江苏省灌云县西片2018届九年级语文上学期第二次月考试题苏教版.doc

江苏省灌云县西片2018届九年级语文上学期第二次月考试题 (考试时间:120分钟试卷分值:150分)一、积累运用（30分）1.请用正楷字或行楷字抄写下面的句子。（3分）燕雀安知鸿鹄之志哉！ 2.在下列个小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（10分）(1) 居庙堂之高则忧其民， 。范仲淹岳阳楼记(2) 无言独上西楼，月如钩。 。 相见欢 (3) ， 志在千里。，壮心不已。曹操龟虽寿(4) ，愁云惨淡万里凝。岑参 (唐)白雪歌送武判官归京(5) ，受上赏。（邹忌讽齐王纳谏）(6) ，出则无敌国外患者，国恒亡。孟子二章(7) 李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有余音绕梁、引人遐思之感。与此句有异曲同工之妙的塞外送别诗句是：“ ， ”。 岑参白雪歌送武判官归京3.下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（ ）（3分）A. 左传，全称春秋左氏传，原名左氏春秋，是中国古代一部编年体的历史著作，汉朝时又名春秋左氏、左氏。汉朝以后才多称左传。相传是春秋末期的史官左丘明所著。它与公羊传、谷梁传合称“春秋三传”。B. 战国策战国策是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称国策、国事，由汉代刘向编订的，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。它语言流畅，写人记事真切、生动。C.邹忌讽齐王纳谏点明了文章内容的两个方面：邹忌讽刺齐王，齐王纳谏。D. 孟子是记载孟子及其学生言行的一部书。孟子战国时期人，是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。4下面句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A不管菲律宾如何苦心孤诣地宣传自己的错误立场，都无法改变黄岩岛是中国固有领土的事实。B从媒体披露的事实看，影视业领域里盛行的贪腐“潜规则”潜滋暗长，衍生黑色交易的危害程度甚至超乎想象。C生命如书。有的是国学经典，初见虽觉乏味，却有独特的厚重底蕴；有的是时装杂志，满纸亮丽潮流，实际索然寡味，无关宏旨。D尽管我和那位姑娘，还有那个小男孩，只是萍水相逢的生命过客，却因为一元钱的车费，让我们拥有了人生美丽的邂逅。5.名著阅读题。（11分） 照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来： “杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。” 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫 ，是徐伯荪的学生。我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。 “何必推举呢？自然是主张发电的人罗。”他说。 我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。(1) 文段选自鲁迅的回忆性散文集朝花夕拾，题目意思是 ，第节中“他”是 。（2分）说说第节划线句“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢”对表现人物形象的作用。（3分）结合选段所在文章，说说他为什么总是针对我？（2分）(2)（1+2+1分）阅读萧红的呼兰河传，“她的头发又黑又长，梳着很大的辫子，普通姑娘们的辫子都是到腰间那么长，而她的辫子竟快到膝间了。她脸长得黑乎乎的，笑呵呵的。”写的是谁？是怎么死的？反应了什么？二、阅读赏析（60分）（一）阅读下面一首诗，完成78题。（8分） 晏殊浣溪沙浣溪沙 晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。6.（2分）"小园香径独徘徊"与词中的哪一句相呼应？为什么？7.（2分）"夕阳西下几时回？"一句寓情于景，请简要分析此句抒发了什么样的感情。8.（3分）"无可奈何花落去，似曾相识燕归来。"这两句看似写实，其实实中有虚，有情有理。请问是什么情？什么理？（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（11分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”【乙】秦攻赵长平，齐、楚救之。秦计曰：“齐、楚救赵，亲，则将退兵；不亲，则遂攻之。”赵无以食，请粟于齐，而齐不听。苏秦谓齐王曰：“不如听之以却秦兵，不听则秦兵不却，是秦之计中。且赵之于齐，隐蔽也，齿之有唇也，唇亡则齿寒。”【注】亲：指关系友好，亲近。却：退。隐蔽：指屏障。9解释下列加点词语在文中的意思。（4分）牺牲玉帛 神弗福也 而齐不听 苏秦谓齐王曰10下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语。（4分）衣食所安，弗敢专也，必以分人。秦攻赵长平，齐、楚救之。11【甲】文中，战前曹刿和鲁庄公三问三答，鲁庄公的哪一个回答才得到了曹刿的认可（用原句回答）?在曹刿看来，作战的先决条件是什么?（4分）12阅读【甲】【乙】两文，概括曹刿和苏秦在人物形象上有什么共同之处？（3）（三）阅读下面的文章，完成13-15题。（11分）勇于“不敢” 乔兆军勇敢是一个褒义词，是一种值得肯定、赞扬的精神。然而，有时候“不敢”也不失为一种勇敢，而且是一种富有智慧的勇敢。十九世纪德国“铁血宰相”俾斯麦，是一位有名的决斗家。有一次，俾斯麦与科学家维磋因言语不和，向他提出决斗。收到邀请的维磋既吃惊又为难，身为科学家的他，并不擅长决斗。决斗那天，俾斯麦大方地让维磋优先选择决斗武器。令人惊讶的是，维磋拿出两条事先准备好的腊肠，并解释道：“因为我是个科学家，所以选择腊肠作为决斗武器。这腊肠一条十分可口，一条却灌满了致命的细菌。”他接着对俾斯麦说：“来吧，你选择你的武器，我们一起吃吧！”俾斯麦望着这两条腊肠，愕然半晌，生气地转身离去，有生以来第一次红着脸退出了决斗场。作为军人，俾斯麦不打无准备之仗，或许他不屑于以腊肠对决，但无论如何，维磋运用自己的聪明智慧化险为夷。维磋如果逞一时之勇，上决斗场彼此开枪射击，无异于蒙着脸面对死亡，倒不如以腊肠对决，或许还有险胜的机会。道德经第七十三章：“勇于敢则杀，勇于不敢则活”。意思是：一个人无所顾忌，则充满凶险，有所顾忌，则稳妥灵活。事实上，古往今来，成大事者，都是既勇敢同时又勇于“不敢”的。论语中，子路问孔子：“谁比较适合带兵打仗？”孔子答：“我。”子路反问道：“我不是很勇敢吗？”孔子说：“可我不仅勇敢，而且还勇于不敢呀！”孔子的“勇于不敢”，不失为金玉良言。明史杂俎中，记载了这样一件事：有一次，明太祖朱元璋向大臣们提出了这样一个问题：什么样的人最快活？众人各抒己见，都不能令朱元璋满意，这时，一名叫万钢的官员奏道：畏法度的人最快活。朱元璋听后，龙颜大悦，连声叫好。“不敢”，它的深层含义就是人心中要有所敬畏，敬畏天理，敬畏法度，不可越线，要自警自省，守住做人本色。和“不敢”形成鲜明对照的是一些人的“敢”，不该办的事敢办，不该拿的钱敢拿，台上讲廉政台下搞腐败，置党纪国法于不顾，结果落得身败名裂。勇于“不敢”，与怯弱是不同的，它不是畏首畏尾，不是胆小怕事，而是深谋远虑，审时度势。它是为人处世的重要准则，是人生的一种大境界。（原载北京日报2017.9.27.）13.本文的中心观点是什么？（3分）14.请你简明扼要地指出第自然段的论证方法及作用。（4分）15.请简述本文的论证思路。（答题之前，先在试题上将文章分层，并根据各层大意，然后再用简洁的语言来回答，并把“论证思路”的答案写到答题纸上）（4分） （四）阅读下面的文章，完成1620题（16分）父亲的小提琴 深蓝在纽约留学的第二年，父亲的公司破产了。她那把用了三年多的小提琴不识时务地“罢工”了。父亲给她寄来了一把小提琴，她激动得满脸绯红，对同学说：“看，我爸爸寄来的小提琴！”几个同学凑过来。有人小声咕哝：“这样的小提琴，一看就是便宜的地摊货。”舒乐窘得满脸通红，强忍泪水，默默地把小提琴包好，塞到床底下，再也没有动过。 几个月后，学校要举办小提琴大赛，杰克逊教授找到舒乐，希望她能去赛场上一展才华。舒乐低着头，好久没说话。 杰克逊教授很纳闷，问：“有什么问题吗？” 舒乐吞吞吐吐地说：“教授，我的小提琴坏了，我没有小提琴。” 杰克逊教授说：“可是，我听同学们说，你爸爸给你寄来了一把小提琴。” 舒乐咬着嘴唇：“它是地摊货，根本就拿不出手，我怎么好意思用它去参加比赛呢？” 杰克逊说：“好多产品都是高品质和低价格的完美结合，你爸爸寄来的说不定是一把好琴呢！” 舒乐跑回公寓，拿来小提琴，交给杰克逊教授。教授用这把小提琴演奏了一曲，说：“这把琴很好，完全可以与名牌小提琴媲美。” 从杰克逊教授的办公室出来，舒乐充满了信心。大赛开始了。舒乐走上台，不远处，杰克逊教授正用殷切的目光看着她，她信心倍增。这时，她听见几个同学窃窃私语：“你看那地摊货，多寒酸呀。” 她深受刺激，再也无法融入到音乐中去。这次大赛，舒乐输得很惨。 杰克逊教授找到她。舒乐惭愧地说：“教授，我”杰克逊教授笑了笑：“不要自责了，比赛发挥失常，这种事儿很常见。我这次来，是想借你的小提琴用用。一个月后，我将举办一场个人演奏会。到时候，我想用你的小提琴演奏。” 杰克逊教授的个人演奏会如期举行。杰克逊教授用那把没有商标的“地摊货”演奏了一首又一首华美的乐曲，赢得一阵又一阵掌声。 演奏会结束后，一位细心的记者发现了那把小提琴的不同寻常，前来采访杰克逊教授。杰克逊教授拿着小提琴，来到舒乐面前说：“这把小提琴是这位同学的，来自世界上最大的小提琴生产基地中国。” 教授的盛赞让舒乐心里受到很大的触动，她又能心无旁骛地演奏。她的小提琴演奏水准大幅提高。一年后，学校又举办小提琴大赛。她以一曲心在远方征服观众和评委，获得第一名。 拿到奖金后的第二天，舒乐登上回国的飞机。一进家门，舒乐看到父亲病了，两位老人见到女儿，惊得半天没合拢嘴。 舒乐拿出3000美元塞给母亲，又拿过小提琴，含着眼泪给父母演奏起了心在远方。 一曲终了，父亲的目光落在小提琴上，喃喃地说：“公司破产后，我一直在外打工，我打工的那个地方是全球最大的小提琴生产基地，世界上每三把小提琴中，就有一把是那里生产的。寄给你的这把小提琴，就是我亲手制作的。”舒乐低下头，轻轻地抚摸着小提琴，刹那间，一股暖流涌遍全身。（选自2017第6期微型小说，有删减）16请用一句话概括这篇小说的主要内容。（3分）17文中划横线的句子极富表现力，请根据加点词揣摩舒乐的心理。（3+2分）（1）舒乐窘得满脸通红，强忍泪水，默默地把小提琴包好，塞到床底下，再也没有动过。（2）舒乐低下头，轻轻地抚摸着小提琴，刹那间，一股暖流涌遍全身。18小说中的杰克逊教授是个怎样的人？（3分）19联系小说内容和自身实际，谈谈你读了这篇小说后的感悟。（5分）三、表达交流（60分）20.阅读下面的材料，按要求作文。请以“我的世界其实挺好”为题，写一篇文章。要求:除诗歌外，文体自选；文章不得出现真实的校名、地名和人名；字数不少于600字；卷面整洁，书写工整。九年级（上）第二次阶段检测语文试卷答案2（10分）（1）处江湖之远则忧其君（2）寂寞梧桐深院锁清秋；李煜（3）老骥伏枥；烈士暮年（4）瀚海阑干百丈冰， （5） 能面刺寡人之过者（6）入则无法家拂士，（7）峰回路转不见君，雪上空留马行处。3. （3分）C4（3分）A5.（11分）(1)（2分）早晨的花晚上拾，就是成年时回忆往事；范爱农 （3分）一方面他清楚电报拍了也没用，另一方面因为极力主张拍电报的人还是他看不顺眼的鲁迅。范爱农这么说，正表现了他对恩师被杀的满腔激愤和倔强正直的性格。（2分）范爱农等人来横滨上岸将行李放到税关上去候查检，关吏在衣箱中翻出一双绣花的弓鞋来，鲁迅看看不顺眼，摇摇头，范爱农看到了，认为鲁迅看不起他们，从此就对鲁迅不满了。(2)（1+2+1分）小团圆媳妇； 她最终因婆婆用滚烫的热水洗澡而死； 封建礼教，封建迷信思想，人们的愚昧、麻木、残忍等。6. （3分）呼应的句子：无可奈何花落去。因花落满路上，才有“香径”；因“落花”而产生留恋感伤之情7. （2分）抒发了词人惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的伤感。8.首句（3分）写词人对"花落去"而终究无力挽回的叹惋，次句借"燕归来"抒写因美好事物归来而欣慰。所包含的哲理是，人事兴衰，无往不复。（人要适应，遵循自然规律）9. （4分）（1）祭祀用的猪牛羊等。（2）赐福，保佑（3）但是，可是（4）对说，告诉10.（1）（2分）衣食这类养生的东西，不敢独自享受，一定要把他分给别人（2）（2分）秦国攻打赵国的长平，齐国、楚国（共同出兵）救赵国。11. （3分）“小大之狱，虽不能察，必以情。” 取信于民12. （4分）深谋远虑（或聪明智慧）13（3分）“不敢”是一种富有智慧的勇敢，或者 “不敢是一种深谋远虑，审时度势的智慧，是为人处世的重要准则，是人生的一种大境界。（结尾） 14（4分）运用了举例论证的方法，列举了论语中子路和孔子的对话，巧妙而有力地论证了能担大任者既要勇敢，又要勇于不敢，从而有力地论证了“不敢”也是一种富有智慧的勇敢。 15（4分）首先提出本文的论点：“不敢”也不失为一种勇敢，而且是一种富有智慧的勇敢。然后通过引证和举例论证的方法论述了凡成大事者无不是既勇敢又敢于不敢的观点，紧接着通过对比论证和举例论证，阐述不敢的深层含义，即有所敬畏，自警自省和守住本色。最后得出结论，勇于“不敢”，是深谋远虑，审时度势。是为人处世的重要准则，是人生的一种大境界。16舒乐在教授的鼓励下用父亲寄来的小提琴成功地演奏了心在远方。（概括小说主要内容2分，符合“一句话”的要求1分）17（1）神态描写（1分），写出了舒乐听到同学谈论父亲寄来的小提琴是便宜的地摊货时的窘迫、尴尬（1分）、难过（1分）的心理。（2）写出了舒乐了解真相后对琴的珍爱（1分）以及内心的感动（1分）。18真诚，善解人意（1分），善良，有爱心（1分），善于引导，有教育智慧（1分）的教授。19（感悟2分，联系小说内容1分，联系自身实际1分，语言通畅1分） 感悟角度：坦然面对别人不认可的眼光，要想获得成功自信很重要，不能用价格的高低衡量一个物品的价值（其它感悟角度言之有理亦可）20.参照中考阅卷标准