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Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date河北省中考语文模拟试卷河北省中考语文模拟试卷总 分核分人2013年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试语 文 试 卷 考生注意：1本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。题 号 第一部分第 二 部 分第三部分一二三四得 分得 分评卷人第 一 部 分（16题 24分）1根据拼音将相应语句规范、工整地写在下面的田字格内。（2分） Sh shn yu lù qín wéi jìng ， Xué hi wú yá k zuò zhu 。2读下面这段文字，给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（共4分）生之为人，我们需要接受，更需要承受。承受是为寻求迸（ ）发而做的自我蓄结，是一种实现自我的最完美的收敛。每一次承受，无不宣xiè（ ）和张扬着深厚博大的人格魅力。以肩膀和胸怀去承受生活的各种施加，才能真正地感受生活、享受生活。承受了炼狱 之痛，就有了获得新生的欢欣和感悟。一个善于承受、能够承受的人，他的步履（ ）沉稳而安xiáng（ ），他的人生却也因此丰富而深厚。 3在下面的横线上填写出相应的句子。（共5分） （1） ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （2） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游） （3）长风破浪会有时 。（李白行路难） （4）岑参在白雪歌送武判官归京中为归京的友人吟诵“ ， ”表达依依不舍之情。4在下面文字的横线上依次填上恰当的句子，排序正确的一项是（3分）【 】 爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝， ；让那安闲的雨丝， ；让那多情的雨丝， ；让那无声的雨丝 。 抹去你思维的俗 诉说你心中的爱 洗去你心灵的尘 拔动你心底的弦 A B C D5下列各句中标点符号使用有错误的一项是 （3分）【 】 A中华民族既像大地承载万物一样，宽厚包容；又像苍天刚健运行一样，彰显正义。 B我想知道感动中国当初创办的初衷是什么？是在怎样的情况下产生的？ C由于它是黄山的三大主峰（莲花、天都、光明顶）之一，在群峰的环抱中，好像是天国的都会，所以取名“天都峰”。 D4月13日，朝鲜卫星发射失败，全世界的目光都集中到刚刚被推举为朝鲜国防委员会第一委员长的金正恩身上。 6 综合性学习。（共7分） 泱泱华夏三万里河山，煌煌先哲五千年文明。就让我们“走进华夏，走近孔子”。 （1）关于孔子有很多成语，下列成语跟孔子无关的是（1分）【 】 A见贤思齐 B择善而从 C舍生取义 D温故知新 （2）山东曲阜是孔子的故乡，这里有第一座祭祀孔子的庙宇，庙中有很多副对联，下面是其中的一副。请根据上联，用给出的材料对出下联。（2分） 上联：先师功德垂青史 下联： （3）为了推广汉语及传播中国传统文化与国学，中国政府在世界各地开办了三百多所的“孔子学院”。右图是孔子学院的标志，请用简洁的语言描述标志的内容及含义。（4分） 内容： 含义： 第 二 部 分（723题 46分）得 分评卷人一、阅读下面这首元曲，回答78题。（5分） 天净沙秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。7“小桥流水人家”一句，看似恬静明丽，与上下句凄凉意境迥异，其实，它更能反映诗人的浓浓乡愁。为什么？（2分） 答： 8根据所学知识，判断下列说法的正误。（正确的打“”，错误的打“×”）（3分） （1）“枯藤老树昏鸦”写出一片萧飒的秋景，衬托出了游子内心的悲哀。 （ ） （2）“古道西风瘦马”是说在冷飕飕的西风中，在凄凉的古道上，诗人独自一人骑着一匹瘦马旅行。 （ ） （3）“夕阳西下，断肠人在天涯”，意思是说天晚了，远在天边的妻子想念着游人，想得肝肠寸断。 （ ）得 分评卷人二、阅读下面的文言文，回答913题。（14分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自岳阳楼记）【乙】劫盗张海将过高邮，知军晁仲约度不能御，谕军中富民出金帛牛酒迎劳之。事闻朝廷大怒富弼议欲诛仲约。仲淹曰：“郡县兵械足以战守，遇贼不御，而反赂之，法在必诛；今高邮无兵与械，且小民之情，醵出财物而免于杀掠，必喜。戮之，非法意也。”仁宗乃释之。弼愠曰：“方欲举法，而多方阻挠，何以整众？”仲淹密告之曰：“祖宗以来，未尝轻杀臣下。此盛德事，奈何欲轻坏之？他日手滑，恐吾辈亦未可保。”弼不谓然。及二人出按边，弼自河北还，及国门，不得入，未测朝廷意，比夜彷徨绕床，叹曰：“范六丈圣人也。”（选自范仲淹圣心解法意） 【注释】醵（jù）：凑钱，集资 手滑：做惯了某种事。这里指皇帝轻易杀臣子。9解释下列句子中加着重号的词。（4分）（1）予尝求古仁人之心 求： （2）或异二者之为 为： （3）知军晁仲约度不能御 度： （4）弼愠曰 愠： 10下列句中的“以”的用法与“郡县兵械足以战守”中的“以”相同的一项是（2分）【 】 A不以物喜，不以己悲 B何不试之以足？ C方欲举法，而多方阻挠，何以整众 D卷石底以出 11用斜线“”为文中划线句断句，只限两处。（2分） 事闻朝廷大怒富弼议欲诛仲约12把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 译文： （2）郡县兵械足以战守，遇贼不御，而反赂之，法在必诛。 译文： 13结合甲乙两文，你认为范仲淹是一个什么样的人？（2分）答： 得 分评卷人三、阅读下面的议论文，回答1418题。（12分） 绝境是人生的醒悟和升华 生活的道路不可能永远是坦途，必然会遇到令人无奈的困境，甚至是人生绝境。 如果你已经陷入绝境，那么就证明你已经得到了上帝的垂爱，将获得一次改变命运的机会。如果你已经取得了成功，你要由衷感谢的不应是你的顺境，而应是你的绝境。 顺境中，你收获的仅仅是代表财富的东西，然而大部分时间里，你是在不断地丧失，丧失着生命中原始的豪迈与激情。顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂，让你完成从呼啸山林的兽中之王到懒猫的转化，让你经历从将军到囚徒的蜕变。 绝境不仅仅是一场磨难，更是人生的一种醒悟和升华。 置身人生绝境，你必然会饱受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一个偏僻的角落，反观自身的内心和灵魂，扫清思想上的障碍，触摸心灵中最脆弱的部分，对生命进行深层的、近乎本质的思考，正视这突如其来的人生绝境，把它当做一块磨炼人的砺石，锤炼自己，激发生命活力。 越王勾践面对亡国的人生大耻，痛定思痛，卧薪尝胆，终成复国大业；音乐巨匠贝多芬面对双耳失聪的人生厄运，告诫自己，要扼住命运的咽喉，于是演奏出了辉煌的命运绝响；海涅面对手足瘫痪、视力微弱的人生绝境，信念不倒，笔耕不辍，吟唱出了誉满人间的不朽诗篇由此可见，在绝境中成功者往往会突破思想上的樊篱，超越世俗常规，书写连自己都不曾想过的神话。 巴尔扎克说：“绝境是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。” 其实，要想取得成功，仅有清醒的认识还不够，要把想法变为现实，还必须坚持不懈地努力。失败者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或绝境中，成功者比失败者多忍耐了一分钟，多思考了一个问题，多走了一步路因而，在不断地努力中成功者就多了一分坚强，多了一条途径，多了一次机遇而失败者在逆境中怨天尤人，在绝境中慨叹命运不济，最终放弃了改变命运的努力。 所以说，绝境是你错误想法的结束，也是你选择正确做法的开始。走出人生绝境就会迎来人生佳境。 多一次逆境，就多一分成熟，多一分感悟；多一次绝境，就多一次机遇，多一次超越。14本文的中心论点是什么？（2分）答： 15第段中作者为什么说“顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂”? （2分）答： 16第段中画线部分运用了什么论证方法?有什么作用? （3分）答： 17从文章第段来看，成功者和失败者最主要的区别是什么? （2分）答： 18文中说“走出人生绝境，就会迎来人生佳境”，但实际上很少有人希望自己陷入绝境。可恰恰还有这样一类人，他们敢于为自己创设绝境，并最终获得了成功，创造了辉煌。历史上这样的例子有很多，如：韩信的“背水一战”，项羽的“破釜沉舟”。【相关链接】材料一：背水一战：韩信攻赵，让士兵背水列阵，置己方于前有强敌、后无退路的绝境，结果士兵个个奋勇向前，大败赵军。取胜后，有将士问背水列阵的缘故，韩信说：“大敌当前，只有后无退路，才能坚定战士拼死求胜的决心。”材料二：破釜沉舟：项羽与秦军作战，领兵过河后，下令把饭锅打破，把渡船弄沉，使士兵们陷于缺粮、无船、没有退路的绝境，以示不胜利不再回来的决心，最终大败秦军。 对于这种自断后路故设绝境的做法，你是怎样看待的？请联系生活实际谈谈你的观点和理由。（70字以内）（3分）答： 得 分评卷人四、阅读下面的文章，回答1923题。（15分） 转身·遗憾（1）有时候一转身，我们就会彼此天涯；有时候一转身，那个身影就会被算月冲刷。然而，那个雪夜，那支玫瑰花，不会因时光的流逝而淡远，只会因流年的脚步而涌上心来（2）去年的12月25日，是一个冰花弥漫的雪天。那纷纷扬扬的雪，装点着已经洋洋喜气的圣诞，让人感到一阵狂热的雪色浪漫。（3）夜晚，我们一家人去就餐，一直吃到了10点。（4）从餐厅的侧门出去，是一条僻静的几乎未经人踩过的雪路，路面在冷清的月光下闪着暗光，不禁给人增添了几分寒意。（5）忽然一个手拿数枝玫瑰花的年轻男人走到我的身旁，递给了我一枝玫瑰花。（6）我摇摇手说：“谢谢，你的花很漂亮，但是今天我并不需要它。”（7）那个年轻男人微笑着说：“不管你买不买，这枝花就当是我送给你的，今天是圣诞节，祝你快乐！”（8）我不禁有些愕然了，在这个寒冷的的圣诞节，居然有一个陌生人送我一枝玫瑰花！正是因为有了他的真挚祝福和他的花，我也有了别样的幸福和暖意。（9）心里幸福、感动和温暖的我，走着走着，心里顿时萌生了一种愧疚。我想，一个人走在这样寒冷的冬天卖花，是多么的不易呀，而我呢，不但是白白接了这枝花，也没有多在问候和感谢他。当我意识到，转身再寻找他时，在我眼前的，只有一片白茫茫的小路和飘飘扬扬的雪花！（10）夜，一次比一次深了，但都市的舞台仍是人影绰绰，灯火通明；那一棵棵缀满雪花的无名树，像是一对对情侣，享受着美丽浪漫的夜空。可是年轻人，为什么你不能再等一等、等一等我，哪怕再让我转一下身、再让我回一下头、再让我跟你说一声谢谢呢？（11）带着满怀的遗憾走在归家的路上，我把手中的玫瑰花拿到脸庞前：她的花瓣已经不再鲜艳；她的气味已不在芬芳。是因为寒冷的天气吞噬了她的美艳，还是因为我的遗憾使她面容憔悴?（12）回到家，我迅速地将花插到了水里，恳切地希望她能多吸一点水，重新获得自己的靓丽，从而得到一点心里的慰藉。我想我现在能够做的，也只有奋力挽留住这仅有的美好了吧，错过了以后还能做些什么呢？（13）我望着这朵花，想着发生夜晚的一幕幕，突然感概万分：有些人有些事，错过了就是永远，一转身就是一辈子。每当我们转身回望，才发现曾经的日子已经走远，无法追寻；才感到自己对逝去生活的力不从心，怀有遗憾。所以朋友，请珍惜你的时时刻刻，不要再因转身而错过！ （本文作者郭文琛，选文有改动）19请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）答： 20根据全文内容，分析选文标题中“转身”一词有哪些含义？（3分）答： 21本文的景物描写非常的出色。请你结合具体的语境，分析下面句子的表达效果和作用。（4分） （1）从餐厅的侧门出去，是一条僻静的几乎未经人踩过的雪路，路面在冷清的月光下闪着暗光，不禁给人增添了几分寒意。答： （2）当我意识到，转身再寻找他时，在我眼前的，只有一片白茫茫的小路和飘飘扬扬的雪花！答： 22文中第（11）段画线的句子运用了哪一修辞手法？其作用是什么？（3分）答： 23有人认为，本文的题目应该改为“圣诞节的玫瑰花”会更好一些。你是否赞同？请说明理由。（3分）答： 得 分评卷人第 三 部 分（24题 50分）24根据要求作文。（50分）题目一：天空无语，运转不息；大地无语，厚德载物；星月不言，朗照黑夜；桃李不言，下自成蹊。沉默可能蕴藏着真爱，宁静可能诉说着深情，无言的细节可能表达着真实的心情请以“静默是一种深刻的语言”为题目写一篇文章。题目二：我依然 要求：若选择题目二，请先将题目补充完整；有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；文体自定；不少于600字（写成诗歌不少于20行）；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。题目： 100 2003004005006002013年河北省初中毕业生升学文化课考试语 文 模 拟 试 题 参 考 答 案第 一 部 分（16题 24分）1书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（一个错别字1分，扣完为止。）2bèng；泄；l；详（评分标准：一个1分 ，共4分） 3（1）沉舟侧畔千帆过 （2）庭下如积水空明 （3）直挂云帆济沧海 （4）山回路转不见君，雪上空留马行处（评分标准：有错该空不得分，一句1分，共5分）4C（3分）5B（3分）6（1）C（1分） （2）示例：儒学精华照（耀）神州（句式1分，内容1分，2分） （3）内容：标识使用简体中文“汉”字的变体，融合昂首高飞的和平鸽和地球两种图案。（评分标准：一点1分，2分） 含义：整个图案包含了“全球、汉语、和平、崛起”四层寓意。（评分标准：一点1分，答出两点即可，2分）第 二 部 分（723题 46分）一、（5分）7因为它既是对远处风景的诗意描绘，也表现了漂泊的诗人对悠闲恬静的田园生活的向往与渴望。（评分标准：2分，意思对即可）8（1） （2）× （3）× （评分标准：一个1分，共3分）二、（14分）9（1）探求 （2）这里指心里活动（即两种心情） （3）考虑 （4）含怒 （评分标准：一个1分，共4分，意思对即可）10 C（2分）11（1）是指那些忧国忧民之士，当他在朝廷做官时心里想的是黎民百姓，而当他流落于民间时则为想着如何为君主效力。 （2）郡县的兵力足以应战或防守，遭遇贼兵不抵御，反而去贿赂，在法理上知军必须处死。（评分标准：一句2分，共4分，意思对即可）12事闻 朝廷大怒 富弼议欲诛仲约 （评分标准：一处1分，2分）13范仲淹忧国忧民、深谋远虑、机智、为将来着想、顾全大局。 （评分标准：一点1分，答出两点即可，2分）三、（12分）14绝境是人生的一种醒悟和升华。（评分标准：2分，意思对即可）15顺境往往会使人丧失斗志，不思进取（答“顺境往往会使人丧失豪迈与激情”也算对甚至贪图享乐，腐化，堕落。（评分标准：2分，意思对即可）16举例论证；更有力地证明了在绝境中成功者能突破思想的束缚，超越常规，创造奇迹。 （评分标准：答对论证方法的1分，作用2分，共3分）17成功者能坚持不懈地努力，而失败者放弃了改变命运的努力。 （评分标准：每答出一个方面得1分，共2分）18分三类给分：观点鲜明，理由恰当，联系生活实际，表述清楚。 （3分） 观点鲜明，理由较恰当，与实际生活联系不密切，表述较清楚。（2分） 有认识，没有联系生活实际，表述不够清楚。 （1分）四、（15分）19起先作者在圣诞节的夜晚收到陌生人送的花后，内心非常温暖感动；但是想再找寻陌生人时，却再也找不到了踪影，心情从温暖变为愧疚最终变成了遗憾。 （评分标准：意思对即可，一方面1分，共2分）20指身体的扭转；指美好事物的流失或错过。 （评分标准：答出一点得2分，答出两点得3分）21（1）渲染了寒冷的气氛；为人物出场和事情发展做铺垫。 （评分标准：意思对即可，一点1分，2分）（2）“白茫茫”和“飘飘扬扬”运用叠词，使句子具有音韵美；生动再现了一个空无一人的场景；烘托了人物沮丧的心情。（评分标准：意思对即可，一点1分，答出两点即可，2分）22运用拟人；生动形象地写出了花打蔫的样子。（或答“运用借物喻人的修辞；生动写出了花的打蔫和我的沮丧”也算对） （评分标准：修辞1分，作用2分，共3分，意思对即可）23示例一：赞成。因为玫瑰花是文章的中心事物，后半部分都是由此展开来写的，改完以后，反而凸显了玫瑰花在我心中的地位，让我难忘。示例二：不赞成因为“转身·遗憾”这一题目很好地概括全文，与全文内容贴切，关联性强，而改动后不能体现这一特点。（评分标准：表明观点1分，理由2分，共3分，若其他答案合理，可酌情给分）第 三 部 分（24题 50分）24作文。（50分）类别内容语言结构一类文4250分立意新颖，选材精当，逻辑性强，内容生动具体。能用恰当的表现手法表达写作的意图。语言生动流畅，没有明显病句。结构完整，条理清晰，过渡自然，详略得当。二类文3341分立意较新颖，选材适当，观点正确，内容具体。生动顺畅，偶有语病（明显的病句不多于2个）。结构较完整，条理清晰，详略处理得当。三类文2432分有较为明确的主题，立意一般，选材尚可，内容较为具体，有可读处。基本通顺，有少量语病（明显的病句不多于3个）。结构基本完整，条理较清楚，详略处理较恰当。四类文1523分能看出立意，选材一般，内容不够具体。语言不够通顺，语病较多（明显病句不多于4个）。结构基本完整，条理不够清楚，详略处理欠恰当。五类文014分无中心，内容杂乱或空洞。词不达意，病句多（明显病句多于5个）。结构不完整，条理不清楚，不会分段。说明：1、主题（中心）基本明确（正确），语言基本通顺，结构基本完整，即可以41分为切入分。阅卷时应该根据具体作文合理把握，鼓励打高分，反对打保守分，不回避打低分，合理拉开档次。（一类文要占阅卷总量的1520%，满分作文要占阅卷总量的4%左右。）2、内容、语言、结构三项要求均达到该项者，可得该类文的上限分或中档分；已达到该类文的两项要求，另一项属于下一类文上限的，可得该类文的中档分，另一项仅达下一类文中限的，可得该类文的下限分；达到该类文的一项要求，另两项属于下一类文，得该类文的下限分或下一类文的上限分。3、为鼓励学生创新，对作文中能有以下某一个或者几个亮点的（立意深刻有新意、材料别致、构思精巧、感情真挚动人、文采斐然、意象传神、文化内涵丰富等），可在原等级上增加一至两个等级。4、表达方式必须符合所选文体的要求（如写剧本须合剧本要求），否则降低一个等级评分。5、每少50个字扣1分，少于250个字，原则上只能评为四类文以下（含四类）。错别字每3字扣1分，重复不计，扣满3分为止；标点符号错误较多的，扣12分。6、作文如果被确认为超过1/2是抄袭的，不超过25分。注意：1、作文阅卷老师要浏览试卷中的阅读材料，以防个别考生抄写阅读材料。如果抄写阅读材料达1/2以上篇幅，视字迹10分以下给分。2、中考作文是水平性兼选拔性的考试作文，是初中生的作文，是在1小时左右的时间内写成的作文，不能以报刊上发表的作品为标准来评分，也不可以写得最好的作文作为评判满分的依据，而应以初中语文课程标准的写作要求作为评分的依据。-