2.7二次根式1教案（无答案） 甘肃省靖远县糜滩中学北师大版数学八年级上册.docx

l 备 注（教师复备栏或学生笔记、纠错栏） 课题： 二次根式1学习目标:1.理解二次根式和最简二次根式的概念，能把一个二次根式化成最简二次根式.2.正确运用公式：学习重点:二次根式的概念和性质，最简二次根式的概念与化简.学习难点:二次根式的化简.学习方法: 合作交流 学习过程: 1、 创设情境 目标导读1、观察下列代数式：这些式子都是我们在前面已经学习过的，它们有什么共同特征呢？一般地，形如 （a0）的式子叫做二次根式，a叫做被开方数.二次根式有些什么性质呢？2、 合作交流 探寻规律（1）计算下列各式，你能得到什么猜想？（2）根据上面的猜想，估计下面每组两个式子是否相等，借助计算器验证，并与同伴进行交流.【归纳结论】 三、运用规律 解决问题l 备 注（教师复备栏或学生笔记、纠错栏）4、 变式训练 分层提高1.下列式子是二次根式的有（ ）个.A.2 B.3 C.4 D.52.化简：3一个直角三角形的斜边长为20，一条直角边长为15，求另一条直角边长.5、 反思小结 课堂评价 （认真评价）1.师生共同回顾二次根式、最简二次根式的概念以及二次根式的性质等知识.2.本节课你有哪些收获？还有什么困惑？与同学们交流.周审组长签字： 年 月 日小计： 节月查包组领导签字： 年 月 日总计： 节 教师教学后记：