中小学体育艺术工作管理制度.docx

中小学体育艺术工作管理制度 中小学体育、艺术工作工作管理制度 一、学校体育工作规程 1.组织机构和管理 （1）学校应全面贯彻党的教育方针，把体育工作纳入学校工作计划。每学期召开一次体会议。在制订计划、总结工作、评优时，体育工作应列为重要内容 （2）学校要成立体育工作领导小组。主管校长为组长，主管主任为副组长，成员包括各学年主任、各学年组长、体育教研（学科）组组长、团委书记和学生会主席。 （3）学校体育工作实行目标管理，有计划、有检查、有总结、有奖惩。 （4）学校单独设立体育教研（学科）组。 （5）学校领导要重视体育教师的政治和业务素质的提高，对其职务聘任、工资待遇、劳保待遇要给以有力的保证，劳保用品按规定按时发放。 （6）学校领导经常深入体育组，关心体育教学，深入体育课堂听课并提出指导意见。 （7）每周每班两次课外体育活动，纳入课表、落到实处。保证每天一小时的体育锻炼时间。积极推行国家体育锻炼标准达标活动，上好课间操。 （8）学年主任、班主任应积极组织学生参加课外体育活动，学 校在评选优秀班级、优秀学生时，把体育工作做为评选条件之一。 （9）在体育课、课外体育活动中，注意安全教育，有安全防护措施。 2.场地、器材、设备和经费 （1）设备按标准要求配齐。 （2）体育经费纳入核定的年度教育预算内，体育经费每生每年不得低于1元（不包括器材费、全校性的大型活动费）。 （3）学校配有200米以上塑胶田径场，篮球馆（场）、乒乓球教室和体操教室。 （4）体育组要设立学校体育工作概况的资料板。 （5）体育组教师有义务对体育场地器材进行及时的维护和保养。 （6）保证体育教师上课、办公所需的基本备品。 3.体育教学工作 （1）学校按规定开设体育课。进行单班分组教学。 （2）教学相关资料齐全、规范。 （3）建立正常的教学秩序。贯彻教学常规和课堂常规。 （4）严格体育课考试、考勤制度。学生一学期无故缺课十节以上者，不予评定体育课成绩。体育课成绩不及格者，一律不予评优选先。 4.课外体育活动、训练和竞赛 （1）课外体育活动要有计划、有内容、有检查、有记录。 （2）保证间操质量，保证出勤人数。 （3）完成达标任务，达标资料完整齐全。 （4）搞好普及与提高，做好运动队训练工作。学校组建篮球队、 排球队、足球队、乒乓球队、田径队，每周训练两次，每次九十分钟。（男女排球队为每周三次） （5）训练要有计划，有总结，建立运动员档案和登记表。 （6）课余体育竞赛活动要小型多样，每月一赛。学校每年举办一次田径运动大会，并在每学年下学期期中考试后第一周举办具有学校特色的体育节。 （7）学校各运动队要积极参加省市县开展的各项竟赛活动。 5.体育教师 （1）体育教师应当热爱学校的体育工作，具有良好的思想品德和文化素养。掌握体育理论和教学方法。 （2）体育教师要认真学好政治和业务，不断地提高政治素质和业务水平。 （3）体育教师首先要认真上好体育课。做到备课认真，各项教学计划齐全、规范。 （4）体育教师要积极进行教学改革，不断提高教学质量，积极开展科研工作，总结经验、撰写论文。 （5）体育教师组织的课间操、课外体育恬动、课余训练、体育竞赛等应该计算工作量。 6.奖励与处罚 （1）对在学校体育卫生工作中，成绩显著的集体和个人，有下列其中一项者，学校应当给与奖励和表彰：体育教学、群体工作、运动训练与竞赛、科学研究、对上级体育工作等做出贡献的。 （2）处罚：对违反本规程，有下列行为之一的集体或个人，由校长令其限期改正，并视情节轻重，对直接责任人员给子批评教育 或行政处分。 不按规定开设或随意停止体育课的； 未保证学生每天一小时以上的体育活动时间的； 体育经费不能专款专用、随意挪用的； 体育竟赛中违反纪律、弄虚作假的； 不按规定解决体育教师待遇的； 侵占学校体育场地、器材、设备的。 7.本制度从2022年9月1日起开始实施。 二、运动队训练常规 运动队训练是学校体育工作重要的环节，为了提高训练课的质量，特定本规程。 1.教练员必须在课前写好本课教案，教案应具体体现训练的系统性和科学性。 2.教练员应在课前亲自检查场地、器材以及其他附属设备，以保证本课训练的实际需要和安全保护的需要。 3.教练员要按规定着装，必须穿运动服、运动鞋，做到仪表端庄，服装整洁。 4.训练课的准备部分 （1）队长整队，清点人数，向教练员报告。 （2）师生致意，检查运动员着装。 （3）教练员讲解本课的目的、任务、要求和安全注意事项和保 护措施。 （4）队长带领全队做准备活动。 5.训练课的基本部分： （1）组织训练课的实施。 （2）在实施过程中注意贯彻自觉性、直观性、系统性，区别对待等诸多教学原则。讲解要精练，示范要正确。 （3）要注意观察学生的接受情况，掌握动作的正确程度以及运动量的承受程度并作必要的纪录，作为改进训练的依据。 （4）教练员要善于做思想工作，调动学生的积极性和创造性。 6.训练课的结束部分： （1）做好运动后的整理活动。 （2）教练员做讲评，要以正面教育为主。 （3）清理场地器材工作。 7.本制度从2022年9月1日起开始实施。 三、体育器材管理制度 1.体育器材与备品有专人负责保管。建立健全保管员岗位职责。 2.体育用品账物一致，存放整齐，使用方便。 3.要注意防潮、防损、防盗，定期检查维护，使器材始终处于良好状态。 4.任课教师、班级及其他单位借用器材要经体育工作负责人批准，并履行借用手续。体育课借用器材要及时归还，以保证教学顺利进行。 5.每学期根据教学、训练和学校财政情况制定体育器材的补充、 新增计划，经校长批准后，由学校统一购买。 6.本制度从2022年9月1日起开始实施。 四、体育特长生选拔制度 1.根据校长办公会确定的特长生招生项目和名额。由体育组与各相关学校联系沟通，确定招生事宜。 2、特长生报名，要按照规定上缴相关佐证材料。 3.特长生选拔要参加统一测试。测试工作要公开、公正、公平。要真正选拔优秀的体育人才。任何人不得谋取个人私利，干扰正常招生。 4.特长生选拔程序： （1）体育教师组织测试； （2）体育组长对运动水平初审； （3）主管校长进行资格审查； （4）报请校长，并由校长办公会议研究通过。 5.按照市县有关体育特长生招生办法的规定，进行体育特长生的招录工作。 6.对招进的同学要签订合同，以保证特长生参加规定的训练和比赛，并取得成绩。 7.本制度从2022年9月1日起开始实施。 五、艺术教育工作细则 艺术教育工作是艺术课教学工作的补充和延伸，是实施素质教育 的重要内涵，是学校教育教学工作的重要组成部分。 1.学校艺术教育工作，指音乐、美术课堂教学之外一切有组织的艺术教育活动。包括成立有明确培养目的的各类艺术小组、各类校园文化艺术活动。 2.各种艺术教育活动都应列入学校各学年教育教学计划，有序完成。艺术教育工作是在更深的艺术层次上进行的教育活动，旨在挖掘、展示、发展学生的艺术才华，造就人才，以及普及传承文化艺术，提高学生素质，使学生得到全面发展。 3.艺术教育工作由主管教育（德育）校长具体领导；在学校统一安排下，列入学校学年工作计划。根据活动具体内容落实到各学年的教育工作日程中。艺术教育工作以专业教师为实施主体，参与设计、组织、指导、评价。班主任教师协同专业教师组织实施。 4.艺术教育的各类活动小组、学生社团，都应由学校批准组建。各种类型、规模的活动列入学校教学日程，形成有章、有序的活动程序，使学校的艺术教育制度化、程序化。 5.学校的艺术教育要重点抓好一歌、两赛、一节。 一歌：每天上午、下午预备铃响各班要唱歌。 两赛：每年一度的班级为单位的歌咏比赛，校园十大歌手比赛； 一节：每年一度的艺术节。 6.各种艺术教育活动，必须重视教育作用，要认真组织，精心施教，有目的、有计划地实施。教师要经常、及时向班任、学校反馈学生活动情况，活动表现，使艺术教育活动健康发展。 7.艺术教育活动需要有必要的经费投入，资金预算要列人学校的财务计划，以保证艺术教育活动的实施。 8.本制度从2022年9月1日起开始实施。