欢乐的儿童节。在此对乐丰越野车队供应车辆及捐赠礼物，多谢各位队员的爱心捐赠和主动参加。 关注农村孩子，通过本次活动，可以带给_农村学生儿童节一个特殊的庆祝方式，令农村儿童感受到社会对他们的关爱并建立起良好的沟通氛围，开阔了他们的视野;同时，通过我们义工的热诚，推动了社会对山区学生(农村儿童)的关注程度，从而使更多的社会团体加入到爱心行列中来。 小学生庆六一活动总结