综合《一串红》.doc

小班综合活动：一串红情况分析：综合活动是与孩子生活息息相关的知识内容，是孩子在成长过程中必须习得的知识经验，对其今后的生活、学习将起到重要的铺垫作用。综合一串红就是这样一节利用生活中常见植物种类“一串红”，让孩子通过说和画增长见识，学习技能的活动。活动目标：1、认识一串红，知道一串红是花，它的花是红色的、一串一串的。2、学会用棉签画出一串红。3、知道花儿是不能摘得，是让大家欣赏的。活动重点：知道一串红是花，它的花是红色的、一串一串的。活动难点：学会用棉签画出一串红。活动准备：棉签每人一根，红颜料一组一份，画有叶子的白纸每人一张，盆景一份。活动过程：一、谈话导入老师：今天，秋姑娘给小朋友带来一样礼物，想不想知道是什么？（出示盆景一串红）这是什么花？是什么颜色的？二、观察一串红的花和叶子。老师：小朋友，请你们仔细看一看，一串红长得什么样子？提问：一串红的花象什么？一串红的叶子象什么？一串串的小红花长在什么地方？小结：一串红的花是红颜色的，是一串一串一个接着一个相连在一起的，有点象一串串的鞭炮，叶子是绿色的，它可以种在花盆里，也可以种在土地上。三、讲解、示范1、老师今天带来了棉签和颜料，用它们来画一串红。2、一串红的花红红的，很漂亮，长在茎上，就象小朋友排队一样，排得很整齐的。（边示范边讲解）3、谁也想来试一下画一串红的（让幼儿示范）四、幼儿操作，老师指导1、棉签要放在盘子里，花要画在茎上，颜料只能画在纸上，不能画在其他的地方。手脏了可用抹布擦干净。要保持画面干净。2、有几根茎就画几串3、一边画一边说说美丽的一串红。五、活动评价1、（展出幼儿的作品）小朋友画了许多的一串红，真漂亮，谁来说说你喜欢哪一棵一串红，为什么？2、我们把一串红送到小猪家去吧，让小猪家变得更漂亮！活动反思：小班幼儿的年龄小，让孩子说说、画画，不但增强幼儿活动的兴趣，还丰富了幼儿的热爱美好事物的情感，幼儿在用棉签作画时边饶有兴趣地念着儿歌边创作，活动氛围温馨自然。此外，简单有趣的绘画语言把画的方法蕴涵其中，帮助幼儿更好的实现目标。