长大了长高了.doc

市天坛路幼儿园教育活动设计活动时间：2014年9月9日 周（二）备课人杨绯执教人活动名称：数学长大了，长高了活动目标：1 用比较的方法区别5个物体的高矮并进行排序。2 与同伴交流自己排队的方法，感知物体的大小。3 感受长大的乐趣，看到自己的进步，萌发自信心。活动准备：1.主题小书2.水彩笔人手一支、排序卡、套娃玩具组活动过程：1高矮比一比。（1）请5个高矮不同的小朋友站到前面，其余幼儿说说谁最高，谁最矮。（2）请幼儿按照从矮到高的顺序给这5名幼儿排队。（3）引导幼儿感知：随着我们年龄的增长，我们的个子也在逐渐长高。2长短比一比。（1）请幼儿拿出自己文具盒里的笔，按照从长到短的顺序给笔排排队。（2）幼儿可以两两合作，共同探究完成。3.娃娃比一比。（1）教师：娃娃们都争先恐后地想玩滑滑梯，大家你不让我我不让你，拥挤在一起，谁也玩不到。你有什么好主意能使每个娃娃都玩到滑滑梯呢？（2）出示5个高矮不一的娃娃，引导幼儿观察。4.引导幼儿自主探索：帮娃娃排排队（1）教师：我们可以怎样帮助娃娃排出整齐的队形，使她们看起来井然有序呢？（2）幼儿自由说说自己的想法（3）教师：要把娃娃一个接一个地从小红旗的后面沿排序卡的直线进行排队。5.请个别幼儿展示自己操作结果并说一说自己的想法。6.幼儿独立操作主题小书，教师巡视并指导。二次修改： 活动渗透：安全教育：幼儿操作笔排序时注意安全，避免受伤。礼仪教育：知道游戏或生活中要有序排队。活动反思：优点：不足与措施：