2020届江苏高考语文二轮复习专题突破训练：第三部分　现代文阅读 专题一　小说阅读 .doc

专题一小说阅读近三年江苏卷命题与考情分析题目信息考点分布年份选文类型客观综合情节结构环境描写人物形象品味语言概括主题表现手法探究意蕴2019表妹中国现代小说2018小哥儿俩中国现代小说2017一个圣诞节的回忆外国小说1.材料选取，近三年来，主要以小说为主。选文多是在1 200字左右的文本。选文的字数有所减少，减少了阅读量。2.命题规律，涉及理解、分析综合、鉴赏评价、探究多个层次。3.考点设置，覆盖面相对比较全面，人物形象、情节结构、环境描写、品味语言、概括主题、表现手法、探究意蕴等多有涉及。4.江苏卷整体向全国卷靠拢，对于文学类文本小说的考查形式，趋向于全国卷小说的考题形式，加强对小说客观题的训练，2019年江苏高考，文学类文本考查选取小说体裁，在2020年高考备考中应加大备考力度。一、(2019江苏卷)阅读下面的作品，完成13题。表妹林斤澜矮凳桥街背后是溪滩。那滩上铺满了大的碎石，开阔到叫人觉着是不毛之地。幸好有一条溪，时宽时窄，自由自在穿过石头滩，带来水草野树，带来生命的欢喜。滩上走过来两个女人，一前一后，前边的挎着个竹篮子，简直有摇篮般大，里面是衣服，很有点分量，一路拱着腰身，支撑着篮底。后边的女人空着两手，几次伸手前来帮忙，前边的不让。前边的女人看来四十往里，后边的四十以外。前边的女人不走现成的小路，从石头滩上斜插过去，走到一个石头圈起来的水潭边，把竹篮里的东西一下子控在水里，全身轻松了，透出来一口长气，望着后边的。后边的走不惯石头滩，盯着脚下，挑着下脚的地方。前边的说：“这里比屋里清静，出来走走，说说话再呢，我要把这些东西洗出来，也就不客气了。”说着就蹲下来，抓过一团按在早铺好了的石板上，拿起棒槌捶打起来，真是擦把汗的工夫也节约了。看起来后边的是位客人，转着身子看这个新鲜地方，有一句没一句地应酬着：“水倒是清的，碧清的树也荫凉石头要是走惯了，也好走”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕扭断了脚筋。哪有你们城里的马路好走。”“下雨天也洗衣服？”“一下十天呢，二十天呢。就是三天不洗也不行。嗐，现在一天是一天的事情，真是日日清，月月结。”客人随即称赞：“你真能干，三表妹，没想到你有这么大本事，天天洗这么多。”主人微微笑着，手里捶捶打打，嘴里喜喜欢欢的：“事情多着呢。只有晚上吃顿热的，别的两顿都马马虎虎。本来还要带孩子，现在托给人家。不过洗完衣服，还要踏缝纫机。”客人其实是个做活的能手，又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。现在做客人看着人家做活，两只手就不知道放在哪里好。把左手搭在树杈上，右手背在背后，都要用点力才在那里闲得住。不觉感慨起来：“也难为你，也亏得是你，想想你在家里的时候，比我还自在呢。”主人放下棒槌，两手一刻不停地揉搓起来：“做做也就习惯了。不过，真的，做惯了空起两只手来，反倒没有地方好放。乡下地方，又没有什么好玩的，不比城里。”客人心里有些矛盾，就学点见过世面的派头，给人家看，也压压自己的烦恼：“说的是，”右手更加用力贴在后腰上，“空着两只手不也没地方放嘛。城里好玩是好玩，谁还成天地玩呢。城里住长久了，一下乡，空气真就好，这个新鲜空气，千金难买。”单夸空气，好比一个姑娘没有什么好夸的，单夸她的头发。主人插嘴问道：“你那里工资还好吧？”提起工资，客人是有优越感的，却偏偏埋怨道：“饿不死吃不饱就是了，连奖金带零碎也有七八十块。”“那是做多做少照样拿呀！”“还吃着大锅饭。”“不做不做也拿六七十吧？”“铁饭碗！”客人差不多叫出来，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑着。客人倒打起“抱不平”来：“你好脾气，要是我，气也气死了，做多做少什么也不拿。”“大表姐，我们也搞承包了。我们家庭妇女洗衣店，给旅店洗床单，给工厂洗工作服都洗不过来。”“那一个月能拿多少呢？”客人问得急点。主人不忙正面回答，笑道：“还要苦干个把月，洗衣机买是买来了，还没有安装。等安装好了，有时间多踏点缝纫机，还可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道转弯。主人停止揉搓，去抓棒槌，这工夫，伸了伸两个手指头。客人的脑筋飞快转动：这两个手指头当然不会是二十，那么是二百听着都吓得心跳，那顶哪一级干部了？厂长？回过头来说道：“还是你们不封顶好，多劳多得嘛。”“不过也不保底呀，不要打算懒懒散散混日子。”客人两步扑过来，蹲下来抓过一堆衣服，主人不让，客人已经揉搓起来了，一边说：“懒懒散散，两只手一懒，骨头都要散乡下地方比城里好，空气第一新鲜，水也碧清三表妹，等你大侄女中学一毕业，叫她顶替我上班，我就退下来我到乡下来享几年福，你看怎么样？”(选自十月1984年第6期，有删改)1.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是()(3分)A.小说开头的景物描写，以自由流动的溪水所带来的“水草野树”以及“生命的欢喜”，暗示着农村的新气象。B.小说中“一路拱着腰身”等动作描写，以及“真是日日清，月月结”等语言描写，为下文写表妹承包洗衣服这件事做了铺垫。C.表姐两次提到乡下空气“新鲜”，第一次是出于客套，第二次提到时，表姐对农村的好处已有了更多体会。D.表妹说的“不要打算懒懒散散混日子”，既表达了自己对生活的态度，也流露出对自己得不到休息的些许不满。解析D项，“表妹流露出对自己得不到休息的些许不满”错误，从她洗衣服时“微微笑着，手里捶捶打打，嘴里喜喜欢欢的”“不要打算懒懒散散混日子”、几次拒绝表姐帮忙洗衣服等，可以看出表妹勤快、上进，对生活很满意，对未来充满希望。答案D2.请简要分析表姐这一人物形象。(6分)解析小说中常见的人物形象特点主要包括三个方面：外在形象特点、内在性格特征及人物身份特点。从人物对话可知，她每月拿工资、吃大锅饭，端的是铁饭碗，这表明她的身份是城市劳动者；从她“右手背在背后”“学点见过世面的派头”“差不多叫出来，她得意”的动作神态中，可见她对自己的现状感到满意，充满优越感、虚荣心；从她“扑过来”抢着洗衣服以及想把自己的工作让给女儿、自己要到乡下来“享几年福”等，可以看出她愿意用劳动来改变自己的生活。作答时注意从以上三个方面具体分析，可先简要概括“表姐”的言行或表现，然后据此分析她的形象特点。答案从所拿工资等，看出她是捧着铁饭碗的城市劳动者；从背着手、做派头等，看出她有优越感和虚荣心；从扑过去抢着洗衣服等，看出她渴望通过劳动改变生活。3.小说刻画了两个人物，作者以“表妹”为题，表达了哪些思想感情？(6分)解析“表妹”是小说中的主要人物，她身上负载着作者的创作意图，所以“表妹”身上的“勤劳能干”“一心致富”表明作者对劳动者的赞扬，并高度肯定了新时代新农村这种“勤劳致富”的观念。以“表妹”为题的深意还在于，表姐代表城市，表妹代表农村，表姐表示想来农村“享几年福”，更是表明了作者对新时代新农村不断进步、蕴含无限活力与生机的赞美，从而表达对正处于快速变革中的伟大时代的讴歌。答案赞扬了劳动之美；肯定了勤劳致富的观念；赞美了农村所蕴含的勃勃生机；讴歌了正在变革中的伟大时代。二、(2018全国卷)阅读下面的文字，完成46题。赵一曼女士阿成伪满时期的哈尔滨市立医院，如今仍是医院。后来得知赵一曼女士曾在这里住过院，我便翻阅了她的一些资料。赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性。在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻。在任何地方，你都能看出她有别于他人的风度。赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中，那儿能够听到来自坡镇的钟声。冬夜里，钟声会传得很远很远。钟声里，抗联的兵士在森林里烤火，烤野味儿，或者唱着“火烤胸前暖，风吹背后寒战士们哟”这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花。赵一曼女士喜欢丁香花。这束丁香花，是女护士韩勇义折来摆放在那里的。听说，丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。她是在山区中了日军的子弹后被捕的。滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终没有得到有价值的回答，他觉得很没面子。大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道：赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与赵尚志同等的权力。她是北满共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系。1936年初，赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。滨江省警务厅关于赵一曼的情况扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。赵一曼女士是在6月28日逃走的。夜里，看守董宪勋在他叔叔的协助下，将赵一曼抬出医院的后门。一辆雇好的出租车已等在那里。几个人上了车，车立刻就开走了。出租车开到文庙屠宰场的后面，韩勇义早就等候在那里，扶着赵一曼女士上了雇好的轿子，大家立刻向宾县方向逃去。赵一曼女士住院期间，发现警士董宪勋似乎可以争取。经过一段时间的观察、分析，她觉得有把握去试一试。她躺在病床上，和蔼地问董警士：“董先生，您一个月的薪俸是多少？”董警士显得有些忸怩，“十多块钱吧”赵一曼女士遗憾地笑了，说：“真没有想到，薪俸会这样少。”董警士更加忸怩了。赵一曼女士神情端庄地说：“七尺男儿，为着区区十几块钱，甘为日本人役使，不是太愚蠢了吗？”董警士无法再正视这位成熟女性的眼睛了，只是哆哆嗦嗦给自己点了一颗烟。此后，赵一曼女士经常与董警士聊抗联的战斗和生活，聊小兴安岭的风光、飞鸟走兽。她用通俗的、有吸引力的小说体记述日军侵略东北的罪行，写在包药的纸上。董警士对这些纸片很有兴趣，以为这是赵一曼女士记述的一些资料，并不知道是专门写给他看的。看了这些记述，董警士非常向往“山区生活”，愿意救赵一曼女士出去，和她一道上山。赵一曼女士对董警士的争取，共用了20天时间。对女护士韩勇义，赵一曼女士采取的则是“女人对女人”的攻心术。半年多的相处，使韩勇义对赵一曼女士十分信赖。她讲述了自己幼年丧母、恋爱不幸、工作受欺负，等等。赵一曼女士向她讲述自己和其他女战士在抗日队伍中的生活，有趣的、欢乐的生活。语调是深情的、甜蜜的。韩护士真诚地问：“如果中国实现了共产主义，我应当是什么样的地位呢？”赵一曼女士说：“你到了山区，一切都能明白了。”南岗警察署在赵一曼女士逃走后，马上开车去追。追到阿什河以东20多公里的地方，发现了赵一曼、韩勇义、董宪勋及他的叔父，将他们逮捕。赵一曼女士淡淡地笑了。赵一曼女士是在珠河县被日本宪兵枪杀的。那个地方我去过，有一座纪念碑。环境十分幽静，周围种植着一些松树。我去的时候，在那里遇到一位年迈的老人。他指着石碑说，赵一曼？我说，对，赵一曼。赵一曼被枪杀前，写了一份遗书：宁儿：母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！一九三六年八月二日(有删改)4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)A.小说以“赵一曼女士”为题，不同于以往烈士、同志、英雄等惯常用法，称谓的陌生化既表达了对主人公的尊敬之意，又引起了读者的注意。B.“通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系”，这既是大野泰治向上级提出的建议，也暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答。C.“他指着石碑说，赵一曼？我说，对，赵一曼。”两个陌生人之间有意无意的搭讪，看似闲笔，实则很有用心，说明赵一曼仍活在人们的记忆里。D.医院是“我”与赵一曼的连接点，小说由此切入主人公监禁期间鲜为人知的特殊生活经历，在跨越时空的精神对话中再现了赵一曼的英雄本色。解析“暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答”不正确。原文第六段明确写道“大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终没有得到有价值的回答”；另外，从常理上看，文章塑造了一个坚强不屈的英雄烈士赵一曼的形象，如果能够“从赵一曼那里得到有价值的回答”，则说明赵一曼已向敌人透露信息，与赵一曼的英雄形象不符。答案B5.小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。(6分)解析本题题干已经将赵一曼这个人物形象的特点定位为“拔俗的文人气质”和“职业军人的冷峻”。首先我们要调用平常的阅读积累和生活常识，理解这两个特点的内涵。“拔俗的文人气质”指主人公心思细腻、生活浪漫等特点，“职业军人的冷峻”指主人公意志坚定、从容淡定等特点。然后带着这些信息，通读全文，重点关注文中赵一曼与此特点有关的所作所为。如赵一曼女士喜欢丁香花，用民族大义和真情感化青年，用深情的、甜蜜的语调讲述战斗生活中有趣的、欢乐的生活等都是其“拔俗的文人气质”的体现。而面对严刑拷打不屈服，笑对即将到来的死亡等都是其“职业军人的冷峻”的体现。据此对原文信息进行分类整合即可。答案文人的气质：喜欢丁香花，情趣不俗；时常深情、甜蜜地回忆战斗生活，文雅浪漫；用大义与真情感化青年，智慧过人；军人的冷峻：遭严刑拷打而不屈服，意志坚定；笑对即将到来的死亡，从容淡定；充满母爱又不忘大义，理智沉稳。6.小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。(6分)解析审题时要理解题干中的关键词“历史与现实交织穿插”，作为一种叙述方式，其意在表示本文在写作过程中把叙写赵一曼女士事迹的内容与叙写“我”的所见所感的内容融合在一起，不是单纯地在讲主人公的故事，也包含有关叙述人的内容，故考生在思考这一叙述方式的好处时，应基于文中对“历史”“现实”两种维度的叙述内容，从内容、结构、主题、阅读效果等方面来思考。如内容方面，从历史与现实两个维度来组织材料，可以拉开时间距离，从更多的角度来展示主人公的形象特点；结构方面，这种安排使得文章结构富有变化，曲折有致；主题方面，将历史上主人公的英雄事迹和现实中“我”的所见所感融于一体，既表现出当代人对赵一曼女士的尊敬之情，又能表现赵一曼的精神在当下的时代意义，从而深化文章的主旨；阅读效果方面，历史与现实的穿插产生时空交织的效果，能够吸引读者阅读，使其产生共鸣。作答时应全面思考。答案既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情，又能表现赵一曼精神的当下意义，使主题内蕴更深刻；可以拉开时间距离，更加全面地认识英雄，使人物形象更加立体；灵活使用文献档案，与小说叙述相互印证，使艺术描写更真实。三、(2018全国卷)阅读下面的文字，完成79题。有声电影老舍二姐还没看过有声电影。可是她已经有了一种理论。在没看见以前，先来一套说法，不独二姐如此。此之谓“知之为知之，不知为知之”也。她以为有声电影便是电机嗒嗒之声特别响亮而已。不然便是当电人二姐管银幕上的英雄美人叫电人互相巨吻的时候，台下鼓掌特别发狂，以成其“有声”。她确信这个，所以根本不想去看。但据说有声电影是有说有笑而且有歌，她才想开开眼。恰巧打牌赢了钱，于是大请客。二姥姥三舅妈，四姨，小秃，小顺，四狗子，都在被请之列。大家决定看午后两点半那一场，所以十二点动身也就行了。到了十二点三刻谁也没动身。二姥姥找眼镜找了一刻来钟；确是不容易找，因为眼镜在她自己腰里带着呢。跟着就是三舅妈找钮子，翻了四只箱子也没找到，结果是换了件衣裳。四狗子洗脸又洗了一刻多钟，总算顺当。出发了，走到巷口，一点名，小秃没影了。折回家里，找了半点多钟，没找着。大家决定不看电影了，找小秃更重要。把新衣裳全脱了，分头去找小秃。正在这个当儿，小秃回来了；原来他是跑在前面，而折回来找她们。好吧，再穿好衣裳走吧，反正巷外有的是洋车，耽误不了。二姥姥给车价还按着老规矩，多一个铜子不给。这几年了，她不大出门，所以现在拉车的三毛两毛向她要，不是车价高了，是欺侮她年老走不动。她偏要走一个给他们瞧瞧。她确是有志向前迈步，不过脚是向前向后，连她自己也不准知道。四姨倒是能走，可惜为看电影特意换上高底鞋，似乎非扶着点什么不敢抬脚，她过去搀着二姥姥。要是跌倒的话，这二位一定是一齐倒下。三点一刻到了电影院，电影已经开映。这当然是电影院不对；二姐实在觉得有骂一顿街的必要，可是没骂出来，她有时候也很能“文明”一气。既来之则安之，打了票。一进门，小顺便不干了，黑的地方有红眼鬼，无论如何不能进去。二姥姥一看里面黑洞洞，以为天已经黑了，想起来睡觉的舒服；她主张带小顺回家。谁不知道二姥姥已经是土埋了半截的人，不看回有声电影，将来见阎王的时候要是盘问这一层呢？大家开了家庭会议。不行，二姥姥是不能走的。至于小顺，买几块糖好了，吃糖自然便看不见红眼鬼了。事情便这样解决了。四姨搀着二姥姥，三舅妈拉着小顺，二姐招呼着小秃和四狗子。看座的过来招待，可是大家各自为政地找座儿，忽前忽后，忽左忽右，离而复散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿。直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗。观众们全忘了看电影，一齐恶声地“吃”，但是压不下去二姐的指挥口令。二姐在公共场所说话特别响亮，要不怎样是“外场”人呢。直到看座的电筒中的电已使净，大家才一狠心找到了座。不过，总不能忘了谦恭呀，况且是在公共场所。二姥姥年高有德，当然往里坐。可是四姨是姑奶奶呀；而二姐是姐姐兼主人；而三舅妈到底是媳妇；而小顺子等是孩子；一部伦理从何处说起？大家打架似的推让，把前后左右的观众都感化得直叫老天爷。好容易一齐坐下，可是糖还没买呢！二姐喊卖糖的，真喊得有劲，连卖票的都进来了，以为是卖糖的杀了人。糖买过了，二姥姥想起一桩大事还没咳嗽呢。二姥姥一阵咳嗽，惹起二姐的孝心，与四姨三舅妈说起二姥姥的后事来。老人家像二姥姥这样的，是不怕儿女当面讲论自己的后事，而且乐意参加些意见，如“别的都是小事，我就是要个金九连环。也别忘了糊一对童儿！”这一说起来，还有完吗？说也奇怪，越是在戏馆电影场里，家事越显着复杂。大家刚说到热闹的地方，忽，电灯亮了，人们全往外走，二姐喊卖瓜子的；说起家务要不吃瓜子便不够派儿。看座的过来了，“这场完了，晚场八点才开呢。”只好走吧。一直到二姥姥睡了觉，二姐才想起问：“有声电影到底怎么说来着？”三舅妈想了想：“管它呢，反正我没听见。”还是四姨细心，说看见一个洋鬼子吸烟，还从鼻子里冒烟呢，“鼻子冒烟，和真的一样，你就说！”大家都赞叹不已。(有删改)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)A.小说塑造了市井妇女的群像，同时对其中人物也分别作了较为精细的刻画，如“外场”人二姐、“特意换上高底鞋”的四姨、“不大出门”的二姥姥。B.在公共场所电影院观看具有私密性的“电人巨吻”并发狂鼓掌，或是在这一场合大谈家事而心安理得，都是作者眼中当时社会生活的怪现象。C.小说开头部分写二姐等人对有声电影无知，结尾写大家对有声电影“赞叹不已”，较为完整地描写了普通市民令人啼笑皆非的思想意识转变过程。D.小说标题为“有声电影”，既是指有声电影这一新奇事物，也可指二姐等人在电影院里一系列“有声”的喧哗表现，可谓一语双关。解析C项，“较为完整地描写了普通市民令人啼笑皆非的思想意识转变过程”错，二姐等人开始对有声电影无知，后来对有声电影进行不懂装懂的赞叹，从本质上看他们对有声电影这一新奇事物的认识并没有发生“转变”，因而并未描写其“思想意识转变过程”。答案C8.请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。(6分)解析第一步是审题，抓住两个关键点：一是“二姐等人看有声电影的经过”，二是“市民面对新奇事物的具体心态”。第二步是根据题目要求，回到原文，找出与关键词“经过”相关的语段，并分析其中所表现出的人物“心态”。第三步，概括归纳，形成答案要点。具体作答时，需结合文本内容进行分析。如由文中第一段二姐等人对新奇事物“在没看见以前，先来一套说法”的行为，可看出其面对新奇事物傲慢无知的自大心态；由第二段二姐听说有声电影有新奇之处，就想“开开眼”的内容，可看出其从众、趋新的心态等。据此，对文中其他相关情节进行分析概括即可。答案对待新奇事物，还没亲见就先有说法，“不知为知之”，揭示出二姐等人傲慢无知的自大；听说有声电影真有新奇之处，就想“开开眼”，是一种从众、趋新的心态；到了电影院后也不真的看电影，不愿对新奇事物进一步了解探究，实质上是一种故步自封的心态；对有声电影胡乱作出“共识”评价，隐含的是二姐等人面对新奇事物时无所适从的焦虑不安。9.小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。(6分)解析第一步是审题，抓住两个关键点，一是“取得语言的幽默效果”的“手法”，二是“举出三处手法不同的例子”和“简要分析”。第二步，回到原文，找出三处运用了不同艺术手法且具有幽默的表达效果的句子。第三步，概括分析，分点作答。书写答案要点时，既要点出句子所用的艺术手法，又要分析其所达到的幽默效果。如文中第一段“知之为知之，不知为知之”以及第九段“一部伦理从何处说起”，化用经典语句，取得了幽默效果；文中第八段“直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗”一句，运用排比的修辞手法，描写了多个人物的窘态，带有打油诗幽默诙谐的意味等。据此，对文中其他相关语句进行具体分析即可。答案如“知之为知之，不知为知之”，或“一部伦理从何处说起”，借用并改换了经典语句，以造成幽默效果；如出门时二姥姥找眼镜、三舅妈找钮子、四狗子洗脸，同一行为模式重复多次，产生喜剧效果；如“既来之则安之，打了票”，或“忽前忽后，忽左忽右，离而复散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿”，将书面语与口语混搭，庄谐并出；如“直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗”，使用了排比手法描写人物窘态，带有打油诗的诙谐意味；如二姐等人打架似的推让座位，“把前后左右的观众都感化得直叫老天爷”，把抱怨说成“感化”，反话正说，既讽刺又幽默；如二姐喊叫卖糖的，声音之大令人“以为是卖糖的杀了人”，这种夸张令人忍俊不禁。练后思悟思考1：你觉得选择题中哪些选项侧重考查小说的内容？哪些选项侧重考查艺术特色？你是如何判断选项正误的？思考2：你对简答题的题目类型是如何判断的？是否审明了题意？是否能够迅速想到答题角度和组织答案的方法？题型研训一客观题浏览，回归，比对小说“4选1”选择题综合考查形象、环境、情节、语言、主题等方面的内容和艺术特色，考查的指向是“分析和鉴赏”，这是以理解为前提的。小说阅读的客观题本应是保分的题目，可实际情况是考生的误选率很高。原因有两方面，一是对文本内容把握不牢固，仅凭初读的印象答题；二是对“内容”或“艺术特色”判断失误、对选项中的评价因素理解错误。二轮复习中需强化对客观题解题步骤与解题技巧的训练。知能精要解题策略1.“4选1”选择题解题求准“3步骤”2.“4选1”选择题解题求快“2妙招”妙招一：看选项是否严谨有些选项中有绝对化的表述，其往往存在表述过于绝对的问题，可首先判定表述可能存在的“科学性错误”。妙招二：看选项是否符合现实有些选项与国家大政方针和社会主流价值观相违背，这类表述往往存在“方向性错误”。典例剖析【典例】 阅读下面的文字，完成13题。(15分)对饮非鱼突然就想起那年冬天的故事。眼前出现了一幅晶莹剔透的画面。麦草搭的饭棚上，垂下一排长长的冰挂，掰下来一根，锥子一样，在手心里扎一下，凉凉的，痒痒的，咬在嘴里，嘎嘣嘎嘣，还有一股烟熏火燎的麦草味。大哥就是在这时候被父亲撵回家的。他从院门外跑进来，黑色的棉袄敞开着，露出精瘦凹陷的胸脯，棉裤弄湿了，沥沥拉拉甩着水珠。我大笑着喊娘：你的亲狗娃又闯祸了。父亲拎着一根棍子，呼哧呼哧喘着粗气：三天不打，你皮又发痒了不是？大哥已经撇着腿钻进了他的西屋，并牢牢地堵上了门。父亲把那扇四处走风的破窗敲得咣咣响：有本事你死里面！娘站在檐下，看到父亲的棍子没打到大哥，她呵儿呵儿地笑：又咋了？你们爷儿俩就是反贴的门神。父亲没打到大哥，一肚子火气冲着娘：惯吧，你就惯吧，早晚把他惯到监狱里去！大冬天跳水库，棉裤湿半截，看不冻死他。娘一听棉裤湿了，不笑了，立马换了哭腔：老天爷呀，我的亲狗娃啊，棉裤湿了看你光屁股上学，这败家的娃啊。于是，那天下午，大哥一直躲在西屋一声不吭，父亲在门外怒吼，母亲配合着吟唱。我一直玩着冰挂，弄湿了棉袄袖子和前襟，被母亲捎带着戳了几指头。这样的场景，像演电影一样，过几天就要演一次，只不过，大哥幸运的时候并不多。他经常会吃上父亲几拳头，或者挨上几鞭子、几棍子。父亲手边有啥，抄起来就向大哥抡过去。我有时候真怕他把大哥打死了，因为大哥在外面挂了彩，回来还要再受二次伤。父亲每次打他都会凶狠地说：打死你。娘看着父亲打大哥，除了流泪，毫无意义地喊着让父亲住手，也无能为力。她说：狗娃是你前世冤家啊，你非要他命，又何必生他。大哥在父亲的棍棒下，并没有成长为他希望的乖娃，而是长得和他越来越像，从脸上浓密的胡须，到宽厚的手掌，甚至说话的声音。最重要的是，大哥的脾气越来越暴躁，像父亲一样容易发怒，敢跟父亲叫板了。但父亲动手的时候却越来越少，取而代之的是争吵。两个声若洪钟的男人，在屋里对吼起来。其他人就完全被忽视了，好像整个世界都是他们的。娘的规劝，就像落在他们肩膀上的一只蚊子，手一扬，就被扇飞了。我的记忆力就是这么好，想起这些故事，总要拿出来讲一讲。此刻，阳光从落地窗户上照进来，新打扫过的屋子散发着清新的味道。再有一天，就是除夕了。我给父亲送过年要穿的新衣服，大大小小十几口人提前聚在大哥家，有一种喧嚣的幸福。我问父亲：你怎么从小只打大哥，不打二哥三哥？父亲背对着阳光，我看不清他确切的表情。他好像没听见我的话，一声不吭。我想问大哥，他说：好了，爹该洗澡了。大哥把父亲从沙发上搀起来，我看着两个背影一模一样的男人，慢慢地走向浴室。这个场景，如同饭棚麦草上一排排的冰挂，在阳光的照射下，光芒四射，让我想哭。从什么时候起，这暴躁易怒的父子俩变得如此沉默寡言，我竟没有发现。也许是从娘去世后，也许是从大哥成家后，也许更早。我站在浴室门口，看着玻璃花纹上映出的橘黄色灯光，还有蒸腾缭绕的水雾。我特别想知道，六十多岁的大哥给八十三岁的父亲洗澡，是一种什么样的场景。大哥刚做完心脏手术三个月，父亲也在心脏同样的位置，放置过起搏器。水声停了。大哥说：搓搓背吧，省得背痒。父亲没有回答，浴室里安静下来。一会儿，我听见搓澡巾擦过皮肤的声音，很慢，沙沙沙的，像叶子落在地上，或者像细小的雨落在脸上。大哥问：重不重？父亲说：还行。浴室里重新安静下来。父亲咳嗽了一声，似乎想说什么，迟疑了一下，又咳嗽了几声。大哥说：是不是太热了，不舒服？父亲说：你，伤口，还疼不疼？大哥说：不疼了。父亲说：有病了，就注意点儿。听着他们的对话，我眼前出现的却是他们挥舞着手臂，瞪大眼睛，大吼着，谁也不听谁的吵架的情景。门开了，两个一模一样的男人又搀扶着出来。父亲的胡子刮得干干净净，脸色红润。他眯着眼睛，说：四妞，今年拿的啥酒？我说：三十年西凤。他说：晚上打开，我和你大哥少喝点儿。那个晚上，父亲和大哥几乎不说一句话，两个人默默地倒一点儿酒，轻轻一碰，玻璃杯发出清脆的声音，然后一饮而尽。我们完全被忽视了，好像整个世界都是他们的。(选自小小说月刊2017年第9期，有删改)1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是()(3分)A.开篇描写父亲在冰天雪地里拎着棍子喘粗气，与后文阳光下父亲一声不吭的场景形成强烈对比，突出父子关系紧张。B.“她呵儿呵儿地笑：又咋了？”这个细节既说明父亲打大哥是家常便饭，也表明母亲性情柔弱，对父亲的粗暴专制无能为力，只能笑脸相迎。C.从有关父亲和大哥的几个场景看，大哥性格倔强但是缺乏反抗精神；父亲最后问大哥“还疼不疼”，说明他对大哥心存愧疚，开始关心大哥。D.小说两次写到“好像整个世界都是他们的”，之前的“对吼”变成后来的“对饮”，父子之间的关系变化构成贯穿小说的线索。答案D2.小说在叙述故事时有哪些特点？请结合文本简要分析。(6分)答案第一人称叙事，增强了故事的真实性与现场感，拉近了与读者的距离；运用插叙，补充交代了父亲和大哥多年前的往事，与后文父子的默契融合形成了鲜明对照，使故事更加完整，人物形象更加丰满；手法运用丰富：采用了欲扬先抑和对比等手法，使得文章波澜起伏；语言表述生动，富于生活气息，“你皮又发痒了不是”“有本事你死里面”“你们爷儿俩就是反贴的门神”等，乡土气息浓郁，符合人物身份特点；善用修辞，如文中多处运用比喻“垂下一排长长的冰挂，掰下来一根，锥子一样”“娘的规劝，就像落在他们肩膀上的一只蚊子”“我听见搓澡巾擦过皮肤的声音，很慢，沙沙沙的，像叶子落在地上，或者像细小的雨落在脸上”，使文章生动形象，增强了叙事的艺术魅力。3.本文题目是“对饮”，请赏析题目的妙处。(6分)答案情节结构上，“对饮”是文中重要的情节，与之前父亲打大哥、父子二人的对吼与争吵形成鲜明对照。主题表现上，通过“对饮”这个富于生活气息的场景，表达了父子消除了对抗，最终走向理解与和谐的主题。或者：曾经具有战斗性的父子二人最终能够默默相对饮酒，体现了父子间的亲情。人物形象的塑造上：二人最终默默相对饮酒，突显了年老后相互理解、相互关爱的两父子形象。(意思对即可)技法运用这篇小说客观题要求是选出“对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项”，答题时一定要认真阅读全文，整体上把握全文内容和情节，充分理解作品的主旨，然后将选项内容逐项代入原文进行比对验证。第一步第二步第三步浏览选项，标敏感点速读原文，找对应点细比原文，判断验证A.开篇描写父亲在冰天雪地里拎着棍子喘粗气，与后文阳光下父亲一声不吭的场景形成强烈，突出父子关系紧张。三天不打，你皮又发痒了不是？大哥在父亲的棍棒下，并没有成长为他希望的乖娃。大哥说：是不是太热了，不舒服？父亲说：你，伤口，还疼不疼？两个一模一样的男人又搀扶着出来。表明“打”体现了父亲对长子的严格要求与深切期望，是父亲对大哥独特的关爱方式。表明父子俩感情非常好，“父亲一声不吭”只是面对女儿提问的有意回避。选项错误B.“她呵儿呵儿地笑：又咋了？”这个既说明父亲打大哥是家常便饭，也表明母亲性情柔弱，对父亲的粗暴专制无能为力，只能笑脸相迎。父亲：大冬天跳水库，棉裤湿半截，看不冻死他。娘站在檐下呵儿呵儿地笑：又咋了？你们爷儿俩就是反贴的门神。娘一听棉裤湿了，不笑了，立马换了哭腔。表明父亲虽然粗暴，但他的粗暴多因哥哥做了坏事而起，不能算是专制。表明母亲“笑”是想借此缓和两父子的矛盾，选项说是柔弱的表现显得牵强。选项错误C.从有关父亲和大哥的几个场景看，大哥性格倔强但是缺乏反抗精神；父亲最后问大哥“还疼不疼”，说明他对大哥心存愧疚，开始关心大哥。父亲：惯吧，你就惯吧，早晚把他惯到监狱里去！那天下午，大哥一直躲在西屋一声不吭。大哥的脾气越来越暴躁，敢跟父亲叫板了。父亲说：你，伤口，还疼不疼？表明父亲一直关心大哥，文章开头写大哥大冬天跳水库，棉裤湿半截，父亲怕他冻坏了。表明大哥性格倔强，但说他“缺乏反抗精神”牵强。选项错误D.小说两次写到“好像整个世界都是他们的”，之前的“对吼”变成后来的“对饮”，父子之间的关系变化构成贯穿小说的。大哥一直躲在西屋一声不吭，父亲在门外怒吼。两个声若洪钟的男人，在屋里对吼起来。好像整个世界都是他们的。两个人一饮而尽。我们完全被忽视了，好像整个世界都是他们的。“对饮”，指的是父亲在儿女的关心照顾之下安享晚年，这与之前父亲对着大哥怒吼、父子对吼形成鲜明对照。全文通过一系列情节表现了父子关系的变化，贯穿其中的是一个“爱”字。选项正确【失分警示】1.忌不比对原文，仅凭印象判断许多考生在解答选择题时不是仔细分析选项特征，而是只凭借阅读的直观印象做出判断，如上面典例剖析的A项，有些考生一看到“对比”“关系紧张”就判定为正确项。2.忌理解粗疏，抓不住选项关键点解答选择题，一定要将每个选项所表述的“内容”和“艺术特色”两方面的关键词找出来，并与原文细加比对。如典例剖析的C项，要将表现人物性格的词语标画下来，再对照原文才能准确判定其正误。3.忌处处生疑，缺乏整体理解和分析选择题通常要求选出“不正确”的一项，其“不正确”之处往往只是一两处，并非处处是错。所以，考生答题时要充分调动相关知识，有依有据地做出判断。即学即练一、(2019江苏省启东中学基地学校四月大联考)阅读下面的文字，完成13题。(15分)明子和咪子冰心明子的真名不叫明子，他姓徐，叫徐明。咪子的真名也不叫咪子，它是一只猫，叫咪咪，明子和咪子是奶奶给他们的爱称。明子最爱猫了，但是妈妈不爱猫，无论明子怎样央告，妈妈总是不肯。如今妈妈出国访学了，楼上的陈伯伯家又有了三只小猫，长毛的，个个像毛茸茸的小花毛团似的，可爱极了。大家都说陈伯伯太爱猫了，送走一只猫，就像嫁出去一个女儿似的，一定要找一个可靠的人家，他才肯给。奶奶退休后，闲多了，就在阳台上种些花草什么的。明子想劝奶奶养猫。第二天一放学，明子就上楼对陈伯伯赔笑说：“我奶奶您认识吧？她最爱猫了，她退休了闲得慌，想要您一只小猫作伴，行不行？”陈伯伯看着他笑说：“你奶奶要，可以抱一只去”明子又赔笑说：“我把三只都抱去给奶奶看，即刻就送回来。”陈伯伯只好让他把三只小猫都放进书包里，他挎上书包，骑上车飞快地到了奶奶家。奶奶家住得不远，骑车三分钟就到了。明子兴冲冲地进去，从书包里把小猫一只一只放在书桌上，其中有一只是全白的，只有尾巴是黑的，背上还有一块小黑点。就是它最活泼了，一上来就爬到奶奶手边。奶奶挥手说：“去！去！”抬起头来一看，却笑了说：“这只猫有名堂。这黑尾巴是条鞭子，那一块黑点是个绣球。这叫鞭打绣球”明子高兴得拍手笑了，说：“好，好，鞭打绣球，就留下它吧。”奶奶笑着说：“要留下它，也得先送回去。我们要先给它准备吃、喝、拉、撒、睡的地方。”明子连忙又把小猫送回给陈伯伯。回头，帮着奶奶找出一只大的深沿的塑料盘子，铺上炉灰，给咪咪做厕所；两只红花的搪瓷碟子，大的做咪咪的饭碗，小的做咪咪的水杯；还有一只大竹篮，铺上一层棉絮，做咪咪的卧床。咪子抱来了，真是活跃得了不得！整天到处跑，到处跳，一会儿上桌，一会儿上床，什么也要拨拨弄弄。于是奶奶就常给它洗澡，洗完了用大毛巾裹起来，还用吹风机把湿毛