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    【高中生物】选修三专题三3.2《体外受精和早期胚胎培养》导学案.doc

    • 资源ID:28255567       资源大小:113.54KB        全文页数:6页
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    【高中生物】选修三专题三3.2《体外受精和早期胚胎培养》导学案.doc

    专题三32 体外受精和早期胚胎培养课前预习学案一、预习目标预习“哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤”及“哺乳动物胚胎的早期培养方法”,初步把握卵母细胞的采集和培养方法及精子的采集和获能方法。二、预习内容(一)体外受精1、卵母细胞的采集和培养(1)主要方法是:用 _ _处理,使其 _,然后,从_ _,直接与_。(2)第二种方法:从刚_ _;第三种方法是直接从_ _,叫_ _。需借助_。采集的_ _ _,都要在体外经_ _ 后,才能与_ _ _受精。2、精子的采集和获能(1)A:_ ,采用_ _ _的方法,模仿 _设计的装置,它能够满足 _ _的要求,同时配有相适应的_ _。B:_ ,只适用于猪和犬等体型较小,易于控制的家畜。C:_ ,这种方法多用于野生或经济动物。(2)在体外受精前,要对精子进行获能处理。对于啮齿动物、家兔和猪等动物的精子,一般采用_ ,即将取自附睾的精子,放入_中,培养一段时间后,精子就可获能;对于牛、羊等家畜的精子常采用_ ,即将精子放在_。3、受精:在 中完成受精过程。(二)胚胎的早期培养1、精子与卵子在体外受精后,应将受精卵移入_ _中继续培养,以检查_ _的发育能力。培养液成分较复杂,除_ _和_ _外,还需添加_ _等营养成分,以及_ _等物质。当胚胎发育到适宜的阶段时,可将其取出向_ _移植或_ _。不同动物胚胎移植的时间不同。2、绘制流程图:3、体内胚胎形成需要经过:_、_ _和_ _;体外胚胎的发育需要完成:_ _、_ _和_ _。三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1、简述哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤。2、简述哺乳动物胚胎的早期培养方法。3、认同体外受精在家畜快速繁殖中的重要意义。学习重难点:哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤。二、学习过程(一)从试管牛说起阅读P69,思考讨论:体外受精在家畜快速繁殖中的重要意义(二)体外受精探究一:乳动物体外受精技术的主要操作步骤有哪些?1、卵母细胞的采集和培养仔细阅读P70,思考讨论:(1) 卵母细胞的采集和培养的主要方法是什么? (2)其它方法如何?2、精子的采集和获能仔细阅读P71,思考讨论:(1)收集精子的方法有几种?各有什么具体要求?(2)精子的获能方法通常包括哪几种?具体操作如何?3、受精仔细阅读P72图3-14,思考体外受精经过哪些过程?(三)胚胎的早期培养探究二:胚胎的早期培养需要什么条件?1、哺乳动物胚胎培养液的成分如何?2、牛体外受精胚胎工厂化生产流程图三、反思总结比较哺乳动物体内胚胎的形成、体外胚胎的发育各需要完成哪些环节?四、当堂检测1、以下关于试管婴儿生产技术不存在的是 ( )A、体外受精 B、细胞培养 C、胚胎移植 D、基因重组2、下列关于促进雌性动物大量排卵的叙述中,正确的是 ( )A. 给未成年的雌性动物注射大量的相关激素,使其排卵B. 给性成熟的雌性动物注射大量的相关激素,使其超数排卵C. 给未成年的雌性动物注射一定的相关激素,使其排卵D. 给性成熟的雌性动物注射一定的相关激素,使其超数排卵3、采集的卵母细胞,都要在体外经人工培养成熟后,才能与获能的精子受精,以下原因不正确的是 ( )A、卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程 B、动物排出的卵子成熟程度不同C、体外人工培养至减数第二次分裂中期时,才算成熟 D、冲出的卵子还需要培养一段时间由小变大4、列各组物质组成不全部属于哺乳动物胚胎的培养液成分的是 ( ) A氨基酸、核苷酸、无机盐、激素 B血清、激素、维生素、有机盐C核苷酸、维生素、血清、无机盐 D有机盐、维生素、氨基酸、生长素5、精子和卵子在体外受精后,应将受精卵移入 ( )A. 受体动物体内 B. 培养箱 C. 发育培养液 D. 冷库冷藏6、体外受精技术经过多年的研究,已经取得了很大进展,目前以哪种动物的体外受精技术水平最高 ( )A猪 B羊 C牛 D家兔7、下列动物可用培养法进行精子体外获能处理的是 ( )A牛 B羊 C驴 D家兔8、发展试管动物技术具有重要意义,下列关于这方面叙述错误的 ( )A试管动物技术可解决动物生育率低的问题B试管动物技术可以更多、更有效地利用动物卵细胞 C试管动物技术可以通过普通家畜繁育良种家畜D试管动物技术不能实现家畜的快速繁殖课后练习与提高1、(多选)体外受精的主要步骤是 ( )A. 卵母细胞的采集 B. 卵细胞的采集 C. 精子的采集 D. 受精2、关于试管动物技术的概念叙述正确的是 ( )A. 通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经过移植产生后代的技术B .通过人工操作使卵子和精子在体内成熟,在体外受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经过移植产生后代的技术C. 通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并将受精卵移植产生后代的技术D. 通过人工操作使卵子和精子在体内成熟,在体外受精,并将受精卵移植产生后代的技术3、体外受精的场所是 ( )A.在水溶液中 B.在盐溶液中 C. 在获能溶液或专用的受精溶液中 D.在酒精溶液中4、下列有关受精作用的叙述错误的一项是 ( )A受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一平B受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同D受精卵中染色体来自父母双方的各占一半5、下列关于体外受精技术的说法中,错误的是 ( ) A体外受精技术需要的温度大约为37 B体外受精是从初级卵母细胞和初级精母细胞开始的 C体外受精技术已成为一项常规的动物繁殖生物技术 D体外受精技术可用于研究动物生殖细胞的发生机制6、对家畜进行卵母细胞采集时,可先用( )处理A. 促性腺激素 B. 促性腺激素释放激素 C. 肝素 D. 性激素7、从活体动物的卵巢中直接采卵时,不正确的方法是 ( )A. 超声波探测仪 B. 内窥镜 C. 腹腔镜 D. 阴道镜8、卵母细胞培养到( )期时,就可以与获能精子进行体外受精了A. B. C. 桑椹期 D. 囊胚期9、(多选)采取精子的方法是 ( )A假阴道法 B. 手握法 C. 筒握法 D. 电刺激法10、(多选)利用假阴道采精时,要求假阴道应具备的条件是 ( )A适宜温度 B. 适宜压力 C. 适宜润滑度 D. 适宜气味 E. 适宜湿度11、在体外受精前,要对精子进行 ( )A. 纯化处理 B. 获能处理 C. 电刺激 D. 超声波处理 12、(多选)精子体外获能的方法有 ( )A. 化学法 B. 电刺激法 C. 培养法 D. 冷藏法13、(多选)用化学法使精子获能,采用化学药物是一定浓度的 ( )A. 氯化钠溶液 B. 肝素 C. 钙离子溶液 D. 磷酸缓冲液 E. 钙离子载体A2318714、精液保存的方法是 ( )A高温保存 B. 常温保存 C. 低温保存 D. 超低温保存 高中生物答题技巧有哪些高中生物答题技巧:选择题做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记,以便复查。(1)读题,标出关键词:如“正确或错误”“可或可能”“一定”“主要”等。(2)读完所有的选项:一是防止遗漏,一是进一步验证所选答案。(3)不确定的先随意选一个,做需要做标记:一防涂卡出现错误,二是有时间后可以快速找到不确定的试题重新检查。(4)做完所有选择题,就转涂好答题卡。这一点特别重要,因为理综选择21个共126分,若最后涂卡,可能会因为心急造成的紧张导致涂卡出现严重的错误。高中生物答题技巧:图表题1、借助示意图这一截体,能让学生更深刻的理解某些生物学原理,同时可以有效地考查学生识图、分析和综合等方面的能力。因此解答此类题目时要注意:(1)首先要读懂题干文字,要充分利用题干文字给予的提示和说明;(2)要仔细审读图示中的各个细节部分包括图示标题、计量单位、指示线及标注名称、箭头或连线、题注说明等;(3)严密分析设问,有针对性的从图示中寻找有关信息,并应用生物学基本概念和基本原理回答问题。2、表格是标书生物学内容的常用方式,它具有信息密集、比较性和条理性强的特点。在解答此类是提示要注意一下技巧:(1)弄清楚表格材料的描述对象或范围,包括看清题干的文字说明,看清表格名称,看清表格的第一行和第一列,看清有关说明等;(2)筛选信息,就是根据解决问题的需要,有选择的注意表格中的相关内容;(3)信息的处理和转换,即对表格中的数据进行整理,包括求总和、平均值、最大值、最小值、处理频率的高或低的数值等,有时可对表格中数据进行信息转换,如作图等,以便使结果更加清晰。高中生物答题技巧:简答类大题(1)文字信息迁移题:解题时要认真阅读材料,针对材料提出的设问认真推敲,把握有效信息,找出真实内涵,揭示材料与设问之间的关系。答题时要紧扣题意,观点准确,要点全面。(2)曲线信息迁移题:解题时要通过阅读和分析图像,正确识标、明点和析线,理解图像中所表达的生物学内涵,将提取的有效信息转换为可利用的信息,最终迁移到新情境中去回答问题。(3)图示信息迁移题:一要认真阅读,弄清图示的内涵和外延;二要挖掘图示中的隐含条件,找出解题所需条件;三要运用已有生物学知识进行辨析,以获得准确答案。(4)表格信息迁移题:首先要看表格的名称、数据和备注等内容,明确解题所需的知识要点;再通过对表格中列举的数据进行全方位的比较,找到解决问题的突破口;最后分析原因,找到解决问题的方法。解答此类试题的关键在于分析表格中已存在的文字信息,然后根据所示信息,利用设问中的关键语句,搜索相应的信息,提取问题的答案。

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