教育科研课题的结题程序.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date教育科研课题的结题程序教育科研课题的结题程序教育科研课题的结题程序 一、课题通讯鉴定的程序及要求 1、准备好结题材料： (1)课题申请书和课题立项批文。 (2)课题实施方案、各阶段的研究工作计划和研究工作总结。 (3)阶段性成果(如调查报告、实验报告、论文、典型课例、案例等) 。 (4)研究过程有关材料及附件(观察记录、调查方案、调查问卷、调查结果、实验方案、实验记录、实验结果、行动研究方案、行动研究观察记录、行动研究反思总结、研究工作记录、活动总结、照片、获奖证书等) (5)课题研究工作总结。 (6)课题研究总报告等。 材料需打印总目录，并分类装盒。2、撰写好课题研究总报告(要求先交县教研室初审，后送市教科所科研室进一步审核)。3、向市教科所提出结题申请(提交结题申请报告)，填写结题申请表(在市教科所网站下载，填写一式3份)，落实鉴定专家组人选、鉴定方式、鉴定时间和地点。4、向鉴定组专家送交鉴定材料(一式6份，提前一周上交到市教科所)。5、市教科所鉴定组专家进行成果鉴定(会议鉴定或通讯鉴定)。6、市教科所进行最后验收及颁发结题证书。二、研究成果会议鉴定的主要程序1、课题组负责人作研究工作总结汇报。2、课题组负责人作研究成果汇报。3、鉴定组专家审阅课题有关材料及附件。4、课题成果答辩。5、鉴定组专家汇总鉴定意见。6、鉴定组反馈鉴定意见。三、评价研究成果的主要依据评价研究成果主要依据两个方面：成果的社会价值和学术价值。 1、社会价值是指教育科研成果对教育改革与发展所发挥的积极作用。它主要表现为对政府、教育行政部门、学校和教师提供某一教育问题的理论和解决某些教育问题的建议、方案和方法，并在实践应用中取得了一定的社会效益和经济效益。 2、学术价值是指教育科研成果在学术上的贡献。它主要表现在理论和方法的深广度，理论观点上的创新，研究方法上的突破，某些学科领域空白的填补，以及成果对其他学科的借鉴、启迪意义的大小等。将以上结题必备材料准备齐全后，主管部门邀请专家进行结题评审，一般有二种结题评审方式，现场结题或通迅结题，现场结题到课题项目学校，除看材料外，还需要准备一些相关现场，供专家考察，通迅结题只要将材料呈报。二种结题方式都需要交纳一定的结题评审费。结题评审完毕，专家组下发课题结题鉴定书。至此，该课题研究进程结束。余下的事就是推广应用。课题结题鉴定书不是课题评奖证书，课题评奖是在已结题的基础上做的另一项工作，一般两年一次（省市普教科研成果奖每四年一次），所有已结题的课题不论课题级别，只要符合评奖条件，均可参加评奖。-